高中生物专题一-传统发酵技术的应用习题(DOC 12页).doc
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- 高中生物专题一-传统发酵技术的应用习题DOC 12页 高中生物 专题 传统 发酵 技术 应用 习题 DOC 12
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1、 专题一 传统发酵技术的应用习题( )1.下列有关果酒,果醋和腐乳制作的叙述,正确的是A 参与果酒发酵和果醋发酵的微生物都含有线粒体B 果酒制成后只需将装置转移至温度较高的环境中即可制作果醋C 在腐乳制作过程中必须有能生产蛋白酶的微生物参与D 在腐乳装瓶时自下而上随层数的增加逐渐减少盐量( )2.果酒变酸、酸奶的制作、腐乳外部致密的一层“皮”,它们分别与哪种菌有关A醋酸菌、乳酸菌、毛霉 B乳酸菌、毛霉、醋酸菌C醋酸菌、酵母菌、毛霉 D酵母菌、醋酸菌、乳酸菌( )3.下列关于果醋的制作,错误的是 A果醋的制作需用醋酸菌,醋酸菌是一种好氧细菌,所以在制作过程中需通氧气B醋酸菌是一种嗜温菌,温度要求
2、较高,一般在50左右C果醋的制作中需要用到无菌技术D当氧气、糖源充足时,醋酸菌可将葡萄汁中的糖分解成醋酸( )4.下列关于果酒制作过程中的叙述,正确的是 A应先去除葡萄的枝梗,再进行冲洗,这样洗的彻底 B使发酵装置的温度维持在20左右最好 C在发酵过程中,需从充气口不断通入空气 D由于酵母菌的繁殖能力很强,不需对所用的装置进行消毒处理( )5. 在发酵条件的控制中,不正确的是A. 葡萄汁装入发酵瓶时,要留有约1/3的空间B. 要想一次得到较多的果酒,在葡萄汁装入发酵瓶时,要将瓶装满C. 制作葡萄酒的过程中,除在适宜的条件下,时间应控制在1012 d左右D. 制作葡萄醋的温度要比制葡萄酒的温度高
3、些,但时间一般控制在78 d左右( )6. 在我们的生活中,人们经常会利用酵母菌的发酵原理制作美味的食品,下列关于酵母菌的说法中合理的是A. 酿造葡萄酒时一定要完全隔绝空气才能使葡萄汁变成葡萄酒B. 利用在有氧的条件下酵母菌将酒精氧化成醋酸的原理,能把果酒加工成果醋C. 馒头中的孔泡是由于酵母菌在面团中产生CO2,蒸馒头时CO2受热膨胀形成的D. 腐乳和泡菜的制作过程中都离不开酵母菌的发酵( )7. 下列叙述能够防止发酵液被污染的是榨汁机要清洗干净,并晾干 发酵瓶要清洗干净,用体积分数为70%的酒精消毒装入葡萄汁后,封闭充气口 发酵装置的排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接A. B. C.
4、 D. ( )8.下列是有关腐乳制作的几个问题,其中正确的是腐乳的制作主要是利用了微生物发酵的原理,起主要作用的微生物是青霉、曲霉和毛霉含水量为70%左右的豆腐适于作腐乳。用含水量过高的豆腐制腐乳,不易成形,且不利于毛霉的生长豆腐上生长的白毛是毛霉的白色菌丝,严格地说是直立菌丝,豆腐中还有匍匐菌丝决定腐乳特殊风味的是卤汤腐乳的营养丰富,是因为大分子物质经过发酵作用分解成小而且易于消化的物质卤汤中含酒量应该控制在21%左右,酒精含量过高,腐乳成熟的时间会延长;含量过低,不足以抑制微生物的生长A. B. C. D. ( )9. 图甲是果醋发酵装置。发酵初期不通气,溶液中有气泡产生;中期可以闻到酒香
5、;后期接种醋酸菌,适当升高温度并通气,酒香逐渐变成醋香。图乙中能表示整个发酵过程培养液pH变化的曲线是A B C D( )10.如图为泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化曲线,其中正确的是( )11.某人利用乳酸菌制作泡菜因操作不当泡菜腐烂。下列原因中正确的是罐口密闭缺氧,抑制了乳酸菌的生长繁殖 罐口封闭不严,氧气抑制了乳酸菌的生长繁殖 罐口封闭不严,氧气抑制了其他腐生菌的生长和繁殖 罐口封闭不严促进了需氧腐生菌的生长和繁殖A、 B、 C、 D、( )12.测定3种细菌类型对氧的需要,让它们在3个不同的试管中生长,图中显示了细菌的生长层。据此判断:只能在需氧培养基中繁殖、只能在无氧培养基中繁殖、在有
6、氧和无氧的培养基中都能繁殖的细菌依次是 A. 、 B. 、 C. 、 D. 、( )13.在适宜的温度条件下,在下列装置中都放入干酵母(内有活酵母菌),其中适于产生酒精的装置是( )14.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化过程,下列叙述正确的是A.过程和都只能发生在缺氧条件下B.过程和都只发生在酵母细胞的线粒体中C.过程和都需要氧气的参与D.过程所需的最适温度基本相同( )15小李尝试制作果酒,他将葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行试验(见图10),恰当的做法是A加入适量的酵母菌B一直打开阀b通气C一直关紧阀a,一直打开阀bD把发酵装置放到4冰箱中进行试验16泡菜是人们日常生活中比较喜欢的一
