我身边的好教师的演讲稿(DOC 6页).docx
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1、我身边的好教师的演讲稿我身边的好教师的演讲稿一尊敬的各位领导、各位老师:大家好!我演讲的题目是我身边的好老师,在演讲之前,我想先给所有的老师们深深地鞠一躬,因为在我的眼里,你们都是好老师。不管你们是为了什么而工作,不管你们的职业倦怠感有多少,我看到的是:在这个物欲横飞的时代,你们仍然坚守着职业阵地,在学校、家长只追求考分的双重压力下,日复一日地疲惫不堪。一年,两年,十年,几十年在平凡的工作岗位上,用语言播种,用粉笔耕耘,用汗水浇灌,用心血滋润,用青春和生命谱写着无悔乐章。都说“教师是人类灵魂的工程师”,可是我们的身心和灵魂,谁来关注?谁来充实?当学生产生厌学情绪时,我们动之以情,当学生犯了错误
2、,我们晓之以理,多少个夜晚,当别人被精彩的电视节目吸引的时候,我们还在灯下认真的备课、批改,当启明星还眨着眼睛流连于清晨时,我们已经走出家门,走进教室。我们对得起教师这神圣的名称。同事们,难道不该给自己点掌声吗?今天我要说的这位老师,他不是特级教师,也不是教坛名将,但是,他是值得我一辈子尊敬、一辈子铭记、一辈子学习的好老师,他德艺双馨,敬业爱生,既会教书,又会育人。他中等个子,身体微胖,一张圆脸,一身休闲服,眼睛不大,却闪烁着智慧的光芒。在教学之余,他还要干农活,可他从不拖泥带水进教室,展现在学生面前的仍是整洁的仪表。他就是我的小学老师之一左存柱老师。他不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;他不是
3、歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响;他不是雕塑家,却塑造着一批批儿童的灵魂您说,这样的老师我能把他忘记吗?还记得他给我们深情朗读再见了,亲人等课文时,总是一手背在身后,一手拿书,把书本放在离眼睛近一尺远的地方,便开始朗读起来。时而微笑,时而皱眉,时而点头,时而摇头,声请并茂,余音绕梁,他的声音摇动着每个人的心灵。写作是个难点,可他指导有方。他鼓励我们多看书,帮助我们积累好词佳句,教会我们如何运用。但从不让我们背作文,都是让我们实实在在去写。在他的调教下,我的第一篇佳作产生了。题目是我的妈妈,我写了真实的经历,加了一个漂亮的开头,得到了老师的大力赞扬。从那以后,我爱上了作文。一个夏天的早晨,左老师带
4、着我们在大路上跑操,突然,我们看到东边天空出现了红红的一片霞,同学们都惊叫起来。左老师立即带领我们观察,叫我们边看边做笔记,记下它的变化。有了他的指引,我们观察得很细致很认真,回到教室,他便让我们以朝霞为题,模仿火烧云写一篇文章。依稀记得那天早上的朝霞特别灿烂,红得耀眼,刚开始的样子像一头鲸,后来的变化记不清了。老师又一次在课堂上朗读了我的作文。直到今天,左老师的教学方法依然值得我学习。左老师多才多艺,会唱歌,会风琴,会打篮球,还写得一手好字,这些或多或少都影响着我们、陶冶着我们。但他教训人也十分厉害。有一次,我们到教学楼后面的树林中背书,由于天气较热,我便想到搭凉棚,于是就邀约几个同学把周围
