初三化学制取氧气习题及答案(DOC 5页).docx

1、制取氧气1.实验室用高锰酸钾制取氧气的实验中，不需要使用的一组仪器是()A.大试管、集气瓶B.烧杯、玻璃棒C.酒精灯、铁架台D.导气管、单孔塞2.下列说法正确的是()A.加入二氧化锰可使氯酸钾产生更多的氧气B.液态空气可以发生分解反应生成氮气和氧气C.为了便于运输，把氧气溶于水制成液氧并贮存于蓝色钢瓶中D.二氧化锰可使过氧化氢溶液在常温下迅速产生氧气3.来自同济大学的女科学家杨群慧搭载潜水艇“蛟龙”号下潜到南海冷泉区。下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是()A.高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气B.分离液态空气C.过氧化钠(固体)+二氧化碳碳酸钠(固体)+氧气D.过氧化氢水+

2、氧气4.下列有关催化剂的说法正确的是()A.在化学反应后其质量增加B.在化学反应后其质量减少C.在化学反应后其化学性质发生了变化D.催化剂能改变化学反应速率5.用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性。当缓慢拉动活塞时，如果装置气密性良好，则能观察到()A.长颈漏斗下端管口产生气泡B.瓶中液面明显上升C.长颈漏斗内液面上升D.注射器内有液体6.实验室制取氧气如图所示，下列有关叙述合理的是()A.锥形瓶里加入少量MnO2粉末，分液漏斗里盛放6%的双氧水B.锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水C.集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上D.当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡即

3、刻收集7.小明同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加氯酸钾相比，正确的是()A.反应速率不变B.生成氧气的质量不变C.反应速率加快，生成氧气的质量不变D.反应速率加快，生成氧气的质量增加8.在实验室中利用下图装置，可以进行的实验是()用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气用KMnO4固体制取氧气用KClO3与MnO2的混合物制取氧气用石灰石与稀盐酸制取二氧化碳气体A. B.C.D.9.实验室用高锰酸钾制取氧气，下列相关装置及操作正确的是()10.(双选)实验室制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法。这两种方法的共同点是()A.反应都不需要加热

4、B.所需仪器相同C.均可用二氧化锰作催化剂D.都属于分解反应11.蓉蓉同学按右图在实验室中制备氧气。(1)认识仪器：图中热源的名称是_，使用它时的一点注意事项是_。(2)操作顺序：装药品和放棉花。连接仪器，固定试管。加热。加热时应先_。(3)实验分析：上述实验过程中漏掉的一个实验步骤是_。生成的氧气可用排水法收集，原因是_，观察到_的时候，说明已经收集满。(4)拓展与迁移：如果用过氧化氢来制取氧气，要得到平稳的氧气流应选用的发生装置是_(选填图中“甲”或“乙”)；其反应的文字表达式为_该反应的反应类型为_；实验室有多种途径可以制取氧气，请你另写一种制取氧气反应的文字表达式为_。化学兴趣小组利用

5、课余时间自制氧气，有同学从家里拿来了洗脸盆并盛了半盆自来水，用罐头瓶(带玻璃片)装满水倒放入脸盆中准备收集气体，还有同学从化工试剂商店买来了高锰酸钾作原料。由于自带仪器不够用，又有同学准备从学校化学实验室借用一些仪器。他们还需借用的仪器是_。12.有一种暗紫色固体A，加热后生成无色气体B，同时生成的另外两种固体分别为C、D。将固体C、D分离后，把C加入一无色液体E中，也能迅速产生气体B，B能使带火星的木条复燃。请你推断A、B、C、D、E各是什么物质，写出它们的名称：A_；B_；C_；D_；E_。13.某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。(1)该同学制备氧气时应选用的药品是_(限选

6、：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为_。(2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是将导管口放入水面下，然后_，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。(3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是_(填字母)。A.立刻将导管口移入集气瓶B.等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶C.立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯(4)该同学用坩埚钳夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是_，进一步证明木炭与氧气发生了化学反应的方法是_。14.实验室常用过氧化氢溶液和二氧化锰(催化剂)制取

7、氧气。【提出问题】二氧化锰是催化剂，二氧化锰的用量对反应速率是否有影响？【设计实验】(1)实验装置如图所示。(2)实验记录：每次用30毫升10%的过氧化氢溶液，采用不同量二氧化锰粉末作催化剂进行实验，测定相关数据记录于下表中：实验序号12345678910二氧化锰用量(g)0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待测数据【分析】(1)上述实验应该测定的“待测数据”可能是_。(2)10次实验“每次用30毫升10%的过氧化氢溶液”的目的是_。(3)若第2次实验比第3次实验的“待测数据”更_(填“大”或“小”)，说明催化剂的用量越多，反应越快。【实验与结果】经多次实验证明，第1次

8、实验至第7次实验中过氧化氢的分解速率依次加快，第7次实验至第10次实验所记录的“待测数据”无明显差异。【结论】_。答案：1-5 BDCDA 6-10 ADAB CD11.(1)酒精灯禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(或绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯等)(合理均可)(2)预热(或均匀受热或来回移动酒精灯)(3)检查装置的气密性氧气不易溶于水瓶口有大气泡向外冒出(4)甲过氧化氢水+氧气分解反应氯酸钾氯化钾+氧气(答案合理即可)铁架台、酒精灯、大试管、橡皮塞、导管12.高锰酸钾氧气二氧化锰锰酸钾过氧化氢溶液(双氧水也可)13.(1)高锰酸钾高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气(2)用酒精灯给试管微热(3)B(4)木炭剧烈燃烧，发出白光向集气瓶中加入适量的澄清石灰水，振荡，若澄清石灰水变浑浊，则说明发生了化学变化14.(1)完全反应需要的时间(2)为了进行比较(3)大当二氧化锰的量较少时用量对反应速率有影响，当达到一定量时用量对反应速率无影响