手抄报的版式设计-教案.doc

1、甘河农场学校课堂考核教案课题：手抄报的设计和制作版面设计 课型：设计。应用 教学时数：第一课时 教学方法：讲授、演示等 主讲教师:张枫 班级:七年级二班 授课时间：2014年9月3日三维目标 1、知识目标：了解手抄报版面构成的要素和设计的基本方法 2、能力目标：初步掌握手抄报版面设计的方法3、情感态度与价值观：鼓励学生热爱集体，积极参与班级和学校的宣传工作教学重点 版面构成的要素和版面设计的基本方法。教学难点版面的整体布局及装饰美化。教学准备 教具：优秀的手抄报范图，设计式样范图，报头、题图、花边等资料。 学具：绘图纸、铅笔、直尺、彩色水笔或水彩工具。学情分析： 学生对手抄报的版面设计，都有了

2、解，但并不规范，在本课教学中引导学生将版面设计规范化。教学过程 1、组织教学 2、引入新课 通过欣赏优秀手抄报范图引入课题。（多媒体） 3、讲授新课 版面的构成要素 主题、栏目、插图、文字、花边等（多媒体）版面设计的方法（多媒体）（1） 确定主题的位置；（2） 确定栏目的数量和位置；（3） 安排文字、插图的位置；（4） 根据剩余空间，安排设计花边。（5） 进行版面总体调整。4、课堂习作： 请以“端午节”为题完成一期手抄报版面设计图，要求突出主题，整体布局要合适，均匀美观。 5、巡回指导： 1）、指导学生尽快确定主题。 2）、指导学生从整体考虑布局，划分报头和文章的位置。 3）、提示学生灵活运用现有的资料设计出好的版面。6、习作展评：按作业要求，邀请并帮助同学们主动指出相互间存在的优缺点，老师对作业进行点评。7、课堂小结：