主题班会记录登记表.doc
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1、主题班会记录登记表班级四年级班主任参加人数活动时间第三周地点教室主持人活动主题我为红领巾添光彩活动内容活动目标: 1 树立学生正确的世界观,培养良好的道德情操。2 学会时刻关心生活实事,形成个个付出真情的良好风气。课前准备:黑板写好班题“我为红领巾添光彩”。活动内容:一、 从一些话题放手(话题自定)引出班会主题“我为红领巾添光彩”。二、 唱队歌。三、 进述“舍己救人好少年张立秋”的故事四、 诗朗诵服务队在行动(预先选定58位同学。) 五班主任总结主题班会记录登记表班级四年级班主任参加人数活动时间第一周地点教室主持人活动主题开学安全主题教育活动内容活动准备:1、准备道路交通标志图。2、收集有关中
2、小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。3、准备天堂里有没有车来车往的歌曲录音。活动过程:1、播放天堂里有没有车来车往的歌曲,营造气氛。2、请三位学生表演一则小品,题目是上马路。一位学生扮演一位司机驾驶一辆疾驰而来的小汽车,另外一位学生扮演正在过马路的行人,过马路者被小汽车撞倒并滚得很远,还有一位学生马上找电话报警。通过这一幕危险场面的表演,将学生们带入一场讨论当中。在街道上面,在过马路时如何防止自己被汽车碰到?对于一些危险的道路我们应该怎么做才可以预防车祸?如果出了意外我们应该怎样办?使用哪些手段可以尽量减少自己受到的伤害?经历过讨论后,再引导学生说说除了以上遇到的问题外,还有那些比较危
3、险的情况。3、教师叙说有关中小学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例。唤醒学生对以上种种危险事件的认识;认识强调安全防患意识的重要性;教育学生们时时刻刻都要注意自身以及周围人群的安全。防止安全事故的发生就是防止家庭不必要的伤痛,为家庭为社会节约了宝贵的财富,就是为自己未来的幸福生活做准备。4、教师出示各种道路交通标志图,与学生一起说说它们的含义,使学生认识并了解这些标志。5、活动总结:老师和家长每天最惦记的就是我们的安全。据了解,我国每年因各种事故,数以万计天真无邪的儿童死于非命,给家庭带来了不幸,给父母造成无法愈合的创伤,给社会造成了不必要的负担。今天我们召开以“注意安全,珍爱生命”的主题
4、班会,其目的是让大家懂得安全的重要意义。大家回去要把自己学到的知识传达给周围的人们,做安全教育的小小宣传员,使我们周围的人都能远离交通事故。反思:我们的学校位于马路边。学生都要过马路是摆在我们老师面前的一大现实。经济的发展催生了交通的大发展。交通安全也成了我们学校教育的一个重要内容。主题班会记录登记表班级四年级班主任参加人数活动时间第五周活动地点教室主持人活动主题我与责任共成长活动内容一、班会目的:1、让学生懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,学会自己做的事自己负责。2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。3、通过活动让学生知道一个富有责任心的人才能取得成功,才能被世人传诵。二
5、、活动过程: 1.各小队清点人数。2.全体立正;3.出旗敬礼;4.唱队歌;5.队长讲话,宣布活动开始;6.具体活动内容;7.班主任讲话;8.呼号,退旗;9.宣布活动结束。主题班会记录登记表班级四年级班主任参加人数活动时间第二周活动地点教室主持人活动主题成立班委活动内容活动目标:让学生知道民主选举的重要性。活动过程:1、进行投票选举。2、进行唱票,监督,统计。3、确定选举结果。4、宣读班委人员名单,安排工作。班主任作总结:宣布主题班会结束。主题班会记录登记表班级四年级班主任参加人数活动时间第四周活动地点教室主持人活动主题我是四年级学生了活动内容目标:1、召开班级干部会,讨论四年级班级最大的成绩和
6、存在问题。2、分别召集优、中、学困生代表座谈会,讨论制定新的目标。3、与相关家长联系,让家长写孩子三年来的进步和不足之处。4、收集好三年级的奖状和作业本,以及学生的成长记录袋。班会过程: 1、引入主题。2、回忆过去。(1)成绩与进步。(2)不足与问题。(3)制订班级目标。班级主题班会记录班级四年级班主任参加人数活动时间第六周活动地点教室主持人活动主题讲礼貌活动内容目的:让学生在艺术欣赏中得到文明礼貌教育,争做文明学生,具备五讲四美的品行。准备:有目的地搜集有关文明礼貌曲艺资料,题材新颖,主题鲜明,好听易记。采用喜闻乐见的形式,对班级风气起积极影响作用。方法:由活动组织人宣讲文明礼貌的意义,各组
7、根据班级状况编排曲艺节目,并针对一些不良倾向进行批评。以组为单位准备和表演节目。要求:内容要生动,形式要活泼,结束活动时可评选“最佳表演者”3名。过程:一、 主持人讲话二、 表演节目三、 讨论发言四、 评比节目五、 主持人总结六、 老师讲话。七、宣布班会结束。班级主题班会记录班级四年级班主任参加人数活动时间第七周活动地点教室主持人活动主题拒绝垃圾食品 健康从我做起活动内容活动要求:通过学习有关安全知识,使学生在购买食品时要进行选择和鉴别,使学生安全、健康成长。活动过程:一、谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里,受到父母和家人的关心、爱护,似乎并不存在什么危险。但是,生活中仍然有许多事情需
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