主题班会设计方案-57(DOC 42页).doc

1、主题班会设计方案策划人姓名： 二零XX年XX月XX日主题1.让同学在高一就养成基本习惯，形成基本素养，并能够为自己的学习、生活确定实际的目标，为今后三年的学习及以后的生活打下基础。2、 通过这次主题班会中的争辩和同学代表发言，主要还想让同学熟识到高中生活不同于学校，高中生面临的任务更重，学校社会和家庭对于他们的期望也更高，同时，家庭、学校和社会也为他们的成长制造了许多有利条件。明确了自己的任务和外界是对自己的要求后，逐步实施自己的方案，实现自己的愿望。目的1、正确熟识学习环境2、正确熟识将要遇到的困难3、把握一些学习方法4、正确熟识中同学应当具备的基本素养背景 1四十多人组成的班集体中，一部分

2、人原本就是学校时的尖 子生，这部分人对这个环境可能不太满意；另一部分人学校的奋斗目标就不高，对于这些同学来说，升入这所学校可以说是如愿以偿；另外还有一些同学则是在半梦半醒之中，被家长送进了四中。因此，同样的环境，对于不同的同学来说有着不同的意义。同学只有熟识到环境对于自身成长的作用，正确熟识自己所处的环境中存在的有得条件和不利因素，才能充分利用有利条件，克服不利因素，最大限度地受益于客观环境，最大限度地进展自己。2、高中的第一步不是直走，而是转弯；不是走坦途，而是爬高坡。这句话是有其事实依据的。所谓事实依据，就是高中在课程支配，课时进度，学问点的密度和难度上与学校有着巨大的差别。让同学通过自己

3、的调查分析，了解其中的具体判别可以关怀他们充分熟识到高中学习将面临的困难和考验，从而在思想上作好克服困难的预备。3、高中生除了学习以外，更应留意全面进展自己。学习通过阅读德育读本和其它课外材料。C、 第三组结合某一科目，就德育读本中给出的学习方法和练习方法争辩其具体操作步骤，并能给其他组的同学作出讲解和指导。D、 第四组结合读本中的材料：学校时参加考试 的科目最多只有六科，而高一增加到了九科，学校时数学、语文、英语三科每周6课时、化学、物理每周3课时；高中数、语、外三科每周减为5课时，而其它两科增加为每周四课时。虽然课时削减，但学问量增加，因引学问点密度自然加大。以数学课为例，学校时一般一节课

4、只有1-2个学问点，剩余大部分时间可以用来做课堂练习。练习时间充分，再加上题型单一，因此一节课的内容不难把握。而高中数学学问点密度大难度大，题型变化多，同时课堂练习时间相对削减，要想在四特别钟内完全把握对至少一半的同学来说很困难，需要下课加强练习。综上所述，高中学习的难度总的说来是加大了。从学校到高中，明显体现出是转弯和爬高坡。第三组： 以英语为例介绍学习方法。1、 扫瞄：把握文章的主题，即主要话题，谈论的大致内容， 这可以题目及段落的起始句中得到。2、 提问：就此话题，思考自己想知道和了解的内容，可以先 试着把自己的答案和见解写在一边，以备测查。3、 阅读：把握大意，分层，把不会的单词、词组

5、划在书上， 试着给自己划重点和难点。4、 背诵：这一步类似于课上常做的复述练习。5、 复习：找出复习重点，一般包括，日常用语，词组及句型。对集中练习和分布练习，我们组认为，就象吃饭。因此希望大家每节课后能准时练习，以便更好地消化和吸取。第四组：争辩记录毛璐：中同学应具有坚实的基础学问，首先要博大，然后再精深，象艺术鉴赏力等不被人重视的边缘力气也应当留意培育。李晓：有了基础学问，应用和迁移的力气也应培育。 杜虎：强健的体魄是必要的。 张丽：中同学应具备心理适应力气和承受力气。周昊宇、江诚：中同学还应当会做家务。霍青：还应学会搞好同学之间的关系。三年的同窗生活。给我们最多的是友情。我们正处于心理进

