小学毕业班会议发言稿(DOC 8页).doc

1、精品文档 小学毕业班会议发言稿 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：大家好！今天我们六年级的全体师生聚集在这里，召开毕业班动员大会，这是一个为大家加油鼓劲的大会！再过短短的九十天，同学们就要毕业了，就要进入中学里面学习了这六年来，同学们的学习成效如何，是否具备了进入中学学习的条件，在毕业之前必需进行一次大盘点进行小学毕业检测试这是同学们漫长的求学道路上第一个关键的台阶，能否走好它非常重要，因为它将给同学们小学六年的学习生涯画上句号，同时这个句号又是大家中学习生涯的新起点良好的毕业试成绩是是对同学们六年学习结果的肯定，是大家献给母校最好的毕业礼物，也是你们给中学老师的第一印象，它将翻开同学们生命中崭

2、新的一页！大家都知道，我们XX小学是一所历史悠久并有着优良传统的学校，也是我们XX县的示范学校、窗口学校，多年来学校获得了全国、自治区、市、县各级各类数不清的荣誉，而且，多年来我们学校的小学毕业检测试总积分一直稳居全县第一名，并县遥遥领先于县内的其他学校这些成绩和荣誉的获得，都是我们全校师生共同努力和历年毕业班的同学们努力争取回来的，每一届毕业班的大哥哥大姐姐们都为下一届的同学做出了一个好榜样！今年，为学校争取荣誉、为学弟学妹们做好榜样的重任就落在在座的同学们的头上了，你们有信心和决心把毕业检测试总积分全县第一名好成绩争夺回来并传承下去吗？今年的毕业检测试是由XX市组织的，所以，我们的成绩不仅

3、要1小学六年级毕业班教师会议讲话稿作为学校分管教学的副校长，我做的还很不够：对毕业班教学情况了解不够，对毕业班差生情况掌握不准，进行随堂听课时间不多我想在这一年里和我们六年级教师多联系联系，多交流交流今天召开会议，目的就是加强毕业班管理，促教学成绩提高我们就是尽早安排，提前部署，想把本届毕业班成绩提高些下面向大家谈谈我的观点和想法：一、既要提高认识，又要充满信心我们要明确毕业班质量的四个“重要性”和四个“一流”毕业班质量是学校办学质量的重要指标；是检验教师教学成果的重要指标；是反映学生阶段性学习的重要里程碑；是体现学校管理水平的重要窗口补缺补差敬业奉献精神要一流；自觉遵守校纪校规要一流；学科之

4、间团结协作相互支持要一流；家长社会对教师满意度要一流二、既要有忧患意识，又要有必胜的信心我听有些老师讲，这一届学生差生多，辅导有困难，这是大家具有忧患意识，但我们不能失去信心，说不定别的学校可能和我们差不多，说不定还没有我们强，我说这话的意思不是自我安慰而是我们大家要有信心三、既要有决心，又要有方法1抓实课内外训练，确保堂堂清，日日清熟练完成好书上的练习题，用好单元测试2坚持提优补差，个别辅导3充分挖掘资源，紧密家校联系四、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养五、既要关注学科成绩，又要关心学生身心健康一是严抓班级纪律，着重从思想上教育学生思想的好坏是提高成绩的前提，没有一个好的班级

5、集体，良好的学习氛围，谈成绩就会成为一句空话对毕业班的管理要从严、从细，要刚柔结合，齐抓共管二是付出真爱，关爱学生三是各科教学要形成合力，分清主次，合理按排时间，合理使用时间四是同科教师在教育教学过程中要注重交流，互相取长补短，要做到资源的共享五是关注学生的安全六、既要加强师师沟通，又要加强师校沟通发挥团队精神，我们六年级是捆绑在一起的，是个整体，要有个“一荣俱荣，一损俱损”的思想，决不要单打独斗、孤军奋战只有大家团结一致，才是战无不胜的法宝小学毕业班复习交流交流发言稿赵相荣六年级毕业班教师座谈会发言稿各位老师好：今天，我们全体六年级任课教师聚集一起，共同探讨本届毕业班的工作，目的就是在抓好毕

6、业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量六年级是小学阶段最后一年，教育教学压力大，工作难度大首先我对大家的辛勤工作表示衷心的感谢今天的会议目的就是总结成绩，发现不足，尽早安排，提高质量一、我校毕业班现状分析曹主任已经分析的清晰到位，这里我就不再赘述二、提出建议和努力的方向针对我们的现状我认为我们六年级的全体老师要做好以下几个方面：1、既要有忧患意识，又要有必胜的信心本届六年级是搬入新校区的第一届，形势窘迫，但是我们也不能失去信心，我也相信既然学校把毕业班交到大家手里，在我们共同努力下，一定能克服困难，不负众望，取得优异的成绩2、既要有决心，又要有方法有位

