人教版高中语文必修2名著导读《家》习题.doc

1、家测试题一、填空题（10分）1、巴金“激流三部曲”是： 、 、 。2、家塑造了觉新、觉慧、鸣凤、高老太爷等堪称现代文学史上有口皆碑的艺术典型，其中，“ ”已成为了失去自我、具有双重性格的现代知识分子的代名词，是中国”多余人”的代表。 3、家中的觉新妻子名叫 ，觉慧爱上的姑娘名叫 。4、巴金原名 ，家中的觉新青梅竹马的恋人叫 。 5、觉民和同学们办周报， 在第五期周报上发表文章提倡女子剪发，后来又有许多女学生先后来信表示同意。6、觉慧积极参加爱国运动，由于 向高老太爷告密，觉慧被关在家里。答案：1、 家、春、秋。2、 雾、雨、电。3、“觉新性格” 4、瑞珏， 鸣凤。5、李尧堂，梅。5、琴。6、陈

2、姨太二、选择题（15分）1、下列对家的说明，不正确的两项是（ ）（5分）A、家重点描写了三个有着不幸遭遇的女子形象梅、鸣凤和瑞珏。这三个女子虽然性格不同梅悒郁，瑞珏贤慧，鸣凤善良却柔中有刚；但她们的社会地位与悲剧结局却是相同的。B、家中，觉慧是高家年轻一代中最激进、最富有斗争精神的人。他积极参加学生运动，创办进步刊物，公开支持觉民抗婚，大胆地和丫头鸣凤恋爱，最后奔赴上海，走上彻底叛逆的道路。C、家中，觉新和二弟觉民、三弟觉慧共同接受西方文化知识的熏陶，有着先进的思想、昂扬的斗志，是新时代的新青年。D、巴金的家细致地刻画了鸣凤临死前的矛盾心理和求助无门的痛苦。既表现了鸣凤对罪恶世界的恨，又表现了

3、她对觉慧的真挚的爱。E、家贯穿着尖锐的矛盾冲突和浓烈的抒情色彩，细腻的心理描写和多样的抒情手法的交替使用，增强了作品动人心魄的悲剧效果和艺术感染力。【参考答案】A C。A项她们的社会地位不同。梅是贵族小姐，瑞珏是长孙媳，鸣凤是贫贱丫鬟。C项觉新不是。觉新也跟他俩一起接受新思想，但他依旧还是“作揖主义”和“无抵抗主义”的拥护者。2、下列对家的说明，不正确的两项是（ ）（5分）A、家是巴金的代表作“激流三部曲”的第一部。高觉新是高公馆的长孙，因为触怒了高老太爷，他被剥夺了学业与爱情。他在中学毕业那天放弃了自己所爱的梅，和父亲指定的姑娘结了婚。B、家中，觉慧对封建制度嫉恶如仇，关心国家的前途，积极投

4、身于社会活动，但他又有“幼稚”的一面，过高地估计了个人反抗的作用。C、家中梅与瑞珏都具有美好的性格，也很有才华，梅青年孀居，终至悒郁而死；瑞珏被封建迷信残害，不幸难产而死。她们的悲剧是对封建礼教的有力控诉。D、巴金的家，对觉慧在鸣凤死后的内心描写极细致，作者利用梦幻来剖示人物内心的隐秘，笔墨中透露出人物内心极度的悲哀与懊悔。E、家中，祖父死后，陈姨太无端以“助产条件太差”为由，不许瑞珏在家里生孩子。觉新将瑞珏送到城外荒郊的茅屋中，结果瑞珏不幸难产死去。【参考答案】A E。A项高觉新为了尽“长孙”的责任，被剥夺了学业与爱情。E项陈姨太的理由是避不祥的“血光之灾”。3、选出不正确的两项。（ ）（

5、）A刘备听说诸葛亮很有才能，就到隆中卧龙岗去请。前两次不在，无功而返。第二次刘备精心准备才去没想到诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，直到他醒来，才与之促膝长谈，诸葛亮最终答应协助刘备。B三国演义刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是作者心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节，具有近世济民再造太平盛世的雄心壮志，而且作者还赋予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。C家中造成鸣凤之死的最直接的原因是鸣凤内心深爱着觉慧，她希望能够永远与他厮守在一起，但是她知道他们之间隔着一堵不能推倒的墙。D红楼梦围绕着宝黛爱情故事的主线，还写到了家庭宴会、人

