“走近成功-恪守诚信”主题班会教案.doc

1、“走近成功恪守诚信”主题班会教案 初二学生正处于青春期， 身理特征心理特征都发生着变化， 我们应该针对学生的年龄特点，遵循其身心发展基本规律，有计划、有目的、有步骤地对学生进行组织教 育活动显得尤其重要。因此，我设计了“走近成功”系列主题班会，让学生在活动中一步步走向成功。本 次班会我充分调动学生的积极性，通过道具的制作，诚信小品的排演，诚信考场的调查，诚信故事、格言 的收集等形式，使学生主动参与，在过程中体验诚信，体验成功。教育目的：知：知道当今社会恪守诚信的内涵，明白其为成功因素之一。情：学习林海燕恪守诚信的品质，体验真正的成功。意：懂得恪守诚信的重要性，树立正确的成功观。行：自觉养成恪守

2、诚信的为人准则，向成功迈进。教育重点与难点：重点：认识恪守诚信的重要性，明白诚信助成功的道理。难点：逐步养成恪守诚信的为人准则，走近成功。准备工作：1、调查 2 、收集资料 3 、排演小品 4 、制作道具 5 、制作电子文稿教育过程：（一）回顾成功因素 （幻灯片：走近成功）师：在每个人的心中都有一份期盼， 期盼自己获得成功。那到底什么是成功呢？下面我们就一起来 谈一谈各自心中的成功吧。（幻灯片：你心中的成功）学生畅谈自己心中的成功生 1 ：考上清华大学。生 2 ：买两块钱彩票中五百万。生3:自己的为人得到大家的肯定。揭示成功的意义： 师:我们有我们心中的成功，伟人有伟人心中的成功，凡人有凡人心

3、中的成功。（幻灯片:伟人与凡人心中的成功）生:让先前回答的学生分角色朗读，体会成功真谛:生 1:拿破仑说:成功在于征服，在于从士兵到将军的过程。生2 :比尔?盖茨说：成功是让全世界的人用我的视窗系统。生 3:孙中山说:成功是能否做到天下为公。师:伟人获得一世的功名，创下伟大的事业，只因他们心中装着自己的同时也装着天下人。生 4:渔夫说:成功是捕完鱼后，坐在船头晒太阳。生 5 :教师说:成功是自己所教的孩子事业有成。生 6:清洁工说:成功是每天早晨给人们带来一个干净的环境。师:凡人活得有滋有味，是因为他们并没有所谓的远大理想，他们只有真实地过好每一天。师:成功者们给我们留下了一串脚印。每一个脚印

4、都代表一种成功因素。（幻灯片:成功的脚印） 我们一起回顾一下我们已探讨了哪些成功因素。（幻灯片:认识自我、不断追求、勇于竞争、创新意识、 积极心态）师:今天我们一起探讨第六个因素。（二）引出诚信主题师：在探讨之前，老师先作一下调查：（幻灯片：诚信助她成功）（1）你想拥有五百万吗？ / “想”的同学请举手 /（2）你会放弃获得五百万的机会吗？ / “不会”的同学请把手放下 /师：而有一个人却放弃了两次可以拥有获得五百万的机会！ 她就是林海燕。下面就让我们一起来看 根据她的故事改编的小品。师：下面就让我们一起来看一个有关真实故事。小品：海燕。播放录像。小品演示，引起讨论： 林海燕纪萍；吴先生蔡赢政

5、；丁小玲潘燕；旁白乔雪婷 第一场旁白： 202年 8月 23日上午 8点，广东省化州市中山路 10060 体育彩票投注站业主林海燕接到一个 电话。（ 铃声 ）吴：喂，请问是林小姐的彩票投注站吗？林：是的，请问，您是?吴：我姓吴，在你那儿买过彩票。我想托你给我买一张复式彩票，再买几个单注。我现在正在出差，后天回来把钱给你。我把手机号码给你，你记一下林：请放心，我一定帮你办好。旁白：在林海燕的印象中，吴先生中等个头，看上去斯文儒雅，有一次还与她探讨彩票中奖的学问。林海燕对他颇有好感，于是她就根据自己的经验和直觉，认真地为吴先生选择了一张复票，然后又选择了 几个单张的投注，面值共 707 元。她垫钱