7、哲人说：“世界上一切的成功、一切的财富都始于一个信念！始于我们心中的梦想！”心中有目标，工作才有动力锁定你心中的目标，并且看准他，咬定他，矢志不渝地奔向他，只要你朝着目标执着地追求，成功的路就在脚下对于我们六年级老师我想应该抓好这几个方面的工作：抓安全要继续抓好安全工作、培养学生良好的行为习惯安全工作是我们首要工作，是重中之重，新的学期，我们以安全作为一切工作的前提经验告诉我们，安全工作是来不得半点松懈和马虎的，任何侥幸心理都会带来危险因此我们必须对此高度重视，切不可松懈我们要把学生的思想稳定工作抓好，要及早发现苗头，对他们多谈话、多交流，加大思想教育，还要讲究方法，对症下药要加大“问题生”的

8、教育，一定要把孩子放在自己的视线下，关注孩子的一举一动，一言一行发现问题，及时处理亭子小学毕业班教师座谈会发言稿 今天，我们在一起，共同研究探讨本届毕业班工作，目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识，在抓好毕业班工作方面形成合力，从而提高毕业班的教育教学质量毕业班质量对一所学校而言相当重要，其重要性体现在四个方面：毕业质量是检验教师教学成果的重要指标；毕业质量是反映学生阶段性学习的重要里程碑；毕业质量是学校办学质量的重要指标；毕业质量是体现学校管理水平的重要窗口一、学情分析及措施通过前期两个多月的教育教学活动，我们对新一届六年级学生有了一定的了解1、学习基础太薄弱上学期开学初，我们对五年级学生进

9、行了摸底考试，从考试结果来看，成绩很不理想应该说这是近三年来学生基础最差的一届，语文有4名左右学生不及格，数学不及格的人数更多，考几分的、十几分的人数还不少当然，蔡鸿飞等同学还是非常优秀的2、学习态度不端正部分学生学习态度不够端正，未形成良好的学习风气不客气地说，每天早上近五分之一人作业不能完成，特别是每周一早上有近三分之一人要补做作业，抄作业现象更是严重得无法形容，有的学生在家不写，到校就抄有的学生早上六点多钟就赶到学校抄作业，有的学生强行抢夺别人的作业抄，有的学生花钱买卖作业，一次三五角钱，据说最高的已经获利十多元通过和部分学生接触谈心得知，他们从来就没有作业的习惯，在原五年级时就不做作业

10、，不交作业，以致进入六年级，面对新老师的新要求，手忙脚乱，难以应付3、学习方法没入门通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查以语文为例，不知预习的常规步骤，读课文，识字词，理层次，明意思；不知课堂的积极参与，无论是讨论探究的问题，还是浅而易懂的提问，没有参与的兴趣，几乎无人举手发言，课堂上难得看到活跃的气氛和热烈的场面；不知课后复习的巩固提高， 对课堂笔记及学习重点，不能主动复习掌握，阅读、背诵也很困难通常语文课文要求正确、流利、有感情地朗读，但学生根本就不读，书连读都读不熟，自然理解上就很困难了没办法，为了“逼”学生读，

11、只有要求他们去背，以背诵的手段去完成朗读的目标这就要求我们加强学习指导，提出更合理的要求建议几点：1、抓好教学常规，备、讲、批、辅等长抓不放40分钟课堂教学一定要充实高效，对学生学习要求，尤其是作业设计，根据学生基础分层要求、分类进行2、抓好单元检测和分析要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、合格率等情况只要有进步，就要给掌声，放大鼓励，激发自信倡导继续开展毕业班月考活动3、组织学生进行学习方法的交流我们可以选一些学习成绩优秀、学习方法科学合理的学生代表，召开典型事迹报告会，弘扬正气，指导和带动大家进行学习4、成立“互帮互促学”学习小组，发挥尖子生的龙头示范作

12、用通过前期的测试，我们应很好地掌握班级学生学习情况根据具体情况制定帮扶计划，爱护他们，辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境二、纪律反馈及措施由于本届学生纪律性、自觉性不强，有待我们进一步加强管理1、班干部难以调控和维护本班纪律少数学生过于张扬个性，模仿初中生老大的陋习，通过打架、恐吓、买食品、做作业等形式，形成小团伙，欺负小同学2、玩的时间太多，学的时间太短中午学生就餐后随意玩耍，有的伙同同学一起逛大街、进网吧班主任打电话通过家长，在家长的参与下才返回学校3、吃零食现象非常严重，一心只想吃，上课吃，下课吃，尤其常识科上能有十多人吃零食的现象这就要求我们加强学生

13、管理，建议几点：1、加强思想教育，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认 识学校要定期或不定期地以校会、广播会形式，表扬优秀生，激励学困生，警戒行劣生2、加强学生在校时间的学习、活动管理尤其是中午时间不能费、不能乱、不能闹，要创设一个良好的学习环境要与中学午习时间协调起来，12点至13点为静校时间，在校学生统一学习，不得外出玩耍或喧哗3、作为每位科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，每天尤其是中午要合理安排学习内容和任务，养成良好的学习习惯，形成良好学风4、教师要多与学生家长联系，电话沟通或当面交流，形成家校教育的合力效应要将家校沟通情况在家长会上进行通报，对支持学校教育教学工作的家长给予表扬，对不予理睬，甚至是冷淡漠视的现象给予批评总的来说，毕业班的教学工作是辛苦的，我们大家既要有忧患意识，又要有必胜的信心；既要有决心，又要有方法；既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯培养；既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康最后，希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使这届毕业班成绩有一个新的突破2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 8 / 8