5、小树的树头接在一起当棚顶,再撇些树枝垫在凉棚里的地面上,然后我们就坐在软绵绵的棚子里背书。结果被左老师发现了,他很生气地把我们一群人赶到操场上,然后大声训斥:这树枝就是小树的手臂,你把它撇了,小树会怎样?我把你的手撇了,你会怎样听着他的漫长的训话,我们都低着头敢抬起来,之后,他用细竹棍打了我们每人三下,可我们一点儿也不恨他,依然敬他爱他。如今,母校里的小树已经长成了参天大树,每当看到这些树时,我就会想起他对我的谆谆教诲。在我心中,他是最严厉的父亲,又是最慈祥的妈妈。有一次,我们全班同学和老师一起打篮球,打着打着,一不小心,篮球伤到了我的手指,左老师看了看,便帮我揉手指,边揉边问我疼不疼,我的手
6、一点也不疼,可是眼泪却在我眼眶里打转。那时候,我感觉很温暖,就算自己是一块坚冰,也被他融化了。我不得不相信:爱是阳光,能融化坚冰;爱是雨露,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,能点石成金。这样的故事还有很多,很多那日去小莫古小学进行课标考试,我又见到了我的恩师,看着步履蹒跚、满头白发的他,我不禁潸然泪下,心疼极了。我庆幸遇到了这样一位好老师,是他的引领,让我从小插上了理想的翅膀。路漫漫其修远兮,在座的同行们,让我们一起上下求索吧!我坚信,今天用爱心托起的太阳,必将在明天发出灿烂夺目的光芒!谢谢大家!我身边的好教师的演讲稿二在教师队伍中,总有一群普通的人民教师,在那片属于自己的一亩三分地里默默无闻地耕
7、耘着、奉献着。她们用美好的青春为学生编织着一个个美丽的梦想;用丰富的知识为学生架起一座座腾飞的桥梁。她们如同苍穹下的一株小花,只愿为大地送去一缕清香;她们又如蓝天上的一抹晚霞,只愿为点缀天空献出自己的灿烂;她们更像日出而作,日落而息的农人,只在乎庄稼的长势与收成,却从不计较付出的多少。每天清早,走进白泉中心小学的校园里,你总能看到这样一位女教师,她手里拿着一把扫把,从学校的这一头扫到那一头,每天一刻也不停,不怕苦、不怕脏,把学校的卫生工作做得踏踏实实,卓有成效。有时学生上课了,我想她也该清闲了吧,可她还是不放心,东看看,西瞧瞧,手里还拿着一把钳子,把学校的各个角落巡视了一遍,直到自己感到满意了
8、才回办公室。有时她还没进办公室,就有学生来找她,不是摔疼了,就是生病了,而她遇到这些学生总是笑脸相迎,热情相待,临别还不忘叮嘱几句。怪不得学生遇到她,都亲热地叫她一声卫生老师。她的身上总有一种使不完的劲,办公室的教师值日轮流表也形同虚设,跟她在一起的感觉真好!有同事还开玩笑地邀请她下次换办公室跟着我们一起走呢。现在大家也该猜出来了吧!她就是勤劳、能干的虞老师,请大家把热烈的掌声送给她。如果说教师的人格力量是一种无穷的榜样力量,那么教师的爱心是成功教育的原动力。何老师,三十年如一日,每天很早到校辅导学生学习,工作上勤勤恳恳。同事之间友好相处,互帮互爱。有一次我妈妈扭伤了脚,久治不愈。何老师知道后
9、,亲自上山为我妈妈采来草药。还有一次,那是个星期日晚上,天下着雨,我班刘伊宣妈妈哭着向我求助:“郑老师,我现在在白泉医院,我家伊宣病了,吐得厉害,我丈夫不在家,我身上只有50元钱,我该怎么办呀?”听着电话里的哭声,我的心一下子被揪紧了。说实话,还从没有一个学生家长哭着向我借过钱,我知道她一定是遇到了难题。我一边安慰她,一边想办法找何老师帮忙,当时何老师已经睡下了,她接到电话后,二话不说,连忙穿好衣服,带上钱,戴着雨伞深一脚、浅一脚地向医院跑去,为刘伊宣妈妈解了燃眉之急。过了10多分钟,刘伊宣的妈妈就发来短信,短信上写着:“谢谢郑老师,何老师已经把钱送过来了,我不知道怎么感谢她!”是呀,我也不知
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