6、展阶段，对许多事情没有正确的熟识，常以感情为动身点，俗话说：金无足赤，人无完人，对某些事情多包涵一些，同学之间就没有不快乐。另：物理、化学、生物科学可以关怀我们解决生活中的一些现象，增加我们对环境的熟识力气，从而很好的适应和爱惜环境。会后小结这种先分组争辩后发言呈现的形式基本上让每一个同学都有机会参加到班会中来，受到了大多数同学的欢迎。而且，由同学发言呈现的内容来看，大部分同对这四方面的内容有了初步正确的熟识，班会的目的基本达到。但仍发觉这种形式存在一些弊端。比如，个别组在争辩过程中偏离了主题，没有达到争辩的目的；另外，由于分组时考不周，一些性格较开朗的同学分在了一组，讲座很喧闹；而另一些性格

7、内向的同学分到了另一组，争辩起来则有些困难。因此在以后类似的活动中，分组时要尽量做到合理搭配，还要在争辩内容上留意加强引导。当然，以上争辩的内容绝不是高中生活的全部，还应当在以后的班会中留意引导和关怀同学把他们的高中生活方案设计得更理想，更完善。主题班会设计方案 篇2 一、设计目标：1、团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温和。在这样的氛围里，我们没有理由不欢快动身。2、让孩子们在新的学期更加健康、欢快的生活与学习，幸福的成长为优秀的学校生。二、班会过程：1、环节一：走进春天。诗朗诵走进春天，感受春天的气息。2、环节二：欢快春天。合唱：隐形翅膀。这一环节主要是让大家感受进入春天的欢快、

8、祥和的气氛，完全释放自己的欢快心情，充分发挥自己的主观能动性，乐观参与到活动中，培育同学良好的参与意识。3、环节三：春天里回望（励志名言）（1）重温班级文化，学校要求。以抢答和抽答的方式，让班级理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。（2）回望过去。由主持人调动同学的心情去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以共享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。4、环节四：畅想春天。（1）春天里的愿望。（2）主持人给每个同学23分钟的时间，可以小组争辩，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让

9、部分同学与大家共享，产生共鸣，共享欢快。5、环节五：春天里的誓言。要求每个同学写下自己的誓言，部分共享。最终全体起立，共同宣读班级誓言。主题班会设计方案 篇3 一、活动目的：让同学们树立消防平安意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高同学的自护、自救力气。二、活动预备：（一）让同学们收集有关火灾事故的新闻。（二）了解一些防火平安学问。三、活动内容：班长：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去把握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增加同学们的平安防范意识，提高同学的自护自救力气，为此我们预

10、备了这次防火平安与我们息息相关主题班会。（一）通过多媒体呈现同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。（二）同学们谈论，各抒己见。（三）了解一些防火平安学问。1着火了，怎么办？发生火情，同学们确定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势特别猛烈，正在或可能集中，切勿试图扑救，应当马上逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。2怎样报火警？（1）牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报

11、警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于惊奇 ，宠爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。留意：不能任凭乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。3使用火炉要留意什么？（1）在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。

12、（3）烘烤衣物要有专人看管。（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在平安地方，特别留意不要带着红火倒炉渣。4点蚊香时需要留意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也简洁引起火灾，所以入睡前确定要检查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就平安多了。（2）不要在窗台等简洁被风吹到地方点蚊香。（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。四、活动小结：通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防学问，增加了消防

13、意识，提高了自我爱惜力气，使消防平安常记心中，为创建平安校内奠定了基础。主题班会设计方案 篇4 一、活动目的：1、通过本次活动，让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，正确看待生活中的正确与失败。2、同学了解到本学期学习的重要性，关怀同学树立新的目标。3、在树立了新目标的基础上，鼓舞同学要有信念，懂得珍惜每一分每一秒，不断调整自己。4、总结学习方法，为目标而奋力拼搏!二、活动预备：1、观看开学第一课2 、同学预备才艺表演.三、活动过程：合:敬重的老师，友爱的同学们大家好!“带着幻想做最好的自己”主题班会正式开头A:有幻想就是目标，有人说：“目标是一个人有所成

