小学数学:四、《平行四边形的认识》教案(人教课标版四年级上).doc
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- 关 键 词:
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- 资源描述:
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1、 世纪金榜 圆您梦想 平行四边形的认识一、教学目标1使学生掌握平行四边形的意义及特征,了解它的特性,知道它与长方形、正方形的关系。2培养学生观察比较,抽象概括的能力和空间想象的能力。3渗透事物是相互联系的辨证唯物主义观点的启蒙教育。二、教学重点平行四边形的意义。三、教学难点平行四边形的意义;平行四边形与长、正方形之间的关系。四、教学过程(一)引入 1复习平行线。2同学们,你们认识平行线吗?请看屏幕,这里面哪一组是平行线?【课件演示】(平行四边形的特征)(二)平行四边形的意义1提供感性材料。师:你在日常生活中见过平行四边形吗?在哪见过,能给大家说一说吗?【课件演示】(生活中的应用(1)【课件演示
2、】(生活中的应用(2)【课件演示】(生活中的应用(3)2学生自主探究平行四边形的特点。(1)思考:我们把刚才找到的平行四边形放在一起来观察一下,它们有哪些共同的特点呢?在1号学具袋里的小篇子上也有这些平行四边形,你们可以两人一组研究研究。(2)学生小组合作,利用三角板、直尺等学具研究平行四边形有哪些共同特点。(3)各组汇报交流。对边平行。对边相等。四条边、四个角。3抽象概括平行四边形的定义。(1)学生尝试概括平行四边形的定义。师:如果请你说一说什么是平行四边形,你想怎么说?你们先四人一组互相说一说,推荐一个你们组认为说的最好的,到前面来说给大家听,让大家一听就能明白是平行四边形。(2)与书上的
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