语文冀教版六年级下册-《风筝》习题2(DOC 4页).doc
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1、风筝习题一、基础过关1.文段选自课文( ),作者( ),原名( ),并写出他的一部代表作( )等。 2.给下列加点的字注音,并解释词语。(1)恍然大悟( ) 恍然大悟: (2)苦心孤诣( ) 苦心孤诣: 3.写出下列词语的近义词。 虐杀( ) 偶而( ) 嫌恶( ) 惊惶( ) 二、综合训练1.文中的“严冬”意义一样吗? 2.“我恍然大悟似的,”一句中“悟”具体指什么? 悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。 3.如何理解文中加点的“果然”一词? 4.文章第段中带点的“荡漾”在句中有什么含义? 5.哪些景物“打成一片春日的温和”?你认为作者为何要写如此美丽的“春日的温和”景象呢? 三、拓展应用阅读
2、课文回答问题1.文中哪些词语体现了“我”得知弟弟背着“我”做风筝时的狂怒心情?这样写有什么作用? 2.如果把“又将风轮掷在地下,踏扁了”改为“又将风轮扔在地下,踩扁了”行不行?为什么? 3.课文开头写见到空中的风筝“在我是一种惊异和悲哀”,为什么?分析这句话在结构上的作用。 4.为什么作者认为这种悲哀是无法把握的? 5.文中对于小兄弟的描述可谓淋漓尽致,读后,你觉得他是一个怎样的孩子? 参考答案一、基础过关1.风筝,鲁迅, 周树人,狂人日记、阿正传 2.(1)(w) 恍然大悟:形容突然醒悟 。(2)(y) 苦心孤诣:费尽心思钻研或经营。 3.( 扼杀)( 偶然) ( 讨厌)( 惊慌) 二、综合
3、训练1.前一个“严冬”是指: 天气的寒冷 后一个“严冬”是指: 写我的心情沉重 2. 悟到弟弟在后园拾枯竹是为了做风筝。 3.不出所料,有真的被“我”猜中的意思。 4. 看见远处一二风筝浮动,想起故乡风筝时节的春天气息,所以觉得春天在这“天空中荡漾”。 5.景物:杨柳、山桃、风筝;作者对往事的回忆,将现实中严冬的“寒威”与回想中春天的“温和”映衬,透露了不满现实,向往光明天地的心情。 三、拓展应用阅读课文回答问题1.(找出文中的“我”摧残小兄弟的风筝时的动作神态的词,感受一下,“我”当时是怎样的心态和感情?) 抓断、掷、踏扁;“我”当时非常的愤怒,觉得弟弟这样瞒了“我”做风筝是对“我”这个做兄长的权威的挑战。 2.不行。如果把“掷”改为“扔”,“踏”改为“踩”就无法表现“我”当时愤怒、生气的心情。 3. “惊异”的是北京竟在这样的冬季放起风筝来了。“悲哀”是因为想起小时候“精密的虐杀”的一幕,而且这一幕永远无法补救。 结构上看,“惊异和悲哀”有引起下文的作用。4.想讨兹宽恕,弟弟却全然忘却,“我”想补过却毫无办法,这种悲哀是意想不到的,是不在“我”的掌控之中的。 5.从小兄弟“多病,瘦得不堪”的外貌描写来看,小兄弟多病,很瘦,值得同情;从小兄弟看风筝时,时而惊呼时而跳跃的动作神情来看,小兄弟天真活泼,对放风筝有着强烈的爱好;从他自己做的蝴蝶风筝来看,小兄弟聪明,动手能力强。
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