九年级历史上册第四单元步入近代第14课“蒸汽时代”的到来习题课件新人教版.ppt

1、第14课“蒸汽时代”的到来第四单元步入近代知识点一珍妮机的故事1背景：18世纪中期，英国海外市场的扩大，_的生产供不应求，要求改进生产技术。2开始标志：18世纪_年代，英国织布工哈格里夫斯发明“_”。知识点二瓦特与蒸汽机3动力革命：英国机械师_改进了蒸汽机，首先在_投入使用，并极大地促进了大工厂生产的发展，人类进入“_”。手工工场 60 珍妮机 瓦特 纺织部门 蒸汽时代 知识点三火车的诞生4交通革新：英国工程师_发明了火车机车，1825年，“_”机车试车成功。美国人富尔顿发明_。5完成标志：_年前后，英国_生产成为工业生产的主要方式。6工业革命的影响：(1)社会面貌：创造了巨大的_，使社会面貌

2、发生了翻天覆地的变化。(2)政治制度：_最终战胜了封建主义。(3)国际关系：率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对_的统治，世界形成了西方先进、_的局面。史蒂芬孙 旅行者号 轮船 1840 大机器 生产力 资本主义 世界 东方落后 1“1625年，运往欧洲的棉布为22.15万匹，到17世纪末，这项贸易直线上升这是一种销售范围很广、需求量很大的商品，它足以带动一场工业革命。”该材料主要说明的是()A殖民掠夺引发工业革命B资本流动带动工业革命C市场需求刺激工业革命D技术革新促成工业革命C 2(兰州中考)18世纪60年代，珍妮纺纱机的发明成了工业革命的起点。由此，英国工业革命最先进行技术革命

3、的部门是()A农业B交通运输业C棉纺织业 D面粉加工业C 3(福州中考)壶盖振动的现象给了瓦特一把钥匙，由此为人类获得新的动力，打开了新时代的大门。这里的“新时代”是指()A蒸汽时代 B电气时代C原子时代 D信息时代A 4(东营中考)“它的重要性是难以估量的，它被广泛地应用在工厂成为几乎所有机器的动力，改变了人们的工作生产方式，极大地推动了技术进步”。文中的“它”是()A珍妮纺纱机 B瓦特的蒸汽机C火车机车 D汽船B 5(成都中考)“火车教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。”这种情况最早应始于()A17世纪 B18世纪C19世纪 D20

4、世纪C 6右图是伦敦博物馆收藏的1849年用于农耕的蒸汽引犁模型。下列对模型所反映的历史信息解读正确的是()A它的发明者是哈格里夫斯B它以石油作为燃料C它标志着工业革命的开始D它反映了工业革命的成果运用到农业生产领域D 7(镇江中考)随着沪宁城际高铁、武广高铁、京沪高铁等高铁正式通车运营，标志着我国步入高速铁路时代。饮水思源，火车机车的发明者是()A哈格里夫斯 B史蒂芬孙C爱迪生 D瓦特B 81840年前后，英国率先完成了工业革命。此后，法、美等国也相继完成了工业革命。工业革命完成的标志是()A蒸汽机的广泛应用B交通运输的革新C冶金、采矿采用新技术D大机器生产基本取代手工生产D 9纪录片大国崛

5、起中有一句解说词：“它是第一个迈进现代社会的国家，在18世纪和19世纪的时候，它是世界发展的领头羊”，这只领头羊是指()A英国B法国C美国D德国A 10(河北中考)“极其漂亮的廉价棉织品给人民群众带来的利益”(19世纪)贫苦阶层也能像18世纪的中上层人士那样穿得非常整洁，甚至享受服装的乐趣。该现象的出现，主要是由于()A珍妮机的出现 B纺织工厂的涌现C火车投入运营 D远洋轮船的使用B 11下表显示英国在世界贸易中居于领先地位。直接导致这一地位确立的原因是()(单位：亿马克)年份世界贸易总额英国法国德国美国185014533.8152112.8A.新航路的开辟 B美国独立战争C资产阶级革命 D工