6、际关系、官府交往、婚丧嫁娶、三教九流等社会的方方面面，从这一点来说，红楼梦可以看作中国18世纪的一部社会百科全书。E巴金家的语言清新明丽，它朴实无华、不尚雕琢，如行云流水、酣畅自然，在朴实的叙写中又含有了浓郁的抒情因素。3、A C(A是第三次，就是“三顾茅庐”典故由来 C最直接的原因是高老太爷要把她当作一件礼物送给孔教会会长、年已花甲的老恶棍冯乐山做妾）三、简答题（75分）1.家中的主人公觉新遇事总是采用“作揖主义”和“无抵抗主义”，试着举小说中的三个事件加以简要的阐述。（15分） 答：觉新和梅表妹青梅竹马，但冯乐山做媒、高老太爷做主，让他另有所娶时，他竟无力反抗，违心应允。过后，只得凭借梅花

7、来慰藉那颗受伤的心，然而梅却终被折磨得香消玉殒、“零落成泥”。 觉民吸取他的教训，大胆逃婚了，他自己余痛未消，却迫于压力四处奔走寻找，不惜求助于觉民的恋人琴表妹，要觉民屈服，为的是不失这个家的“体面”。 他明知没有鬼，可为了表示“孝”心，在端公捉鬼时，也跟着凑热闹。 当陈姨太以产妇的血光会使老太爷尸体大出血，引起“血光之灾”为名，要瑞珏到乡下分娩时，他也竟屈从于这鬼话，把他的又一个亲人送上了绝路。2请对鸣凤之死的故事情节作简要介绍。（10分）答：鸣凤与觉慧真诚相爱，高老太爷却把她许给60多岁的孔教会头面人物冯乐山，她怀着绝望的心情与觉慧诀别，而觉慧只忙着读书写文章，没听完她的衷诉就把她遣走了。

8、鸣凤在花园里痛苦地思考，明白了：“她应该放弃他，他的存在比她更重要。”最后她极其温柔而凄楚地叫了两声：“三少爷，觉慧。”便纵身往湖里一跳。3.简要评述家中觉民这一人物形象。（10分）答：觉民的性格介于觉新和觉慧之间，他性格温和稳健，不好激动，不爱参加社会活动，对学生运动缺乏应有的关注。但作为五四新思潮唤醒的年轻一代，他也向往民主自由，当祖父为他一手包办婚姻的时候，他毅然离家出走，公开反抗，表现了不妥协的斗争精神，和琴成为小说中唯一的一对胜利者。4.简述觉慧反抗的一个故事。（10分）答：冯乐山要把自己的侄孙女许配给觉民，高老太爷一口应允。正在与琴处于热恋中的觉民当即表示反对。在紧急关头，觉慧帮助

9、觉民逃婚。高老太爷闻讯勃然大怒。无论其他人怎样劝说，觉慧都坚决地说，如不取消冯家的亲事，他绝不说出觉民的地址。祖父最后说，冯家的亲事决不能取消，如果觉民不回家就叫觉慧顶替。觉慧十分气愤，想：“如果牺牲是必需的话，做牺牲品的决不是我。”5.家中有这样的描写：“可是后来他回到自己的房里，关上门倒在床上用铺盖蒙着头哭，为了他的破灭了的幻梦而哭。”文中的“他”指的是谁?“他”有什么幻梦?他的幻梦是怎样破灭的?请简要回答。（10分）答：“他”指的是觉新。他打算中学毕业以后到有名的大学里继续深造，还想到德国（外国）留学，梦想与表妹结婚。由于他的祖父想抱重孙，他父亲便给他定了一门亲事，结婚的对象不是自己所爱

10、的表妹，而且年内就要结婚，婚姻和升学的希望都成了泡影。6. 家中觉慧说过这么一段话：“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要给自己把幸福争过来。”觉慧为什么与家庭决裂？他最后是如何为自己争幸福？请简述。（10分）答：觉慧看到这个家的无数罪恶，特别是鸣凤死后，他再也不能忍受这一切。他要出走，却遭到长辈们的一致反对。他不愿屈服，不愿随着这个家庭一起灭亡，要自己争取幸福。最后，他瞒着高家其他人，告别了觉新、觉民和报社的朋友们，乘船去了上海，去创造新的事业，追求新的生活。7.请简述家的思想内容。（10分）答：有三个方面：一是通过梅、瑞珏、鸣凤三个女子的悲剧，控诉了封建制度和礼教对年轻生命的摧残，揭露、控诉封建大家庭、封建制度的罪恶；二是歌颂封建大家庭中年轻一代民主主义觉醒及其反封建斗争；三是暴露了封建大家庭的腐朽及其没落、崩溃。