6、打出票，压在抽屉里，等吴先生来取。旁白：然而，几天过去了，吴先生都没有来。林：吴先生也许太忙，一时抽不出身。但我相信他会守信用。旁白：于是就没再打电话催问，过后也就忘了此事。转眼一星期过去，彩票如期开奖。林海燕忘了抽 屉里还压着几张未收钱的彩票。202年 8月 30日下午 5 时，广州市体彩中心打来的一个电话。（铃声）林：真的吗？有人在我这儿中奖了！518万！可人还对了，你等一下。（打开抽屉，拿出彩票，反复核对）有了，有了旁白：林海燕当即找到了吴先生的手机号，在第一时间内把这个天大的好消息告诉了吴先生。（林打 电话）林：喂，吴先生吗？你中了 518万元大奖。吴：你别开玩笑了。我还没有忙完。再说

7、彩票在你的手里，还能够轮到我？我很忙，就这样。（关机） 表演暂停 , 提问：如果你是她，如何做？生1 ：既然他不相信，我就自己去取五百万。生2 :我会继续打电话通知吴先生，因为这五百万是他的。 师：让我们一起来看林海燕是如何做的。第二场 旁白：这时天色已晚，林海燕想到，眼下最重要的是保存好这张意义非常的彩票。她知道，薄薄的彩 票，如今的价值已非同小可，它就是造就一个富翁的资格证。她小心地将这张彩票放入手包内，然后早早 地关了门，往自己的住处走去。一路上，林海燕拎着这个小小的绿色小包，总感到自己是在抱着一捆518万元沉甸甸的钞票，每分每秒，她都生怕有人跟踪过来给她当头一棒好不容易到了与表妹合租的

8、房子里，她将几张彩票放到自己的行李里，后来又不放心，就把它放到了 衣柜里最底层的一件旧上衣的衣袋里。（林的动作）丁：你怎么了，神秘兮兮的？有什么事？林：没什么？丁：一定有事！林：真的没什么！ 丁：你再不说，我可生气了。林：今天彩票中心打电话来说有人在我这儿中了大奖。但那人的彩票还没付钱。我打电话告诉他，可 他又不相信。你说这可怎么办呢？丁：你不该告诉他的。你自己领了钱，他根本不会知道。这个一等奖就该你去领。所有发行的彩票都 是不记名的，也不挂失，中了奖的彩票在谁的手里，谁就有权去领奖，这在法律上是行得通的。而且最关 键的是，他还没有付钱，这样的彩票怎么能算是他的？他一定是不想交那 700 多元

9、买彩票的钱。林：你不要把人想得那么坏， 这世上还是好人多。他是因为工作忙， 一时抽不出身来， 不会赖下那 700 多元的彩票钱的。我再给他打电话。（拨吴先生的手机）旁白；说完又拨吴先生的手机。丁（抢下电话）：你疯了吗？ 500 多万，你真的就不要了。（狠狠挂上了电话） 旁白：两个人僵持了很久，谁都没有说话。最后，还是丁小玲打破了沉寂。丁：海燕，我们都是在乡下长大的孩子，从小就穷，中专毕业后，为了找到一份好工作，跑了不知多 少次，都没成功。这几年，为了生计东奔西跑，几乎是走一次败一次。好不容易，在投注站里死站一天， 有时连 10 块钱都挣不上。现在发财的机会来了，可你却要把 500 多万扔给别人

10、！真搞不懂你是怎么想的。旁白： 发自肺腑的字字句句说到了林海燕的痛处。但她相信吴先生是讲诚信的。这天晚上，小玲与林海燕不欢而散。在后来的两天中，林海燕又几次打通了吴先生的电话，催他赶快 回来。（拨号声）其中的一次吴先生显得很不耐烦。吴先生；林小姐，我是讲诚信的，是跑不了的，那 707 元我不会少你的！（掉线声） 表演暂停 , 再次提问：如果你是她，如何做？生 1 ：吴先生几次通知都不相信，就自己领钱算了，再加上本来自己的情况也不是很好。生 2 ：吴先生还没付钱，如果是我，我一定自己去取钱。生 3 ：我还是不会去取钱。师：让我们继续看林海燕是如何做的。第三场旁白：第三天，吴先生来到了林海燕的投注

