交通安全主题班会大全.docx

1、交通安全主题班会大全篇一：交通安全教育主题班会教案一、教学目的：1 、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2 、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、课前准备：1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2 、组织学生排演小品。3 、选好及训练班会主持。4 、了解一些基本的交通规则。5 、了解一些常见的标志。三、活动过程：（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1 、主持 A 读新闻。2 、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢？3 、同学们议论，各抒己见。4 、主持小结:A :生命在你手中，交通安全不容忽视。B

2、:所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。（二）交通知识竞赛（抢答形式）1 、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2 、红灯亮时行人该怎样？ 3 、黄灯亮时还可以过马路吗？4 、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？6 、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。（三）看小品，议一议:1 、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。2 、议一议:（ 1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（ 2）我们应如何遵守交通规则？3 、把小朋友的错误纠正过来。 4、由小品、谈心得体会。（四）小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什

3、么？2 、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望 同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的 好习惯。（五）课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵 守好交通规则。篇二：生命在你手中 活动形式：交通安全主题班会、交通知识竞赛 教育目的 :1 、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。2 、通过班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志， 并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。3 、通过交通知识竞赛让学生了解了交通安全常识，提高遵守交规 意识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯，安全走路， 安全乘车，安全骑车。活动准备

4、：1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2 、组织学生排演小品。3 、选好知识竞赛主持。4 、了解一些基本的交通规则。5 、了解一些常见的标志。（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。1 、主持人读新闻。2 、大家谈听了这则新闻有什么感想呢？3 、同学们议论，各抒己见。4 、主持小结： 生命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习 交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好 习惯。（二）交通知识竞赛 举行学生交通安全知识竞赛，活动分组进行。以学生交通安全 教育手册

5、中的学校交通安全及文明乘车规定、交通安全须 知、道路交通标志和标线以及交通警察指导手势等为竞赛内容， 如：“交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？红灯亮时行人该怎 样？黄灯亮时还可以过马路吗？什么灯亮时才可以走？行车、行人应 靠哪边走？”各组分别评出前二名优秀学生并进行适当鼓励，（三）看小品，议一议：1 、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出 了车祸。2 、议一议：（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3 、把小朋友的错误纠正过来。4 、由小品、谈心得体会。活动反思 :全部活动结束后认真做活动小结和反思：通过这次活动，你懂得 了什么？篇二：交通安全

6、主题班会教案班会目的：通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育， 通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活 动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。活动准备：1 、黑板上书写“交通安全”几个美术字。2 、确定主持人。3 、准备好 15道测试交通规则的题目。4 、学生在班会课前自学学生教育管理手册。5 、准备好相关课件。活动过程 :（一）师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学 生深深懂得交通安全重于泰山。1 、导入： 交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家 庭幸福的话题。自从 1886 年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料 的机动

7、车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交 通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时， 当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之 警醒？2 、请看材料进入新世纪以来，中国已经连续 3 年每年死亡人数突破 10 万大关，10 万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世 人的该是多么沉重的警示和思索。连续三年每年死亡人数突破 10 万大关，一年 10 万人是什么概念？ 一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人的军团；一天 从天上掉下来一个载有 300 人的大型客机。如果仅以每一位死者直系亲属 3 人计，一年中有 30万个家庭 遭到家

8、破人亡的灭顶之灾；如果以 10 位亲属计，死者牵连到的亲属约 100万人。 10 万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人 间惨剧。一年经济损失 33 亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐 县20XX年全县国内生产总值；可以养活100万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。3 、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。（显示课件）4 、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同 学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故。（学生讲述发生在我们身边的交通故事）5 、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员

9、 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。（学生可以各抒已见。）6 、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如 司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？（学生思考并表述）7 、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意 识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望 每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则 接下来我们将以多种形式学习交通法规。（二）学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规1 、快速抢答交通知识。（男）“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通 安全知识，严格遵守交通规则。（女

10、）下面，我们就分四组进入交通知识快速抢答，胜出者 有奖。（快速抢答过程略）2 、辨认交通标识。（男）这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我 们同学可不能轻视！（女）好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记 的含义。（逐一显示交通标记）（ 学生举手回答过程略 ）5 、祝福声声一路平安。（男、女）：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里 我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在 期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记 心中！让我们齐唱一路平安。班主任总结： 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到 了许多交通安全

11、知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命， 把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。最后强调几点：1 、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。2 、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、 摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公 安交管部门扣留。3 、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。4 、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。在祝你平安的歌曲中结束本次班会。 篇三：交通安全教育主题班会教案一、教学目标：1 、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通 安全意识。2 、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自 护

12、、自救的意识，使学生安全、健康成长。二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全三、教学过程：（一）列举交通安全事故交通安全：自从 1886 年德国人发明了世 界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明 迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世 界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最 多的国家之一。中国 （未包括港澳台地区 ） 每年交通事故 50 万起，因交 通事故死亡人数均超过 10 万人，已经连续十余年居世界第一。全国平 均每天发生交通事故 1600 起, 死亡 257人, 受伤 1147 人, 其中中小学生 占总人数的8%

13、左右。直接经济损失 731万。年经济损失33亿多元， 可以养活 100 万个下岗职工；可以使 200 万个穷困地区失学儿童重新 走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家 庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个 好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？ 同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、 行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全 意识”。（二）不良交通行为1 、马路上追逐打闹2 、跨越隔离墩3 、不满 12周岁骑自行车4 、在大街小路上踢足球、捉迷藏