6、业革命完成D 12阅读下列材料，回答问题。材料一：此时的英国，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，后世称之为“工业革命”。大国崛起解说词材料二：蒸汽机的历史意义，无论怎样夸大也不为过。它提供了控制和利用热能、为机械提供动力的手段。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料三：18381870年英国铁路里程变化情况表时间铁路里程(单位：英里)1838年5001850年6 6001870年15 500摘编自斯塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料一，写出“工业革命”开始的标志性发明。(2)材料二中“蒸汽机”的改进者是谁？珍妮机 瓦特。(3)据材料三，写出引起“英国铁路里程变化”的交通工具名称。(4)结合以上三则材料

7、和所学知识，说明科技发明创造对英国社会发展的作用。火车。促进英国生产力的发展；推动英国工业革命的进程；大机器生产成为英国工业发展的主要方式；促进英国社会面貌的变化等。13阅读下列材料，回答问题。材料一：到了工业革命差不多结束的时候，英国在当时煤的产量占了世界的三分之二，铁的产量占了二分之一，棉织品的产量是整个世界所有其他国家加在一起的总和。材料二：一些工业发展的城市和工矿区人口密集、物流量大，煤的燃烧量急剧增加，大气污染的环境问题不断发生。如1873、1880、1882、1891、1892年，英国伦敦多次发生可怕的有毒烟雾事件。刘少康编著环境与环境保护导论材料三：2015年2月28日，前央视知

8、名调查记者柴静带来了最新作品：雾霾调查纪录片。纪录片揭示了中国的大气污染极为严重，深入浅出地向观众讲解了雾霾的危害、产生原因、治理困难以及经验教训等等，也解释了国内不少城市雾霾的现状。比如，我国的空气污染60%以上来自煤和油的燃烧，雾霾问题很大程度上是能源问题。(1)材料一反映了工业革命使英国拥有怎样的国际地位？(2)材料二反映了英国伦敦出现了怎样的问题？依据材料二，分析出现这种问题的原因。工业革命使英国成为资本主义世界最强大的国家，号称“世界工厂”。出现环境污染问题。工业发展，大量工厂兴起，煤炭大量使用，城市化兴起，人口的增多。(答出其中两点即可)(3)根据以上材料和所学知识，你认为在发展经

9、济时应该注意些什么？发展经济的同时，要注意与环境的协调发展；要节约能源，减少资源的过度消耗；要使用清洁能源，促进经济可持续发展。(言之有理即可)编后语 老师上课都有一定的思路，抓住老师的思路就能取得良好的学习效果。在上一小节中已经提及听课中要跟随老师的思路，这里再进一步论述听课时如何抓住老师的思路。根据课堂提问抓住老师的思路。老师在讲课过程中往往会提出一些问题，有的要求回答，有的则是自问自答。一般来说，老师在课堂上提出的问题都是学习中的关键，若能抓住老师提出的问题深入思考，就可以抓住老师的思路。根据自己预习时理解过的逻辑结构抓住老师的思路。老师讲课在多数情况下是根据教材本身的知识结构展开的，若

10、把自己预习时所理解过的知识逻辑结构与老师的讲解过程进行比较，便可以抓住老师的思路。根据老师的提示抓住老师的思路。老师在教学中经常有一些提示用语，如“请注意”、“我再重复一遍”、“这个问题的关键是”等等，这些用语往往体现了老师的思路。来自：学习方法网 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时，一般有一个推导过程，如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程，这有助于理解记忆结论，也有助于提高分析问题和运用知识的能力。搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候，最好是做个记号，姑且先把这个问题放在一边，继续听老师讲后面的内容，以免顾此失彼。来自：学习方法网 利用笔记抓住老师的思路。记笔记不仅有利于理解和记忆，而且有利于抓住老师的思路。2023-5-12最新中小学教学课件262023-5-12最新中小学教学课件27谢谢欣赏！