7、种食品,但是泡菜中却含有亚硝酸盐。当人体摄入的亚硝酸盐总量达到0.3g0.5g时,会引起中毒;达到3g时,会引起死亡。我国卫生标准规定,亚硝酸盐的残留量在酱菜中不得超过20mg/Kg。膳食中的绝大部分亚硝酸盐在人体内以“过客”的形式随尿液排出,只有在特定的条件下,才会转变成致癌物质亚硝胺。针对泡菜在发酵过程中会产生亚硝酸盐的事实,某中学生物活动小组设计实验,探究不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响。请补充实验设计的空缺内容:制作泡菜的原理:利用乳酸菌在 的环境下大量繁殖并发酵产生 而制作泡菜。测量指标及方法:亚硝酸盐与某些化学物质发生反应后形成玫瑰红色染料。先使泡菜样品及一系列已知浓
8、度的亚硝酸盐溶液分别与化学物质发生显色反应,然后通过 颜色,可以估测出泡菜液样中亚硝酸盐的含量。确定浓度梯度:经过查找资料和初步实验,发现当食盐浓度为3%以下时,制作的泡菜溶液发生腐败,而当食盐浓度在8%以上时,制作的泡菜又容易成为咸腌菜。因此,分别设计了3%、5%、7%的食盐浓度梯度来制作泡菜。选择实验材料:红萝卜和白萝卜,哪种更适合于用做实验材料? ,理由是 。制作泡菜:将实验材料分成3组制作泡菜,除了实验材料的重量相同外,还要保证每组泡菜的 相同。从第三天开始,定期测定泡菜中的亚硝酸盐含量,请帮助该小组设计一个用于实验记录的表格。下图是该生物活动小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含
9、量的与发酵天数的关系图。根据此图实验结果,请你给出制作泡菜的最佳指导意见。 。你给出此建议的理由是:食盐浓度为3%的泡菜中亚硝酸盐含量总体上在3坛泡菜中 ;食盐浓度为5%的泡菜在发酵初期亚硝酸盐含量迅速升高,且亚硝酸盐含量变化最 ,但从发酵11天后亚硝酸盐降到最低值;而食盐浓度为7%的泡菜中亚硝酸盐含量变化不大,虽一直处于较低数值,但容易成为 。17在啤酒生产过程中,发酵是重要环节。生产过程大致如下:将经过灭菌的麦芽汁充氧,接入啤酒酵母菌菌种后输入发酵罐。初期,酵母菌迅速繁殖,糖度下降,产生白色泡沫,溶解氧渐渐耗尽。随后,酵母菌繁殖速度迅速下降,糖度加速降低,酒精浓度渐渐上升,泡沫不断增多。当
10、糖度下降到一定程度后,结束发酵,最后分别输出有形物质和鲜啤酒。根据上述过程,完成以下问题。(1)经测定酵母菌消耗的糖中,98.5%形成了酒精和其他发酵产物,其余1.5%则用于_ 。(2)请写出由麦芽糖葡萄糖酒精的反应方程式;_ _、_。(3)利用酵母菌酿酒时,一开始持续通入空气,然后再封闭其结果分别是_。A酵母菌大量死亡,酒精减产 B酵母菌数量不变,酒精增产C酵母菌数量增多,酒精增产 D酵母菌数量增多,不产生酒精(4)在下图中用曲线表示在发酵阶段酵母菌种群个体数量的变化情况。18微生物在人们的生活生产中无处不在,为人们生活增添了诸多乐趣。 (1)很多家庭都会酿酒。酿酒时先将米煮熟的目的是_ _
11、。 冷却到30后才能加药酒的原因是_ _。如果时常开坛盖舀酒,不久酒就会变酸,其原因是_ 。(2)中国的臭豆腐驰名中外,历史悠久。臭豆腐外观青色,“闻着臭,吃着香”。在臭豆腐的制备过程中,常用的微生物主要是_,在此过程中,豆腐相当于微生物生长的_。(3)在腌制泡菜的过程中,起主要作用的微生物是_ ,用水封坛的作用是_;欲检测泡菜在腌制过程中产生的亚硝酸盐含量,使用检测试剂后颜色的变化是_ _。 (4)为获得一种能高效降解农药的细菌(目的菌),往培养基中加入某种化合物,将初步筛选得到的目的菌转至固体培养基上,常采用的接种方法是_;获得菌落后继续筛选,接种过程中接种环常采用_灭菌;实验结束后,使用
12、过的培养基应该进行_处理后才能倒掉,这样做是为了_ ,常用灭菌方法是_ _。19某兴趣小组就“泡菜腌制过程中亚硝酸盐含量变化”开展了研究,操作如下:某年1月4日下午选取1、2、3号三只相同的泡菜坛,在每个坛中加入洗净的新鲜莲花菜0.6 kg,再分别倒入相同量的煮沸并冷却的10%的盐水,将坛密封,置于同一环境中。封坛前进行第一次取样测定亚硝酸盐含量,后来定时测定,结果如下图。请问:(1)实验中盐水需煮沸并冷却后才可使用,原因是:_。在腌制过程中,会出现坛中溶液量增加,这是由于_ _。(2)测定亚硝酸盐含量的方法是_,其原理是:在盐酸酸化的条件下,亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生重氮化反应后,与N1萘基
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