14、就的灵魂。”B:有人说：“目标是人生中指引方向的明灯.”A: 每个人都拥有自己的幻想。拥有幻想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。B:新的学期，新的目标。让我们带着幻想做最好的自己A:让我们展翅起飞，立下志向从今鹏程万里。B:让我们扬帆起航，定下目标向前乘风破浪。合：那么，就让我们携手共进，相互关怀，一起为奇妙的将来奋斗吧!A:第一个环节：了解自我B:其次个环节：名人之声“以铜为镜，可以正衣冠，以人为镜，可以明得失。”为了我们更进一步熟识目标的重要性，在新的学期里发光发热，让我们听听那些古今名人的声音。(结合PPT介绍)A:第三个环节：感同身受我们先看看一位名人的故事接下来，让我们欣赏一

15、首音乐。B:第四个环节：你说我说A:万千世界，每个人共性不同，他们的人生目标也不尽相同。况且沟通能促进一个集体的成长。所以，在这个关键环节里，每位同学都是主角，都要上讲台简洁地在这个班级介绍一下自己，并谈一谈自己的目标，这样既能加深同学之间的相互了解，又能明确目标，把握前进方向。B:听了同学们活跃的发言，我觉得我们班每个人都有心存远志，都洋溢着如火般的激情啊。A:是啊，每位同学都拥有自己明确的目标，凭借同学们的实力，确定都能成为祖国的栋梁之才。四、班主任总结：我们每个人都是班级的仆人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师信任，你们每个人都会在初一九班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，呈现

16、自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更信任：班集体会因你而傲慢，生活会因你而多彩，生命会因你而绚烂。今后的日子里，或许会有风雨，但不要可怕!由于，你们有一颗纯真美丽的心;有海燕一般搏击风浪的勇敢;有爱自己的父母、伴侣，还有深深关爱着你们的我你们的班主任!在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同动身，燥热的夏季已经过去，在期盼与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。友爱的同学们，属于你们自己的生活已经开头，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中由于有你而傲慢!最终老师送给你们一首诗以共勉：做最好的你假如你不能成为山顶上的青松，那就当棵山谷里的小树吧。假如你不能成为一棵大树，那就当

17、丛小灌木。假如你不能成为一丛小灌木，那就当一片小草地。假如你不能成为一条大道，那就当一条小路。假如不能成为太阳，那就当颗星星。准备成败的不是你尺寸的大小，而在于做一个最好的你。五、班会结束A通过今日的主题班会想必大家对今后奋斗的方向应当是更为明确了B:新的学期，我们在新的班级里奋斗;A:新的同学，我们在新的生活中成长。B:班会结束的同时，也是我们新的征程的开头;A:班会开启的奋斗，将是我们挥毫写下的史诗;B:目标已定，前方一片光明，寒窗苦时熬艰辛，终游九州踏歌行;A:志向有意，坚持就是胜利，人生路上亮锋镝，会当化龙震天地。合：同学们，“带着幻想做最好的自己”的主题班会圆满结束，期盼大家下一次的

18、热忱参与，感谢大家!主题班会设计方案 篇5 活动目的：通过本次班会，使同学在欢快的活动中把握防火平安学问，增加同学的防火平安防范意识，提高同学的自护自救力气，削减火灾难事故的发生，促使儿童青少年的健康成长。活动预备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、组织同学排演节目。3、选好及训练班会主持。4、了解一些防火平安学问。活动过程：班长：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去把握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增加同学们的平安防范意识，提高同学的自护自救力气，为此我们预备了这次防火平安与我们息息相关主题班会。在这次班会上，我们

19、将通过各种形式来把握防火平安学问，从而削减火灾事故的发生，预祝班会圆满成功！ 主持人： 我宣布，五年二班防火平安与我们息息相关主题班会现在开头！一、主持读有关火灾事故的新闻以引入主题。1、主持A读新闻。2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？3、同学们谈论，各抒己见。4、主持小结。二、图片的欣赏“美丽的大自然”三、看小品，议一议：1、 着火了，怎么办？发生火情，同学们确定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势特别猛烈，正在或可能集中，切勿试图扑救，应当马上逃离火场，打

