小学英语四年级下册Unit3Weather第二课时教案.doc
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- 小学英语 四年级 下册 Unit3Weather 第二 课时 教案
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1、PEP小学四年级英语下册教案:Unit 3 Weather(第二课时)康泱泱河南省巩义市康店镇礼泉学校教案:Unit 3 Weather教材来源:小学四年级英语教科书/人民教育出版社2011版内容来源:小学四年级英语(下册)第三单元主 题:Weather课 时:共6课时,第2课时教授对象:四年级学生设 计 者:康泱泱/河南省巩义市康店镇礼泉学校目标确定的依据1、课程标准相关要求依据新课标,要求小学三、四年级学生能看图识字;能根据听到的词语识别或指认图片;能在指认物体的前提下认读所学词语;能用英语做游戏并在游戏中用英语进行简单的交际;能根据教师的简单指令做游戏、做动作;能模仿范例写词句;对英语有
2、好奇心,喜欢听他人说英语;在学习中集中注意力;能体会到英语学习的乐趣;积极与他人合作,共同完成学习任务。2、教材和学情分析这是本单元的第二课时。本课时主要让学生熟练掌握单词:warm,cool,hot,cold,weather.主要是weather这个单词的发音个别学生学习起来有困难。在上一节课学习的基础上会熟练运用句型 “Its cold/hot/cool/warm in.”, 来介绍不同地方的天气特征。目标 1、能够听、说、认读单词:cool , cold ,hot ,warm,weather。 2、能够熟练运用功能句Its in来介绍不同地方的天气特征。 3、初步了解我国几个城市的气候特
3、点,会说唱chant。评价任务1、借助图片,学生说单词。(检测目标1的达成情况)2、两人一组,仿照课文表演一个城市天气预报。(检测目标2的达成情况)3、学生一齐说唱chant。(检测目标3的达成情况)教学过程Step Revision表演ALets talk,回答Can Mike go outside now?Step Presentation1、看图,识单词cold、hot、warm、cool。通过回答问题Can Mike go outside now?引出单词cold。出示cold图片,领读。和学生一起拼读单词,教师写在黑板上。(教学单词cold)用同样的方法,教学单词hot、warm、c
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