14、很危险5 、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，6 、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友 横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。7 、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相 挤道，也容易摔跤或撞人。8 、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。9 、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。10 、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发 生意外。坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意 外事故。（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领： 一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障

15、自 己的人身安全）1 、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯 停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏 杆，遵规矩、保生命。2 、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸 出窗外，也不要向车外乱扔东西。3 、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是 人货混装车。4 、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能 双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯 时要伸手示意。5 、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。6 、遇到交通事故，拨打 122或110报警电话，同伴被车撞倒，要 记下撞人车辆的

16、车牌号，车身颜色或其它特征。我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：走路要走人行道，不在路上打和闹。不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。遵守交规习惯好，健康平安幸福长。总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待 飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！ 为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱一路平安。篇四：交通安全主题班会教案遵守交规 , 关爱生命一、活动目的：1 、通过活动，让学生了解和掌握更多的交通安全常识、增强交通 安全意识。2 、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引起同

17、学们对交通安全的重视，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为 习惯，有利于他们的健康成长。二、情景分析：随着经济繁荣的发展，交通事业迅猛发达。我校 正处于平潭实验区发展重要交通要道旁，门口车辆川流不息地在马路 上行驶。为了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸妈妈放心工作。我们 每个学生要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。提高遵守交通 法规的自觉性。养成良好的习惯性。做到愉快上学，平安回家。因此 我们对学生进行交通安全教育显得尤为重要。三、教学重点：使学生掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。 教学难点：学生交通规则的良好的行为习惯的养成意识。四、课前准备：1 、让同学们收集有关交通事故的新闻。2

18、、组织学生排演小品。3 、了解一些基本的交通规则和常见的交通标志。五、活动过程：一、课题导入 以发生在平潭的两起交通事故导入： 材料 1:20XX 年 11 月，东奥某小学一名女教师在骑车回家的路上， 路经度假村环岛路段时，与一辆工地运渣车相撞，导致该女教师当场 死亡的交通惨案。材料2:20XX年5月，龙山小学的两个小学生（姐弟）在她母亲送 去上学的自己家门口与一辆运渣车倒车相撞，弟弟当场死亡，姐姐伤 势严重，经抢救无效也死亡的重大交通事故。教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越 美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安 全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演

19、了一幕幕不可挽回的悲剧。、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗？道 路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。所以我们要 “铭记交规，善待生命”，今天就一起来学习道路交通安全知识，要 求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。 1、请看材料（显示课件） 20XX 年，全国公路上发生交通事故 272840 起，造成 76689 人死亡， 分别占总数的 60.6%和 77.7%。城市道路上发生交通事故 177414 起， 造成 22049人死亡，分别占总数的 39.4%和 22.3%。从公路技术等级看，二、三级公路上交通死亡事故最多，共造成 47448人死亡，占总数的 48.1%。

20、高速公路上交通事故造成 6407 人死 亡，占总数的 6.5%，比 20XX 年上升 2.8%。从公路行政等级看，国道、 省道上交通死亡事故最多，共造成 52982 人死亡，占总数的 53.7%。教师讲述：上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行 走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！横过道路不走人行横 道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险 的举动。2 、请再看具体的：播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致 的悲剧。（显示课件）（学生讲述发生在我们身边的交通故事）3 、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员 伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余

21、，请同学们说一说它带给我们 的启示或想法。（学生发表见解）教师过渡：当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发 现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的 场景时，同学们你想说什么呢？二、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规（1）、中学生道路交通安全常识： 1、行路常识。 2、骑自行车常 识。 3、乘机动车的常识。（内容课件显示）下面我们一起来欣赏林健等 4 位同学的精彩小品三、观看小品 - 爸妈，对不起 情景一：一个孩子要出去上学，他的爸妈一个劲的叮嘱，路在一 定要小心，他却一个劲地说爸妈罗嗦情景二：一次来学校，他因在路在耽搁了一些时间，快迟到了， 在横过学校门口的的马

22、路时，他因心急，不走人行横道，想快速地跑 向对面，就在这时，悲剧上演了，就在他横冲时，一辆车直接撞上了 他，他倒在了血泊里。情景三：因医院抢救他保住了生命，可从此他再也站不起来了， 生活也不能自理。他看着为他悲痛伤心的爸爸妈妈，留下了深深悔过 的泪水。老师提问：看完小品后，有什么感受？同时你觉得我们应该怎么 做，才会尽量避免这些悲剧的发生？小组成员进行讨论，说出感受。 听了大家的感受，老师感到无比的高兴，因为大家都知道：“车 祸猛于虎”的道理。我们一定要遵守交通规则，关爱生命，那同学们 的交通知识知多少呢？让我们一起来交通知识竞赛抢答四、交通知识竞赛（抢答形式） 课件显示下面，我们就分四组进入

23、交通知识快速抢答，获胜者有奖。1 、有关交通知识抢答。2 、有关交通图标识别。五、同学们一起朗读 交通安全口诀在同学们朗朗上口的读书声中，本次班会课落下了帷幕。总结：面对我们学校每天的交通压力，通过今天的学习，我们学 到了许多有用的知识。我们不仅认识了交通标志，而且了解了交通法 规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己 的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅自己要自觉遵守交通法规， 还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通 秩序。活动反思：通过开展铭记交规，善待生命的主题班会活动，我们班的学 生学到了许多交通安全知识。交通安全是与我们日常生活息息相关的 大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们班的学 生不仅自己自觉遵守交通法规，还向家长和熟悉的人进行了宣传，使 大家共同来维护好良好的交通秩序。保护好自己，保护别人！金玉有价，生命无价，遵守交规，平安一生！