20、119火警电话，通知消防队救火。2、怎样报火警？（1） 牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2） 报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3） 说明什么东西着火，火势怎样。（4） 讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5） 报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6） 遇有火情，不要围观。有的同学出于惊奇 ，宠爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。留意：不能任凭乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要

21、加以制止。3、使用火炉要留意什么？（1） 在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。（2） 炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。（3） 烘烤衣物要有专人看管。（4） 掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在平安地方，特别留意不要带着红火倒炉渣。4、点蚊香时需要留意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也简洁引起火灾，所以入睡前确定要检查。（1） 蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就平安多了。（2） 不要在窗台等简洁被风吹到地方点蚊香。

22、（3） 使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。四、讲故事火中的“无形杀手”五、快板报警歌谣报警早，损失小，“119”电话要记牢。社会主义制度好，救火分文都不要。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。六、 “防火平安学问知多少”学问竞赛主持人：竞赛为抢答题，全班分为四小队，每小队基本分为100分，以先举手者回答，答对了给该小队加10分，答错了扣10分。、我国大陆通用火警电话号码是（）、香港特别行政区火警电话号码是（）、澳门特别行政区火警电话号码是（）、新疆克拉玛依友情馆火灾是舞台

23、灯光烤燃幕布引起的，烧死中学校生（）、进入公共场所，确定要留意观看（）、中华人民共和国消防法实施的日期是（）、消防车和消火栓的颜色是（）、训练、劳动等行政主管部门应当将消防学问纳入（）内容。 、任何单位、（）都有参加有组织的灭火工作的义务。、公安消防队救火（ ）、楼内失火应（）、身上着火怎么办？（）、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。、同学外出郊游应留意：（）、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。、使用电灯时，灯炮不要接触或靠近可燃物。（ ）、在校内内不准任凭焚烧树叶、垃圾。（ ）七、诗朗诵儿童防火歌小伴侣笑呵呵，大家来唱拍手歌。你拍一我拍一，拍完南北拍东西。你拍二我拍二，咱俩宣扬做

24、伙伴。你拍三我拍三，禁火场所别吸烟。你拍四我拍四，用火不当会出事。你拍五我拍五，烟囱坏了快修补。你拍六我拍六，风大失火不好救。你拍七我拍七，不要玩火做玩耍。你拍八我拍八，电线不能任凭拉。你拍九我拍九，火警电话一一九。你拍十我拍十，人人防火要落实。我拍你你拍我，大家都要来防火。八、合唱赖宁之歌主题班会设计方案 篇6 一、本次主题班会的目的：让同学们树立消防平安意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防学问，提高同学的自护、自救力气。二、活动预备：1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。2、了解一些防火平安学问。三、本次班会的主要内容班长：友爱的同学们，火是人类的伴侣，它

25、带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去把握就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增加同学们的平安防范意识，提高同学的自护自救力气，为此我们预备了这次防火平安与我们息息相关主题班会。（一）通过多媒体呈现同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。（二）同学们谈论，各抒己见。（三）了解一些防火平安学问。1、着火了，怎么办？发生火情，同学们确定要保持冷静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要顺手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去掩盖，就能使初起的火熄灭。假如火势特别猛烈，正在或可能集中，切勿试图扑救，应当马上逃离火场，打119火警

26、电话，通知消防队救火。2、怎样报火警？（1）牢记火警电话119、没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。（2）报警时要讲清着火单位、所在区（县）、街道、胡同、门牌或乡村地址。（3）说明什么东西着火，火势怎样。（4）讲清报警人姓名、电话号码和住址。（5）报警后要支配人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。（6）遇有火情，不要围观。有的同学出于惊奇 ，宠爱围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的平安。留意：不能任凭乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、阻碍公共平安的违法行为。如发觉有人假报火警，要加以制止。3、使用火炉

27、要留意什么？（1）在安装火炉时，同学们要提示爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。（2）炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。（3）烘烤衣物要有专人看管。（4）掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在平安地方，特别留意不要带着红火倒炉渣。4、点蚊香时需要留意什么？夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也简洁引起火灾，所以入睡前确定要检查。（1）蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。假如放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就平安多了。（2）不要在窗台等简洁被风吹到地方点蚊香。（3）使用电蚊香，要放在远离纸、木

