高中数学-必修四-第三章三角恒等变换-习题课-学案(DOC 5页).doc
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1、 第三章 三角恒等变换习题课1(学案)一、学习目标1.会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式;2.能利用两角差的余弦公式导出两角差的正弦、正切公式;3.能利用两角差的余弦公式导出两角和的正弦、余弦、正切公式,导出二倍角的正弦、余弦、正切公式,了解它们的内在联系;4.能运用上述公式进行简单的恒等变换(包括导出积化和差、和差化积、半角公式,但对这三组公式不要求记忆).二、自主学习 (一).温故知新1.两角和与差的正弦、余弦和正切公式sin()sin cos cos sin ; cos()cos cos sin sin ; tan().2.二倍角的正弦、余弦、正切公式sin 22sin cos .
2、cos 2cos2sin22cos2112sin2. tan 2.3.函数f()asin bcos (a,b为常数),可以化为f()sin()或f()cos().(二)自我检测1.判断正误(在括号内打“”或“”)(1)两角和与差的正弦、余弦公式中的角,是任意的.()(2)存在实数,使等式sin()sin sin 成立.()(3)公式tan()可以变形为tan tan tan()(1tan tan ),且对任意角,都成立.()(4)存在实数,使tan 22tan .()答案(1)(2)(3)(4)2.若tan ,则cos 2()A. B. C. D.答案D3.若tan ,tan(),则tan 等
3、于()A. B. C. D.答案A4. in 347cos 148sin 77cos 58_.答案三、合作探究 考点一三角函数式的化简【例1】 cos()cos sin()sin ()A.sin(2) B.sin C.cos(2) D.cos 解析cos()cos sin()sin cos()cos .答案D规律方法 三角函数式的化简要遵循“三看”原则 一看角之间的差别与联系,把角进行合理的拆分,正确使用公式;二看函数名称之间的差异,确定使用的公式,常见的有“切化弦”;三看结构特征,找到变形的方向,常见的有“遇到分式要通分”、“遇到根式一般要升幂”等.考点二三角函数式的求值【例2】 (1)2s
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