书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 3
上传文档赚钱

类型第二课时教案 .doc

  • 上传人(卖家):清风明月心
  • 文档编号:5858336
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:3
  • 大小:62.01KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《第二课时教案 .doc》由用户(清风明月心)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    第二课时教案 第二 课时 教案
    资源描述:

    1、丹徒区小学 六 年级英语教学案汇编教学内容Unit1 The kings new clothes(Grammar time, Culture time & Fun time)教学课时第2课时主备人陈 怡复备人孙月红 周玉蓉教学目标1. 学生能掌握动词过去式的规则和读音。2. 学生能运用一般过去时进行补充对话并表演。3. 学生能试着谈论过去的经历。4. 了解美国牛仔和苏格兰等外国服饰文化,并能用英语做简单的介绍。教学重点与难点教学重点:1. 掌握过去式的规则和读音。2. 学生能运用一般过去时进行补充对话并表演。3. 了解美国牛仔和苏格兰等外国服饰文化,并能用英语做简单的介绍。教学难点:1. 正确

    2、掌握过去式的规则和读音。教学准备及手段1教具准备:PPT课件,图片2教学准备:学生预习语法3板书准备:写好课题,句子卡片教 学 过 程Step 1 Revision1. Greetings2. Review the story.T: Yesterday we learned a story the kings new clothes. Do you remember? Please try to complete the following passages.Step 2 Fun timeT: Thats an interesting story, right? Lets act it out

    3、!1同桌讨论并补全对话,注意书写规范。2四人一组进行表演,一人可扮演多个人物,注意语音语调的变化哦!3可发挥自己的想象,增加一些内容。Step 3 Culture time1T: Now, boys and girls, I think clothes are important for us. Different clothes can tell us many things. 图1:Look at his clothes. We can know he is a .(king) 图2:Look at his clothes. We can know he is a .(doctor) 图3

    4、:Look at his clothes. We can know he is an .( Eskimo) 2T: Look at his clothes. Where are they from? How do you know? (Hes a because he wears)The USA引出教学an American cowboyBritish引出教学 a Scottish man,kilt3图1:Look, she is Japanese. She wears a kimono. 图2:Look, she is Chinese. She wears a chi-pao. Step 4

    5、 Grammar time1.T: Fifty years ago, Chinese women liked chi-paos. But now they dont wear. Pay attention to here.(标出ago, liked) Please read another sentence. Long long ago, there was a king. The king liked new clothes. Pay attention to here. (标出ago, was, liked) What can you find? (We use past tense.)总

    6、结:一般过去时:a表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。b. 常和表示过去的时间状语连用,如:段时间+ ago, just now, one day, yesterday(昨天), this morning, last2. Read and circle the words in the past tense.3. Read and find the rule.a. 跟读,自己读,找出动词过去式的变化规律。b. 跟读,自己读,找出动词过去式的发音规律。4. Do some exercise适当形式填空。引导学生注意时间标志Step 5 Homework 1. Read Fun time and act it with your partner. 2. Preview Sound time and Cartoon time.板书设计: Unit1 The kings new clothes (Grammar time, Culture time & Fun time)an American cowboy jeansa Scottish man a kilta Japanese woman wears a kimono a Chinese woman a chi-pao 50 years ago liked/ was 书上过去式P9教学反思:教学调整3

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:第二课时教案 .doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5858336.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库