28、桌等易燃物的地面上，不使用时，应当拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。四、本次班会的效果通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防学问，增加了消防意识，提高了自我爱惜力气，使消防平安常记心中，为创建平安校内奠定了基础。主题班会设计方案 篇7 活动主题：绿色环保活动地点：教室活动目的：1、提高同学环保意识，转变不良生活习惯；2、让同学意识到爱惜环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。活动起因：我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡消逝。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境训练重要性的熟识，增加环境爱惜意识，自觉得疼惜环

29、境、爱惜环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净洁净的社会环境。此外，希望通过这次活动能够呈现同学的才能，熬炼同学的组织力气，增进相互间的了解，并培育相互间的协作意识。活动过程：1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题2、主持人发言宣布活动开头主持人：我们发觉部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校内环境卫生的状况还屡屡消逝。下面我们就对于这些事进行争辩。3、同学对于这些事进行自由发言生1：对我们来讲是可耻的。生2：爱惜环境，从小事做起，从我做起。生3：爱惜环境，人人有责。生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校内。生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你欢快起来。

30、4、主持人对于发言进行小结。主持人：大家说得很有道理，“爱惜环境，人人有责”，“爱惜环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你欢快起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同争辩一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来爱惜身边的环境？5、以小组为单位进行争辩6、小组代表发言生1：要做到顺手关灯，不铺张资源。生2：见到垃圾随时捡。生3：不随地吐痰，留意个人卫生。生4：每个人都要管好自己的“小天地”。生5：卫生角应当保持干净、洁净。生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小扫。生7：同学之间相互监督，勇敢阻挡破坏环境的行

31、为。生8：加强环保意识。生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行惩处，对爱惜环境的同学进行嘉奖。7、主持人对于发言进行小结8、环保学问抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保学问知多少呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保学问抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）9、主持人小结，班会结束。小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做起，爱惜自己美丽的家园，美丽的地球，增加了同学们的环境爱惜意识，从各自的内心发出“我们要共同爱惜环境”的心声。10、班主任评价班会，确定同学的力气，指出需改进的地方，提出希望。班主任评价：通过此次班会，同学们都意识到了平常没留意到的生活小

32、细节，熟识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。奇妙的校内环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中同学，也要宣扬环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校内有一个奇妙的环境出力。主题班会设计方案 篇8 活动目的：学习校内平安学问，熟识平安警示牌，对同学进行交通、消防平安学问的训练，提高学校生的消防平安意识，增加学校生的自防自救力气。 活动过程：一、导入班会甲：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的将来，我们的平安倍受家人、老师的关注。乙：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。合：让我们平安记心中，记住人生奇妙，步

33、步当心。平安在我心中主题班会现在开头。二、日常行规平安1、小品课间特别钟2、学习日常行为平安学问不携带刀具、火种或其它危险品进入校内;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、玩耍室、歌舞厅等消遣场所;不在楼梯、走廊上打闹、挤搡;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;训练时严格依据器械的操作，不得任凭玩耍。三、熟识一些警示牌请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。(出示警示牌，同学指认)四、交通平安学问1、学习常规交通平安学问2、交通平安(第一小队)：你拍一我拍一，过大路不要太着急。你拍二我拍二，骑车不要把人带。(其次小队)：你拍三我拍三， 走人行横道才心安。你拍四我排四，先下后上真懂事。(第三小队)：你

34、拍五我拍五，不做大路小猛虎。你拍六我拍六，交通平安来学透。(第四小队)：你拍七我拍七，开车不要耍脾气。你拍八我拍八，大路护栏不乱爬。(集体) ：你拍九我拍九，施工场地绕道走。你拍十我拍十，平安习惯要保持。五、学习消防平安学问1、故事 违规使用电器引发火灾，四名高校生跳楼身亡 2、基本要求:学校生不得玩火。一是不能带火柴或打火机等火种;二是不得任凭点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，学校生等未成年人要坚持先逃命的原则。3、火灾的处理方法家中起火，不要慌张，应依据火情准时实行相应措施：假如炒菜时油锅起火，快速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火

