关于拒绝浪费珍惜粮食的班会活动方案荐读(DOC 13页).doc
- 【下载声明】
1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
3. 本页资料《关于拒绝浪费珍惜粮食的班会活动方案荐读(DOC 13页).doc》由用户(2023DOC)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 关于拒绝浪费珍惜粮食的班会活动方案荐读DOC 13页 关于 拒绝 浪费 珍惜 粮食 班会 活动 方案 DOC 13
- 资源描述:
-
1、-范文最新推荐- 关于拒绝浪费珍惜粮食的班会活动方案荐读 下面是关于拒绝浪费珍惜粮食的班会活动方案荐读,由整理分享,欢迎大家阅读,希望内容对您有帮助。【活动缘起】周一早餐过后,转到教室,看到一些没完没了的馒头,或塞于抽屉,或弃于垃圾桶,表达着无声的抗议。馒头虽小,道理很深。乱丢饭菜、浪费粮食的现象在当下中小学校已是司空见惯,长此以往,积非成是,孩子的行为习惯、道德品质又将何去何从?【活动目的】1.了解馒头知识,体会馒头来之不易,在日常生活中落实不丢馒头、不倒饭菜的好行为。2.培养学生分辨能力,养成珍惜粮食、勤俭节约的好习惯。3.结合弟子规,熏修感恩劳动、感恩父母的好德性。【活动准备】1.学生课
2、前知识准备:馒头是怎样炼成的。2.材料:馒头的营养及作用3.文章:餐桌上的浪费、暴殄天物,罪莫大焉班会主持:班主任、班长、杜守兰、杨学琴【活动过程】开始部分:学生齐读锄禾:锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。师:古人云:身披一缕,当思织女之劳;日食这餐,每念农夫之苦。如果没有粮食,人类将无法生存。如果没有粮食,中国何谈发展。(出示垃圾桶里捡到的馒头)馒头,普普通通的一种食物;吃馒头,简简单单的一顿早餐;丢馒头,轻轻松松的一个动作。可是,当这一幕在每一天,在每一所小学不断上演时,同学们,你以为丢掉的仅仅是一个馒头吗?出示课题:馒头,馒头!第一环节发放问卷,调查早餐状况问题一:早餐你吃
3、了几个馒头?()A.经常吃两个B.经常吃一个左右C.经常吃不到半个或基本不吃问题二:对于吃剩的馒头,你的处理方式是什么?()A放着,等饿了再吃B吃不完随手扔掉搜集并整理数据。结果如下:一.经常吃2个的9人,占45%;吃一个左右的7人,占35%;基本不吃的5人,占25%;二.对于吃剩的馒头,扔掉的8人,占40%。师:统计数据,我们分析:一。平时喜欢吃馒头的同学,占不到一半;二。吃不了浪费掉的同学,接近一半!这个现象是果,追根溯源,造成这种结果的因,又是什么呢?第二环节讨论交流,重新认识馒头师:同学们,当你拿起馒头时,首先会想到什么?是不是它的味道?这个馒头好不好吃,甜不甜?你有没有思考,这个馒头
4、是怎样来到我的手里的?在它身上,究竟有多少故事呢?那么,就让我们刨根问底,看看馒头的由来吧!一.馒头是怎样炼成的?(小组讨论,代表发言,归纳小结,形成答案)小组甲:时间周期长。馒头取材于面粉,面粉来自于小麦。秋播,冬生,春熟,夏收,结束了小麦的轮回,接着进入加工厂,磨成面粉,然后来到食堂,经历一系列的变化,最后,在热气腾腾的蒸锅里,破茧成蝶成了白白胖胖的馒头。小组乙:劳动强度大。从田间地头,馒头开始了它漫长的演变:耕种,管理,收割,脱粒,晾晒,入仓,运输,加工,制作,最后一站是教室。可真是谁知盘中餐,粒粒皆辛苦啊!小组丙:参与人员多。有农民伯伯、收割机师傅、运输司机、加工厂工人、炊事员、值日学
5、生等。一个小小馒头,竟然凝聚了这么多劳动者的付出,真是来之不易啊!师小结:这个帐一算,明白了,馒头虽小,来之不易。吃在嘴里,甜在心上。馒头为什么这么甜?因为它历经了风雪雨霜,因为它吸收了日月精华,更因为它凝聚了劳动者的汗水!因此,让我们感恩劳动者,感恩父母。扔掉一个馒头容易,可是做成一个馒头呢?代价真的太大了!那么,作为餐桌上的主食,馒头又有哪些营养价值呢?二.馒头(小麦)的营养(杜守兰朗读)小麦,是我国北方人民的主食,自古就是滋养人体的重要食物。本草拾遗中提到:小麦面,补虚,实人肤体,厚肠胃,强气力。小麦营养价值很高,所含的B族维生素和矿物质对人体健康很有益处。面粉经发酵制成馒头更容易消化吸
6、收。主要营养素是碳水化合物,是人们补充能量的基础食物。馒头制作简单,携带方便,松软可口。有利于保护胃肠道。胃酸过多、胀肚、消化不良而致腹泻的人吃烤馒头,会感到舒服并减轻症状。师:同学们,馒头来之不易,是无数劳动者汗水的结晶,它食用方便,制作简单,营养丰富,为我们提供了生命的能量。这么好的食物,我们有什么理由糟蹋呢?把吃不完的馒头扔掉,是一种什么样的行为呢? 下面是关于青春期心理健康的策划方案写作模板一览,由整理分享,欢迎大家阅读,希望内容对您有帮助。教学内容:职校的学生自信程度较低,不相信自己,往往容易被别人的意见所左右,因而不敢坚持行动方向,缺乏自主精神。通过这节课为学生创设一个有利于树立自
7、信、发展自信的广阔空间,使他们能够自信、健康地成长。教学目的:1.认知目标:通过活动使学生认识自卑与自傲,知道其中的危害,了解成功的关键之一是自信。2.能力目标:让学生学会克服自卑心理与自傲心理,引导学生正确认识自我,指导学生学习培养自信的方法。3.情感目标:通过讲述、讨论、交流等方式,激发(安全教育)学生的学习兴趣,帮助学生了解自己,从而树立自信心。教学重点:感受自信,学会自信教学难点:帮助学生消除胆怯、自卑、自傲,掌握树立自信心的方法教学方法:通过讲解、播放课件和现场表演等形式。教学时数:一课时教学用具:多媒体课件、录音带、学生自信体验记录表等教学过程:一、导入1.欣赏闽南歌曲爱拼才会赢。
展开阅读全文