小兔找朋友活动教案.doc
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- 小兔 朋友 活动 教案
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1、 小兔找朋友活动教案一、活动目标1.练习双脚连续向前跳,提高腿部肌肉力量及平衡能力。2.体验集体游戏的乐趣。二、活动准备呼啦圈、各种布偶玩具面具。三、活动过程1.热身活动教师与幼儿一起来听音乐做热身活动:今天老师给你们带来了一个好玩的游戏。在玩游戏之前,请小朋友们跟着老师一起来跟着音乐活动一下我们的小身体。2.基本活动教师导入:今天老师带来的这个游戏,叫做“小兔找朋友”。小兔一个人住在森林里,没有人陪她玩,她太孤单了。于是小兔决定离开森林去找朋友,可是离开森林必须要学好本领,那小朋友你们愿不愿意跟小兔一起来学本领啊?(愿意)二、(1)自由练习双脚连续向前跳a.借助呼啦圈让幼儿练习跳,提醒幼儿每
2、跳一个圈要注意保持身体平衡。师:原来呀,小兔走路是双脚并拢一起往前跳的。小朋友们真厉害。现在我们就一起到呼啦圈做的石头小路上来练习一下小兔跳吧。注意跳的时候,身体要保持平衡,别摔着了。b.教师小结:老师发现有很多小朋友都学会了小兔走路,可是呀,还有个别小朋友学得不对,小兔走路是双脚往前跳,那要是我们一只脚一只脚的跳,对不对呀?(不对)现在请小朋友们来认真看老师学小兔跳,看老师学得对不对。(2)游戏:小兔找朋友师:小朋友们都懂得了小兔走路的方式,现在就让我们一起离开森林区找朋友吧。教师讲解规则:去找朋友的过程中,我们要用双脚跳的方式走过那条石头小路,到那边把朋友找回来,放到篮筐里,然后排好队。记
3、住每人只能去找一次,而且一人一次只能找一个朋友。第一次游戏:幼儿自由练习,提醒幼儿遵守游戏规则,每人每次只能找一个“朋友”。小结:教师对幼儿进行评价,鼓励幼儿按照游戏规则来进行游戏第二次游戏:分组比赛师:现在我们来进行比赛,看看哪一组的小朋友最棒。教师先讲解并示范玩法:幼儿分为两组,各组第一个小朋友听到老师的口令后,双脚连续向前跳,跳到对面去找一个朋友,然后跑回来把朋友放到篮筐里后,第二个小朋友才可以出发,其他幼儿以此类推,最先跳完的一组为胜利者。第三次游戏:提升幼儿动作,适当增加游戏难度。教师变换呼啦圈的排列形式,适当增加游戏难度,让幼儿的动作得到提升。3.结束部分教师小结:这次比赛四组的小兔获得了胜利,但是老师觉得呀,每只小兔今天都很棒,都找到了朋友,都值得表扬。现在我们请到自己的朋友一起来跳个舞吧!
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