小学作文教案《游戏作文》.doc
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1、三年级作文教案:引导学生玩一回童话游戏人教版课标教材小学语文三年级上册语文园地七中安排了这样的一个习作:我们已经度过了不少童话故事。这次习作就来编童话故事。请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。现想象一下它们可能发生什么事,然后写下来。写好以后读给大家听,看谁编的故事最有趣。教材分析:教材顺应三年级儿童喜欢编故事讲故事的心理,安排了一次想象性习作练习。为了帮助学生拓展思路,教材在教学要求下面还为学生编排了一些小动物的插图。教学设计思想:1使学生进入一种童话故事情境,促使学生进入角色投入情感,展开丰富的想象;2让孩子们在合作中学习,互相启示,体会到合作在生活和学习活动中的意义;3让孩子们从三年
2、级开始就能够感受到写作在生活中的意义和价值,从而了以学习写作,投入热情去学习写作,进行习作实践。4体现课程整合的思想,将绘画、手工、游戏性实践活动、口语交际与写作有机地整合在一起。教学活动流程设计:第一步:想一想:我们来干什么了?美术课上,为学生出示一幅众多小动物在森林间的草地上活动的图画。引导学生观察思考:这是在哪里?上面有哪些小动物?(对,是在一块草地上。有小花猫、长鼻子狗、流着口水的小狐狸、小鸭、小鸡、小鸟,呵呵,还有一只大老虎。)再想象一下,可能还有什么动物在这里?让学生同学自愿组成一个小组,小组内每一个人选一个喜欢的角色,为自己设计、制作一个头饰。教师指导学生在班板纸上面用彩笔小动物
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