35、因缺氧而熄灭，不行用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。若火势已大，必需立刻报火警。被火围困时，应视不怜悯况，实行不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。六、平安学问竞赛1、笔答题2、抢答题3、评比优秀小组七、班主任总结讲话主题班会设计方案 篇9 一、班会主题：好习惯伴我成长二、班会对象：全体同学三、班会时间：周五下午班会课四、班会目的：1.通过本次班会懂得个人的习惯对自己命运有作重要的影响。2.认可好习惯的养成主要是靠长期的自律和心理示意来规范。3.通过

36、同学的实例来呈现坏习惯是我们进步道路上的巨大障碍，和好习惯对于学习和生活的乐观影响。从而让全班同学自觉摈弃坏习惯，发自内心情愿努力养成好习惯。4.通过讲解、问答、小品、玩耍等班会方式来告知同学好习惯具体有那些？以及我们如何做才能慢慢养成好习惯的具体方法。五、班会课前的预备：1.班主任组织召开班委扩大会，在会上明确告知与会的同学们本次班级班会的主题和具体要探讨的内容。2.班会班会前的预备小组分工，具体分为主持人组、节目组、后勤保障组、资收集组、程序设计组和现场互动组。各个小组的功能在会上都要有具体的布置。例如主持人组主要负责写串词和现场的主持，节目组则负责编排和“好习惯”的养成有关的节目，后勤保

37、障组则负责现场的布置，道具预备等。3.班主任在预备期间加强和各个小组的沟通沟通，准时把想要在班级班会中体现的意志与各个预备组连接，反馈以确保本次班会的成功。六、班会流程设计：主持人：（一）、梁静贤：（教室已经由后勤保障组布置完毕）老师们、同学们大家好！王雅茹：我们有缘走进了同一间教室。陈燕：我们有幸成为了同学。李浩：我们将一起走过中学的奇异时间。大家一起：这里将见证我们火热的青春，让我们用希望点燃我们进取的动力；让我们用激情扬起奋进的风帆；让我们用汗水浇灌成长的乐土；让我们一起对童年的稚嫩和不当心养成的陋俗告辞；让好习惯伴随我们健康成长！梁静贤：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格

38、，收获命运。七班级一班“好习惯伴我成长”主题班会现在开头！（李浩与陈燕留在主持人的位置其他人临时退场）（二）、陈燕：李浩。李浩：什么？陈燕：你知道什么叫做“习惯”吗？李浩：这我当然知道，习惯就是你经常不由自主的、情不自禁的行为。陈燕：你说得很对，可是你知道习惯有好和坏的区分吗？李浩：这谁不知道啊，当然了，比如我就只有好习惯没有坏习惯。陈燕：你还真不知道什么叫虚心啊，我就知道你有个坏习惯！李浩：不行能，你说！陈燕：那我就当着全班同学说了，我就发觉你经常咬手指甲。李豪：你可真是好笑，我爱咬自己的手指甲，又没咬你的手指甲，这么多年了也没见我为此生什么病，我说这不算什么坏习惯。李浩：你还别得意，真要是

39、当你为此生了大病后悔可就来不及了，你可别小看了坏习惯的威力，不信你看：（这时候教室的多媒体开头放映资料小组收集的关于一些我们认为不起眼的坏习惯给我们的生活造成危害的视频）1.开车打手机遭致车毁人亡2.看完电视不拔下插头导致的家庭火灾3.不讲个人卫生（不爱勤洗手，咬铅笔，咬指甲）导致的各种疾病4.长期坐姿扭曲导致的侧肩、驼背等5.不爱朗读导致的沟通困难、英语单词难记住等（梁静贤和王雅茹上来主持，李浩和陈燕退场）（三）、梁静贤：看了刚才的短片，可这是把我吓了一跳，没想到我们认为并不起眼的坏习惯竟然有如此大的危害。王雅茹：是啊！大家可不要以为刚才视屏里的离我们很远，下面请看发生在我们自己身上的关于习

