算法案例-习题(含答案)(DOC 14页).docx
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1、算法案例 习题(含答案)一、单选题1给出下列命题: 命题“x0R,x02+14x0”的否定是“xR,x2+14x”;命题“若xy,则xy”的逆命题是真命题;把1010(2)化为十进制为11;“方程x2k-9+y225-k=1表示椭圆”的充要条件是“9k25”其中正确命题的个数为()A 1 B 2 C 3 D 42用秦九韶算法计算多项式在时的值时,的值为( )A307 B81 C19 D13周易历来被人们视作儒家之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而不朴素的认识,是中华人文文化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法,我们用近代术语解释为:把阳“”当作数字“1”,把阴“”当作数字“0
2、”,则八卦所代表的数表示如下:依次类推,则六十四卦“屯”卦,符号“”表示的十进制是( )A B C D 4在下列各数中,最大的数是()A 85(9) B 210(6)C 1000(4) D 11111(2)5二位进制数101化为十位进制数是( )A 4 B 5 C 6 D 76“结绳计数”是远古时代的人最常用的计数方法,就是用打绳结的办法来计算物体的数量.如图所示的是一位猎人记录自己捕获猎物的个数,在从右向左依次排行的不同绳子上打结,满五进一.根据图示可知,猎人捕获猎物的个数是( )A 123 B 86 C 66 D 387我国南宋时期的数学家秦九韶是普州(现四川省安岳县)人,秦九韶在所著的数
3、书九章中提出的多项式求值的秦九韶算法,至今仍是比较先进的算法,其算法如下:多项式函数f(x)=anxn+an-1xn-1+ +a1x+a0写为f(x)=(anxn-1+an-1xn-2+a1)+a0=(anxn-2+an-1xn-3+a2)+a1)x+a0=(anx+an-1)x+an-2)x+a1)x+a0,即可用如图所示的程序框图来求某多项式的值.若输入a0=1,a1=4,a2=6,a3=4,a4=1及x0,运行程序可以输出16,则x0的值为( )A -3 B 1或-3 C 1 D 2或-28下列各数中,最大的是( )A 111111(2) B 1000(4) C 210(6) D 29(
4、10)9用秦九韶算法计算多项式= =时, 的值为A B C 602 D 二、填空题10辗转相除法与更相减损术都是求两个正整数的最大公约数的有效算法,用这两种方法均可求得1254和1881的最大公约数为_.11请将以下用“更相减损术”求两个正整数a,b的最大公约数的程序补充完整:INPUT“a,b=”;a,bWHILEabIFabTHENa=a-bELSE_ENDIFWENDPRINTaEND12把八进制数转化为三进制数为_13 _14用秦九韶算法求多项式f(x)=x4-2x3+3x2-7x-5当x=4时的值,给出如下数据:0 2 11 37 143其运算过程中(包括最终结果)会出现的数有_(只
5、填序号).15二进制数对应的十进制数是_16把“五进制”数转化为“七进制”数: _17用“秦九韶算法”计算多项式,当时的值的过程中,要经过_次乘法运算和_次加法运算.18三个数72,120,168的最大公约数是 ;三、解答题19把110(5)转化为二进制数20(本题满分13分)已知一个5次多项式为f(x)=4x53x3+2x2+5x+1,用秦九韶算法求这个多项式当x=2时的值21某高中男子体育小组的50米跑成绩(单位:)为:,画出程序框图,从这些成绩中搜索出小于的成绩.22试分别用辗转相除法和更相减损术求840与1764、440与556的最大公约数。23用辗转相除法求8251与6105的最大公
6、约数24用秦九韶算法求多项式f(x)=2x5-5x4-4x3+3x2-6x+7当x=5时的值25若10y1(2)x02(3),求数字x,y的值及与此两数等值的十进制数26新课标要求学生数学模块学分认定由模块成绩决定,模块成绩由模块考试成绩和平时成绩构成,各占50%,若模块成绩大于或等于60分,获得2学分,否则不能获得学分(为0分).设计一算法,通过考试成绩和平时成绩计算学分,并画出程序框图.27(本小题满分10分)(1)用辗转相除法求840与1764的最大公约数.(2)用更相减损术求与的最大公约数试卷第4页,总4页参考答案1B【解析】由题意,命题正确;由xyxy,y0x-y,y0成立,则命题正
7、确;由1010(2)=123+12=10,则命题错;由于当k-9=25-k,即k=17时,该方程表示圆,则命题错.故选B.2C【解析】由秦九韶算法,从而,故选答案C考点:算法3B【解析】由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符合“”表示二进制数的010001,转化为十进制数的计算为120+021+022+023+124+025=17.故选:B.4B【解析】试题分析:欲找四个中最小的数,先将它们分别化成十进制数,后再比较它们的大小即可解:85(9)=89+5=77;210(6)=262+16=78;1000(4)=143=64;11111(2)=24+23+22+21+20=31故11111(2)
8、最小,故选D点评:本题考查的知识点是算法的概念,由n进制转化为十进制的方法,我们只要依次累加各位数字上的数该数位的权重,即可得到结果5B【解析】分析:利用二进制数转化为十进制数的方法即可得出详解:1012=122+021+1=5故选:B点睛:本题考查了二进制数转化为十进制数的方法,属于基础题6D【解析】由题意满五进一,可得该图示为五进制数,化为十进制数为 故选B7B【解析】分析:由题意首先确定流程图的功能,然后结合选项排除错误选项即可求得最终结果.详解:由题意可知,该流程图的目的是计算S=a4x0+a3x0+a2x0+a1x0+a0的值,其中a0=1,a1=4,a2=6,a3=4,a4=1,则
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