小学一年级上册语文寒假作业习题(DOC 5页).docx

1、小学一年级上册语文寒假作业习题1.根据拼音写出词语。（3分） w r（ ） kng ki（ ） z xn（ ） jun lin（ ） k sou（ ） bo yun（ ） 2.用-标出下面句子中加点字的准确读音。（2分） 我们好不容易才从这片飞动的白色漩（xun xun）涡中脱出身来。 他用彩纸折（zh zh）了一只漂亮的小青蛙。 星期天，我背（bi bi）着妈妈买了两本书。 我昨天看了一位艺术大师的肖（xio xio）像。 3.把下列词语补充完整。（3分） 废（ ）忘（ ）舍（ ）为人 同心（ ）力 居（ ）思（ ） 万古长（ ） 神机（ ）算 4.请写出下列字的结构和笔画数。（2分） 汉字

2、键丸囫淼 结构 笔画数 5.根据前面的提示，把下面这些与看相关的成语补充完整。（4分） 走看看，右看看-左顾右（ ） 站在高处往远处看-高（ ）远瞩 斜着眼睛看人-侧目而（ ） 看惯了，只当没看见-熟视无（ ） 看看前面，又看看后面-瞻前（ ）后 一下子就看得清清楚楚-一（ ）无余 你看我，我看你，互相对看-面面相（ ） 看见别的事物，就想改变主意-（ ）异思迁 6.仿写成语。（3分） 含有一组近义词的成语：调兵遣将 含有一组反义词的成语：同甘共苦 7.句型转换。（4分） 面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？（改为陈述句） 改： 王宁说：我要像李刚那样关心集体。（改为陈述句） 改： 这花真

3、香。（改为夸张句） 改： 树干上的枯枝败叶能够吸收一部分雨水。（缩句） 改： 8.选择填空。（4分） 鲁肃这个人物形象出自（ ） A.封神演义 B.水浒传 C.三国演义 D.西游记 下面不是三国故事的是（ ） A.赤壁大战 B.草船借箭 C.三顾茅庐 D.负荆请罪 孟姜女哭倒长城是我国古代民间传说，里面提到的皇帝是（ ） A.刘邦 B.秦始皇 C.唐太宗 D.乾隆 我国古代文学作品中，有三种耐寒植物特别受到赞美，被称为岁寒三友，这三种植物是（ ） A.梅 竹 兰 B.松 竹 梅 C.梅 兰 菊 D.松 梅 菊 9.蒲松龄从小勤奋好学，为激励自己刻苦攻读，他以前撰写了一副对联抒发心志。请你试着补

4、充出这副对联的下联。（2分） 上联：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚 下联： 10.你喜欢诗歌吗，积累了多少？请用心整理一下写在下面。（4分） 描写春天的诗歌。 题目： 。相认为将相和就会 ；将相不和就会 。（3分）（课文将相和） 12.小女孩五次擦火柴看到的事物，都是小女孩的 ，符合小女孩的处境和心理活动。作者写这些，进一步突出了小女孩生活的 ，更引起人们对她的 。（3分）（课文卖火柴的小女孩） 13.她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但觉得非这样做不可。非这样做不可的意思是 。心跳得厉害说明 。（4分） 【篇二】一、读 拼 音，写 词 语。(9分) xio nio xi

5、 y z j ( ) ( ) ( ) dn x jn tin mo jn ( ) ( ) ( ) 二、读一 读， 选 一 选。(6分) 1.爸爸给我买(mi mi)了一辆新自行车。 2.我家后面有一块空(kn kn)地，那儿有好几种(zhn zhn)蔬菜。 3.我和妈妈在山上种(zhn zhn)树，真希望它们早一点长(zhn chn)大(di d)啊! 三、选 字 组词。(12分) ( )方 ( )西 拉( ) 汽( ) 高( ) ( )来 ( )上 ( )现 ( )地 ( )间 ( )国 ( )花 四、找 反 义词。(9分) 近 下 后 无 少 进 有( ) 前( ) 出( ) 多( ) 远

6、( ) 上( ) 五、看 图，选 字 填 空。(8分) 朵 条 个 棵 只 头 一( )蜜蜂 一( )牛 一( )鱼 一( )树 六、选 一 选，画 。(8分) (搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐 (发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境 (发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间 七、连 词 成 句。(10分) 1.一块儿 我们 好吗 回家 ? 2.奶奶 家 有一条 门前 小河 。 3.飞来飞去 在 小鸟 天上 。 4.我国 国旗 五星红旗 的 是 。 【篇三】病 人 (董 黛) 每天下午，她都准时来到医院的大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐

7、在那儿看书。那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放。在她若有所思的时候，能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。 她很友善，每当有人找她问事的时候，她都会表现得非常耐心。我想，她可能是位教师或幼儿园阿姨。 起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐地把那张报纸叠好，转身走进了大楼。 楼内的人逐步多了起来，这个点儿有上班的，也有下班的，正好又是探视的日子。电梯刚停下，人们争着拥了进去。电梯马上就有了反应，发出受不了的报警声。最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。 下一趟人照样人很多，不过还好，电梯没有报警。人们

8、纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候，那数字就是不亮。他有些着急，还有些紧张，一遍一遍地摁，但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：大伯，这部电梯双层停。大伯仍然没有明白过来什么是双层停。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办，不肯下。她非常客气地对电梯内的人说：请等我一下，我把他送到楼梯口。她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就只有四五步远，她很快就回来了，电梯内的很多人仅仅表情严肃，并没有说什么。当然，肯定有人心里会想：这人真多事。 电梯慢慢上行，一位手捧花篮的小伙子自言自语：口腔科病房是不是在12层？她主动接过来说：是的，往左拐。 电梯到了14层，一位急忙下电

9、梯的姑娘不小心掉下了插在塑料袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但只有这个枝玫瑰。这时电梯门将要关上，她迅速触动开门按钮并捡起那枝玫瑰，她还没有说完请等我一下就跨出了电梯，她一定是想把那枝玫瑰还给那位姑娘。对于姑娘要看望的人，那肯定是一枝浪漫温馨的玫瑰，一枝能够疗伤的玫瑰。 但她没有想到，她后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士啪一下就把电梯给关上了，并即时触动了上行的按钮。神经病！她似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，真的，这个人我知道，在这里住了一个多月了，精神病人。 噢，我觉得她的行为不太正常。另一个接着说。 电梯内剩下的十余人恍然大悟。大家觉得甩她真是太正常了。 14.她被电梯中其他人认为行为不太正常表现在哪些内容里？(用自己话概况)（8分） 15.你从文中读出她是个什么样的人？（3分） 16.文章以病人为题的作用？（3分） 17.如果你是医生，你能诊断病人身上的病因吗？（3分）