绵阳市高新区青年教材赛课：《黄山奇石》说课配套课件.pptx

1、 南南 些些 部部 闪闪 巨巨 位位 升升 每每 形形 狗狗 著著景风景风闻名闻名队形队形小区小区省心省心部队部队秀丽秀丽尤其尤其名名字字著名著名奖状奖状 中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，部。那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了有趣极了。课件出示，生齐读：课件出示，生齐读：1.师：那里的风景区（）引出“中外闻名中外闻名”并理解。那里的景色（）。那里的（）最有趣？理解“怪怪”字。2.让孩子们猜想：哪个词语让我们感受到这怪石的与众不同，引出“尤其尤其”，换词理解，朗读句子 让孩子们通过观察画面，深入品文，理解词语，互评

2、互议，去感受黄山奇石的“奇奇”.教学“仙桃石仙桃石”，课件出示，学生观图，并提问学生：（1）这块石头像什么？（引出石头的名字。联系生活用“好像好像”说句子）（2）它在哪儿呢？（3）怎么到这山顶的呢？联系生活，动作演示感受“飞飞”“落落”的轻盈。（4）品味朗读，从而感受这块石头的“奇”。细读解疑，突破重点细读解疑，突破重点：在一座陡峭的山峰在一座陡峭的山峰上上，有一只，有一只“猴子猴子”。他两。他两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的的云海。这就是有趣的“猴子观海猴子观海”。比较句子：比较句子：在对面的山峰上有几块石头，这就是“

3、猴子观海”。细读解疑，突破重点细读解疑，突破重点：在一座陡峭的山峰上，有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。提问：提问：说说你喜欢第几句？为什么说说你喜欢第几句？为什么？从陡峭的山峰山上，让我们知道了它站的（）。能看见它的胳膊和腿腿，让我们知道了这只“猴子”的（）。通过“抱”“蹲蹲”“望望”，让我们清楚地知道了这只“猴子”当时的（）。从“一动不动一动不动”让我们猜想到这只“猴子”那时很（）。是啊，这只猴子满身都带着一个“奇奇”字：有胳膊有腿让我们知道了它的样子样子奇，在陡峭的山峰上让我们知道了它的位置位置奇，从“抱”“蹲”“望”让我们知

4、道了它的动作动作奇。从“一动不动”让我们猜想到那时它的专注专注奇。细读解疑，突破重点细读解疑，突破重点：细读解疑，突破重点细读解疑，突破重点：师：所以，我想说：这真是一只（）的猴子（师板书有趣、神奇）师：它们就是有趣而神奇的（）（回归课题）师：第一段里藏着一个字宝宝，也概括出了它的有趣和神奇，你能把它揪出来吗？那课题还可以取名为黄山（）石。（通过换词，轻松地理解了字词，再次落实了目通过换词，轻松地理解了字词，再次落实了目标。）标。）在一座陡峭陡峭的山峰上，有一只“猴子”。他两只胳膊胳膊抱抱着腿腿，一动不动一动不动地蹲蹲在山头，望望着翻滚的云海云海。这就是有趣有趣的“猴子观海”。1、指导书写：升和闪（有效的落实了小学二年级语文要求每节课都要识字写字的教学目标）2、.学文第六段时，在归纳前面学文方法的基础上，让孩子插上想象的翅膀，选择“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”，这里面你最喜欢的石头，想象它们样子，名字，位置，动作，在干什么，编一个有趣的故事与大家分享，课件呈现不知名的黄山奇石，鼓励孩子们奇思妙想，为他们取名。细读解疑，突破重点细读解疑，突破重点：9.黄山奇石黄山仙桃石猴子观海仙人指路金鸡叫天都有趣有趣神奇神奇奇石石 徐霞客曾经说过：“五岳归来不见山，黄山归来不见岳”。黄山的美与神奇尽显其中，如果你们有机会，一定要去游历这座名山，去感受那奇石的有趣和神奇吧。