小班体育活动有趣的小布袋教案反思.doc
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1、小班体育活动教案:有趣的小布袋红山区幼儿园 董晓飞一、活动设计背景:小布袋是感觉统合活动器材中的一种,幼儿用布袋将双脚套住进行跳跃,籍此发展跳跃能力,提高前庭功能。但如果一味地进行简单的跳跃,幼儿会感到枯燥,渐渐地对活动失去兴趣。“在游戏中学习往往能取得最佳效果。”为了进一步激发幼儿参加活动的兴趣,设计了“有趣的小布袋”这一活动,创造性地利用小布袋,开发新的玩法,并创设游戏情景来开展活动。这次活动,以小布袋为教具,以毛毛虫的生长史为主线,开展一系列的活动,又穿插“小布袋变魔术”的综合游戏,发现、探究小布袋的玩法,为幼儿提供与环境相互作用的条件和机会,促使幼儿体、智、德、美和谐发展。在教学方法上
2、,我改变以往只强调灌输知识的方法,而是一次又一地启发、引导,并根据幼儿的发展水平,创设教育环境,让幼儿在理解和熟悉“毛毛虫的变化”的过程中,不断探索和实践,外交部设活跃和谐的氛围,使幼儿的主动性、积极性得到发挥。在活动过程中强调充分发挥每个幼儿的潜能,力求“促进每个幼儿在不同水平上的发展”和“使幼儿的能力和个性得到全面发展。”二、活动目标:1、体验布袋的多种玩法,运用布袋快乐地游戏。2、通过情景游戏,重点练习套袋手膝着地爬,发展身体及动作的协调性。3、体验情境游戏的乐趣,提高对体育活动的兴趣。重点:体验布袋的多种玩法,运用布袋快乐地游戏。难点:模仿毛毛虫爬行。将双脚套入布袋,俯卧在地,两手抓紧
3、布袋口,依靠肩和躯干的屈伸爬行。三、活动准备:小布袋人手一个 甩葱歌音乐 放松音乐四、活动过程:(一)开始环节:创设情境、热身准备1、热身运动(幼儿入场、围圆圈做运动)师:今天老师要带你们一起去玩,让我们跟着音乐跳起来吧!(音乐:甩葱歌)(教师用话语提示幼儿:慢走、快走、快跑、晃头、伸手、弯腰、跺脚、扭一扭、跳一跳、深呼吸)2、创设情境,导入布袋师:今天我带来一个特别好玩的礼物,它会和我们做好多游戏,它是谁呢?(教师变出事先藏好的布袋)它可不是一个普通的布袋,它是一个神奇的小布袋。(二)基本环节:1、体验布袋的玩法,快乐游戏(1)启发引导,自主游戏。师:现在它要变成一定帽子,你们想不想戴?(教
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