(完整版)变异育种习题.doc
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1、变异育种练习题1.表中育种方法与原理、优点都相符的是()选项育种方法原理优点A杂交育种基因重组克服远缘杂交不亲和的障碍B诱变育种基因突变可以提高突变率C多倍体育种染色体变异明显缩短育种年限D单倍体育种染色体变异茎秆粗壮,种子、果实等都比较大A.AB.BC.CD.D2.关于基因突变是否可以遗传,有下列说法,其中不正确的是()A.若发生在配子形成过程中,可以通过有性生殖遗传给后代B.若发生在体细胞中,也可以通过有性生殖遗传给后代C.若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞D.人类Y染色体上的基因突变,只能传给男性3.下列有关镰刀型细胞贫血症的叙述,错误的是( )A.该病的根本原因是血红蛋白基因发生了
2、突变B.患者的血红蛋白的空间结构与正常人不C.患者的血红蛋白mRNA,tRNA的种类与正常人不同D.此病症可通过显微观察红细胞的形态进行检测4.某精原细胞的部分基因在染色体上的位置如图甲所示,在减数分裂过程中发生了图乙或图丙所示的变化,下列分析正确的是()A.乙为隐性突变,产生3种配子 B.乙为显性突变,产生2种配子C.丙为基因重组,产生1种配子 D.丙为染色体变异,产生4种配子5.人类16号染色体上有一段DNA序列,决定血红蛋白的氨基酸组成,这个DNA序列的某一对碱基发生改变而引起某种贫血症,在有丝分裂间期,由于DNA复制中途停止,致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因,以上两种变异依次为
3、()A.基因突变,基因突变 B.前者属基因突变,后者属染色体数目变异C.前者属基因突变,后者属染色体结构变异 D.基因重组,基因突变6.以下情况属于染色体变异的是( )21三体综合征患者细胞中的第21号染色体有3条 非同源染色体之间发生了互换染色体数目增加或减少 花药离体培养后长成的植株非同源染色体之间自由组合 染色体上DNA碱基对的增添、缺失和替换A.B.C.D.7.已知一条染色体上依次排列着AE五个基因,图中没有发生染色体结构变化的是A. B.C. D.8.如图分别表示不同的变异类型,其中图中的基因2由基因1变异而来.下列有关说法正确的是()A.图都表示交叉互换,发生在减数分裂的四分体时期
4、B.图中的变异属于基因突变中的碱基对的增添或缺失C.图中的变异属于染色体结构变异中的缺失或重复 D.图中4种变异能够遗传的是9.下列有关水稻的叙述,错误的是()A.二倍体水稻含2个染色体组B.二倍体水稻经秋水仙素处理,可得到四倍体水稻,稻穗、米粒变大C.二倍体水稻与四倍体水稻杂交,可得到三倍体水稻,含3个染色体组D.二倍体水稻的经培养可得到单倍体水稻,结实率不变,稻穗、米粒变小10.某植物根尖细胞中,一对同源染色体上两个DNA分子中部分基因的分布状况如图所示,字母代表基因,数字代表无遗传效应的碱基序列。下列有关叙述,正确的是(多选 )A.基因突变与染色体结构变异都导致DNA碱基序列的改变B.C
5、中碱基对若发生变化,可以通过显微镜观察到C.中碱基对缺失,属于基因突变D.该细胞分裂时,可发生基因A与a的互换,导致基因重组E.基因a、b、c均可能发生基因突变,体现了基因突变具有普遍性F.在生物个体发育的不同时期,基因a、b、c不一定都能表达11.如图表示某种农作物品种和培育出的几种方法,有关说法错误的是( )A.培育品种的最简捷途径是VB.通过过程最不容易到达目的C.通过过程的原理是染色体变异D.过程常用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗12.生产上培育三倍体无籽西瓜、青霉素高产菌株、杂交培育矮秆抗锈病小麦、太空育种培育的原理依次是( )染色体变异 基因重组 基因突变 AB.C.D.1
6、3.下列叙述中,正确的有几项( )基因重组导致杂合子Aa自交后代出现性状分离韭菜的体细胞中含有32条染色体,这32条染色体有8种形态结构,所以韭菜是四倍体观察细胞有丝分裂中期染色体形态可判断基因突变发生的位置基因重组和染色体结构变异都可能引起DNA碱基序列的改变三倍体西瓜是由受精卵发育而来,且不是一个新物种花药离体培养过程中,基因重组、基因突变和染色体变异均有可能发生秋水仙素溶液处理休眠种子是诱发多倍体形成的有效方法单倍体育种常用一定浓度的秋水仙素处理单倍体的种子A.三项B.四项C.五项D.六项14.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是A单基因遗传病是由一个致病基因引起的遗传病B一个家族几代人中
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