浙科版高中生物选修1-生物技术概述第二部分--酶的应用习题精选(DOC 14页).docx
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1、最新教育资料精选浙科版高中生物选修1 生物技术概述第二部分 酶的应用习题精选l 第1题【单选题】下列说法不正确的是( )A、在探究果胶酶用量实验中,虽然实验的变量发生了变化,但通过设置梯度来确定最适值的思想方法是不变的B、植物、霉菌、酵母菌和细菌均能产生果胶酶C、透析、电泳等方法不可用于酶的分离与纯化D、人们使用果胶酶、纤维素酶等来解决制作果汁面临的问题【答案】:【解析】:l 第2题【单选题】下列有关固定化酶和固定化细胞的叙述,正确的是( )A、反应产物对固定化酶的活性没有影响B、实验室常用吸附法制备固定化酵母细胞C、若发酵底物是大分子,则固定化细胞优于固定化酶D、固定化细胞技术在多步连续催化
2、反应方面优势明显【答案】:【解析】:l 第3题【单选题】在“探究不同温度条件下加酶洗衣粉的洗涤效果”的实验中,变量控制方法正确的是 ( )A、实验材料的污染程度属于本实验的无关变量,实验过程中不必考虑B、若采用手洗法进行去污操作,需尽可能保证各组洗涤用力程度、时间等基本相同C、水温属于本实验的变量,实验过程中必须保证各组实验温度相同且恒定D、水的用量和布料的大小是成正比的,实验用的布料越大,水量越多,实验效果越好【答案】:【解析】:l 第4题【单选题】如图1表示制备固定化酵母细胞的有关操作,图2是利用固定化酵母细胞进行酒精发酵的示意图下列叙述错误的是( )A、刚溶化的海藻酸钠应迅速与活化的酵母
3、菌混合制备混合液B、图1中X溶液为CaCl2溶液,其作用是使海藻酸钠形成凝胶珠C、图2发酵过程中搅拌的目的是为了使培养液与酵母菌充分接触D、固定化细胞与固定化酶相比,优势在于能够催化一系列的化学反应【答案】:【解析】:l 第5题【单选题】下列属于固定化酶在利用时特点的是( )A、有利于酶与产物分离B、制成的加酶洗衣服可以被反复利用C、能自由出入依附的载体D、能催化一系列的酶促反应【答案】:【解析】:l 第6题【单选题】下面是制备固定化酵母细胞的步骤,正确的是( )配制CaCl2溶液 海藻酸钠溶化 海藻酸钠与酵母细胞混合酵母细胞的活化 固定化酵母细胞A、B、C、D、【答案】:【解析】:l 第7题
4、【单选题】某工厂生产的一种生物活性洗衣粉的包装上有如下说明:成分:碱性蛋白酶0.2%,清洁剂15%。用法:洗涤前先将衣物浸于洗衣粉水中15分钟,使用温水效果最佳。下列叙述错误的是( )这种洗衣粉较容易清除衣物上的奶渍、蛋清污渍等温水条件下蛋白酶的活性最强该洗衣粉可以洗涤各种污渍 该碱性蛋白酶能够将蛋白质水解成氨基酸或小分子的肽羊毛、丝质类衣物可以用该洗衣粉洗涤A、B、C、D、【答案】:【解析】:l 第8题【单选题】下列有关制备固定化酵母细胞的说法错误的是A、可根据凝胶珠的颜色和形状检测凝胶珠的质量B、要将酵母细胞活化处理C、制成的凝胶珠上不能出现小孔D、配制的海藻酸钠浓度是本实验的关键【答案】
5、:【解析】:l 第9题【单选题】固定化酶的优点是( )A、有利于提高酶活性B、有利于提高反应速度C、有利于产物的纯化D、有利于酶发挥作用【答案】:【解析】:l 第10题【单选题】用固定化酵母细胞发酵葡萄糖溶液时,向原料中通入足够的空气,酵母菌的数量与酒精的产生分别是( )A、死亡、增多B、增多、不再产生C、增多、增多D、死亡、不再产生【答案】:【解析】:l 第11题【单选题】一般不作为果胶酶活性检测指标的是( )A、等量的果泥产生等量的果汁所用的时间B、等量的果泥在相同时间内的出汁量C、等量的果泥在相同时间内的澄清度D、等量的果泥在相同时间内产生气泡的数量【答案】:【解析】:l 第12题【单选
6、题】关于果胶酶的说法正确的是( )A、果胶酶可以分解细胞壁的主要纤维素B、果胶酶是由半乳糖醛酸聚合而成的一种高分子化合物C、果胶酶不特指某酶,而是分解果胶的一类酶的总称D、果胶酶的化学本质是蛋白质或RNA【答案】:【解析】:l 第13题【单选题】下列有关酶的应用及固定化技术的叙述,错误的是( )A、溶解氧不会影响固定化酶的活性B、固定化酶和固定化细胞都可以被重复利用C、使用加酶洗衣粉时,浸泡时间不足会影响洗涤效果D、用海藻酸钠固定酵母细胞时,海藻酸钠溶液浓度越高,效果越好【答案】:【解析】:l 第14题【单选题】在“探索果胶酶的用量”实验中,下列说法不正确的是( )A、实验时可配制不同浓度的果
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