11、站。刚一见面他就把早已准备好的 707 元钱递到了林海燕 的手里。吴先生：我是讲诚信的，不会拖下这点钱。旁白：说完，就要离开。在他心里，固执地认为林海燕就是在骗他，他想如果真的中奖了她还会通知 自己吗？林海燕一把拉住了吴先生。林：你真的中奖了！旁白：当吴先生拿到这中奖 518 万元的复式彩票后，才真真切切地相信自己中得了头奖。他不敢相信， 就是这一瞬，自己已经是身价 500 万的富翁了！吴（热泪盈眶）：林小姐，真的不好意思，我错怪你了 师：故事到这里似乎已经结束，又似乎没有画上一个圆满的句号。接下来会发生什么呢？请每一个小 组讨论构思并表演故事结局。师：看了我们班“海燕”们精彩的表演，让我们一

12、起认识真实的林海燕。揭示故事结果（幻灯片：真 实的海燕）插入声音文件：从 202年 9月开始，林海燕每月卖出的彩票有 16万多元，这个数字是以往经营额的 10 多倍！202年 10 月，化州市委、政府专门召开表彰大会，号召全市人民学习林海燕的诚信精神。202年 11月 15日，广东省体育彩票管理中心授予 10060 体育彩票销售点为“诚信销售模范网点 授予林海燕“诚信销售先进个人”称号。202年 11月 21日，广东省体育彩票管理中心与茂名市体育局联合召开了林海燕诚信经营表彰大会。202年 12 月，中国体育彩票中心对林海燕进行了表彰，中国体彩中心主任孙晋芳高度评价林海燕是 中国体育彩票发行的

13、“形象大使”。师：很快，化州沸腾起来。当地很多人真的不敢想象，在这个南国小城，在这个改革开放的前沿之地， 在他们的身边，有着这样一个无比善良、诚实守信的好姑娘。结论：诚信助她成功（三）强化诚信意义1.师：那什么是诚信？如何恪守诚信呢？讨论诚信内涵：说明恪守诚信的意义：（幻灯片：什么是恪守诚信） 诚信包括名实一致、言行一致、表里一致。名实一致，就是言论与事实相符。言行一致，就是言论与行动相符。表里一致，就是口里说的与心里想的相符。师：你们理解这三句话吗？小组讨论并举例说明。（幻灯片：诚信故事大搜索）生 1 ：狼来了的故事生 2 ：曾子烹彘的故事生 3 ：晏殊高中的故事师：同学们，恪守诚信的涵义说

14、得很好，恪守诚信的例子也举了不少，尤其古代的事例。古人为我 们树立恪守诚信的好榜样，可我们做得怎样呢？让我们一起对诚信现象来一个大透视。学生交流各行各业 不诚信现象。（幻灯片：诚信现象大透视）小结诚信的重要性 分析p 不诚信的结果 师：无信，人难以长久立足；无信，国家难以兴旺发达。（四）指导诚信行为1.师：作为中学生，我们也应恪守诚信。首先，让我们一起对我们的行为进行诚信大检阅。我们有那 些不诚信的行为呢？学生发言。2.师：我们应如何做一个恪守诚信的中学生呢？下面请每一个小组概括一条诚信条约。学生讨论概括。师：对照诚信条约，每个同学对自己的诚信行为打分。学生为自己打分。展示诚信精神，评选诚信之星。（五）激励恪守诚信1.交流诚信格言2 师：诚信没有色彩，却可以让世界色彩斑斓。诚信没有标价，却可以让心灵千金难买。祝愿每一位同学恪守诚信，拥有一个千金难买的诚信之心。祝愿我们的社会恪守诚信，创造一个色彩斑斓的诚信世界。恪守诚信主题班会到此结束。