统编部编版小学六年级下册道德与法治2《学会宽容》第2课时课件.pptx

1、20202020人教统编版六年级下册人教统编版六年级下册 第一单元第一单元 完善自我完善自我 健康成长健康成长2.2.学会宽容学会宽容宽宽容让生活更美好容让生活更美好拥有一颗宽容心拥有一颗宽容心第第2 2课课时时 一、搜搜播报一、搜搜播报 1.1.在上一节课后，老师布置了一个作业：在上一节课后，老师布置了一个作业：在班级开展小调查，调查了解班级里的同学之在班级开展小调查，调查了解班级里的同学之间发生的冲突，这些冲突是怎样发生的？又是间发生的冲突，这些冲突是怎样发生的？又是怎样处理的？在整个冲突发生的过程中，有没怎样处理的？在整个冲突发生的过程中，有没有怀着一颗宽容的心？有怀着一颗宽容的心？2.

2、2.每位同学将自己搜集的情况在小组内交流每位同学将自己搜集的情况在小组内交流汇报。汇报。3.3.全班将各小组汇报交流的情况进行整理。全班将各小组汇报交流的情况进行整理。通过刚才我们的调查交流汇报，我通过刚才我们的调查交流汇报，我们发现了一个共同的问题，之所以会们发现了一个共同的问题，之所以会产生这么多的矛盾冲突，原因就在于产生这么多的矛盾冲突，原因就在于我们没有一颗宽容的心，不知道我们没有一颗宽容的心，不知道“金金无足赤，人无完人无足赤，人无完人”。（一）案例引领（一）案例引领 1 1.读案例。读案例。近近日，六日，六(2)(2)班的班的“战战火火”烧烧起来了，少数同学之间互不相起来了，少数同

3、学之间互不相让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同让、互相贬损。起因是上周课间休息时，有几个同学向其他同学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学介绍他们最近喜欢玩的网络游戏，并说合理地玩游戏有利于学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还学习。后来，有同学贬低他们的爱好，觉得身为六年级学生还玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于玩这么幼稚的游戏，简直可笑，而且认为玩游戏不可能有利于学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方动稚，居然崇拜学习。于是，这几个同学反唇相讥，讥讽对方动稚，居然崇拜那些矫揉造作的明星那些矫揉造作的明星2.2.谈体

4、会谈体会 六六(2)(2)班的班的“战火战火”因为什么而烧因为什么而烧起来起来?这对班级的和谐有什么影响这对班级的和谐有什么影响?名言引名言引领领：君君子和而不同。子和而不同。论语论语.子路子路 这这句话的含又是指，君子在与他人交往时能句话的含又是指，君子在与他人交往时能和谐融治地相处，但在具体问题的看法上却有自和谐融治地相处，但在具体问题的看法上却有自己独立的见解，不必用和别人，人云亦云己独立的见解，不必用和别人，人云亦云。小结小结：生生活在充满差异的世界中，活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好、观点看法。学会和谐相处、尊重好、观点看法。学

5、会和谐相处、尊重他人的不同，是宽容的必修课。他人的不同，是宽容的必修课。主题班主题班会会：1.1.召召开班会：针对六开班会：针对六2 2 班出现的问题，班主任设计了班出现的问题，班主任设计了“营营建和谐宽容的班级生活建和谐宽容的班级生活”的主题班队活动，让我们一起参加吧。的主题班队活动，让我们一起参加吧。我们在三年级学习了不一样的你我他，知道每个人的兴趣、我们在三年级学习了不一样的你我他，知道每个人的兴趣、爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与爱好不一，对事物的观点、看法也不尽相同。我们应学会与“不同不同”的人友好相处，努力做到的人友好相处，努力做到“和而不同和而不同”。但是近日

6、，。但是近日，班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲班上出现了不和谐的现象。有些同学贬低别人的兴趣爱好，嘲笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢笑他人的不同看法。为什么会出现这样的现象呢?议议一议：对于那些不宽容的观一议：对于那些不宽容的观点，我们该怎么说服他们呢点，我们该怎么说服他们呢?“金点子金点子”集集锦锦：（1 1）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可）别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同。能要求人人相同。（2 2）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，）每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能集思广益。才能集思广益。（3 3）不是所有的事情都有

7、对错之分。在某些事情）不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上，可以有多种看法存在。上，可以有多种看法存在。（4 4）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只）每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的意见，才能更加全面有综合大家的意见，才能更加全面。拓展延拓展延伸伸：通通过学习，结合实际，谈谈过学习，结合实际，谈谈你对宽容的理解。你对宽容的理解。总结总结：在在学习和生活中，难免会发生矛盾，出现这样或学习和生活中，难免会发生矛盾，出现这样或那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，那样的失误与差错。在这时，如果你不让我，我不让你，很容易引发矛盾和争斗。不能原谅自己或他人所出现的很

8、容易引发矛盾和争斗。不能原谅自己或他人所出现的失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力，影失误与差错，就会给自己和他人增加心理上的压力，影响今后的正常生活与学习，因此，我们需要宽容，响今后的正常生活与学习，因此，我们需要宽容，“容容人须学海，十分满尚纳百川人须学海，十分满尚纳百川”，懂得宽容待人的好处。，懂得宽容待人的好处。一、填空。一、填空。1 1.生活在充满差异的世界中，不同的人有不生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的（同的（成长环境成长环境 ）、（）、（兴趣爱好兴趣爱好 ）、（）、（观观点看法点看法 ）。学会和谐相处、尊重他人的不同，）。学会和谐相处、尊重他人的不同，是（是（宽容

9、宽容 ）的必修课。）的必修课。2 2.君子（君子（和而不同和而不同 ）。）。论语论语.子路子路二、判断二、判断。1.1.小明总是喜欢打游戏，我们都不喜欢和他一起玩。（小明总是喜欢打游戏，我们都不喜欢和他一起玩。（X X ）2.2.我的观点是正确的，可小明就是不同意，我不想和小明一我的观点是正确的，可小明就是不同意，我不想和小明一起玩了。（起玩了。（X X ）3.3.小华总是喜欢惹是生非，我们都宽容他，可他嘲讽新来的小华总是喜欢惹是生非，我们都宽容他，可他嘲讽新来的同学，我们再也不能对他宽容了。（同学，我们再也不能对他宽容了。（）4.4.我设计的板报没有小方的漂亮，可我就是不服气，偏说我我设计的板报没有小方的漂亮，可我就是不服气，偏说我自己的设计得更漂亮。（自己的设计得更漂亮。（X X ）部编版