40、惯的故事。梁静贤：请欣赏小品我这是怎么了？（节目小组出场表演他们已经排练好的节目）此处略去具体表演过程，简洁交代剧情：一个没有养成良好学习习惯的同学张力，在他的一天中由于自己的坏习惯被各科老师批判，被家长误会，被同学赞扬，最终连自己也开头对自己产生怀疑不能接受自己，特殊苦恼。（四）（陈燕和梁静贤主持）陈燕：看了刚才的小品，同学们有什么感想呢？你能说出张力同学苦恼的缘由吗？你能为他想想什么方法呢？请同学们给他出出留意吧！（现场互动小组乐观将预备好的问题，怀疑，见解，观点等向主持人和全班同学提出，以此来带动现场气氛，感染同学们乐观思考和主动参与进来。）现场同学和主持人的互动环节有较强的不行预见性与

41、生成性，所以此环节对于主持人是较大的考验。（五）（王雅茹和李浩主持）刚才大家的争辩可真是特别喧闹，同学们也提出了许多关怀张力走出苦恼的方法，我也深受启发，下面我有一个奇妙的礼物要送给大家！（此时教室的多媒体再次播放一段视频）此段视频内容是关于王雅茹（王雅茹同学是本班同学中有着许多好习惯的榜样）同学在学习和生活一天的呈现。李浩：王雅茹同学可以说在我们班的许多方面都能够成为我们榜样。下面请同学们依据刚才的视频，谈谈你在王雅茹的身上发觉了那些好习惯？谁能说说她怎样有那么多的好习惯呢？（由于这个环节是老师和王雅茹单独预备的，所以现场的互动就完全没有预演，生成性问题和对主持人的考验将更加明显）现场互动结

42、束后此环节有王雅茹自己来进行小结。（六）、梁静贤、王雅茹、陈燕、李浩主持此环节由上面的四位主持人进行“好习惯我知道”接力。王雅茹：（礼仪习惯）（1）敬重长辈，听父母训练，不顶嘴，讲话态度恳切。（2）上学或外出回家见到父母、长辈有礼貌地问候，外出时向父母道别，说明去向。（住校生在校须外出时，要请假，并跟班主任说明去向）。（3）进校第一次见到老师要主动向老师问好，进出校门、上下楼梯遇见老师让老师先行。（4）上课回答问题先举手，跟老师说要起立，进办公室前喊“报告”。（5）同学之间要互帮互助，不强欺弱，不叫同学外号。（6）参加升降国旗，要严峻 、庄重、衣着洁净。（7）讲话文明，不说脏话。李豪：（学习习

43、惯）（1）课前要预习，学会带着问题听课。（2）课前预备好学习用品，静等老师上课（3）上课专心听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思考。（4）按时完成作业，做到独立、急躁、细致。梁静贤：（生活习惯）（1）按时起床，不睡懒觉。（2）起床、穿衣、洗漱、整理房间、吃饭行动快速、做事利索。（3）上学不迟到、放学准时回家，不在路上打闹，不进网吧、玩耍室、歌舞厅等不健康场所。（4）讲究个人卫生，经常剪指甲，不染发、不留长发，不穿奇形怪状的衣服，穿戴洁净，不穿拖鞋进教室。（5）乐观主动打扫教室、寝室、不带瓜子、糖果等进入校内，不乱扔拉圾，不乱涂乱画。（6）在家关怀家长做力所能及的事。（7）住校生按时就寝，按时起床，敬重他人，不在寝室里讲话，更不能大声喧哗。（8）要准时打扫及整理寝室，确保寝室洁净、干净。（9）留意平安，关爱生命，不攀爬围墙。陈燕：（节俭习惯）（1）用水用电要准时关闭开关，节约用水用电。（2）疼惜桌椅、门窗，不乱攀折树木花草（3）疼惜礼物，不追求穿戴，不跟他人攀比。（4）疼惜粮食，不任凭丢弃饭菜，节约每粒粮食。（5）不任凭丢弃粉笔、扫帚、簸箕等教室、寝室用具。（6）正确支配零用钱，不乱吃零食。（7）不向父母提出过高的物质要求。（8）走读生进出校内要随时配戴出入证（七）、小结反思（班主任）周老师（我）：看了同