统编部编版六年级语文下册口语交际《即兴发言》优质课件.pptx

1、第四单元第四单元口语交际口语交际即兴发言激趣导入激趣导入 这是一个开放的信息社会，知识的重要性不言这是一个开放的信息社会，知识的重要性不言而喻，但是新型人才不仅要有开拓的精神，还要有而喻，但是新型人才不仅要有开拓的精神，还要有出众的口才。出众的口才。出众的口才出众的口才在现代社会中可以增加人在现代社会中可以增加人与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已与人之间的交往，对于一个渴望成功的人来说，已经成为不可忽略的素质。经成为不可忽略的素质。今天我们学习的内容是即兴发言今天我们学习的内容是即兴发言。齐读课题齐读课题口语交际口语交际即兴发言即兴发言课前交流课前交流 开始学习之前，我们先来开始学习

2、之前，我们先来进行一场即兴发言的尝试。进行一场即兴发言的尝试。交流内容交流内容 1 1.介绍学校；介绍学校；2 2.班里来了新同学，老师让你代班里来了新同学，老师让你代表全班同学表示欢迎。表全班同学表示欢迎。选择选择其中一个完成。其中一个完成。初步交流初步交流介绍我们的校园。介绍我们的校园。学校学校的环境的环境 学校学校的文化的文化 学校学校的活动的活动深入交流深入交流从以下几个方面互相评价：从以下几个方面互相评价：仪态：仪态：站立姿势、目视前方、态度自然；站立姿势、目视前方、态度自然；声音：声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰；铿锵有力、语速适中、表达清晰；内容：内容：选材正确、逻辑合理、情感

3、真挚。选材正确、逻辑合理、情感真挚。交际内容交际内容 即兴发言即兴发言是指在时间紧迫是指在时间紧迫，事，事先无准备的情况下，就某个问题发表见先无准备的情况下，就某个问题发表见解、提出主张，或表达某种情感、某种解、提出主张，或表达某种情感、某种愿望。它既能培养我们快速构思，具有愿望。它既能培养我们快速构思，具有出众的口才，又能锻炼我们具有良好的出众的口才，又能锻炼我们具有良好的心理素质。心理素质。运用情境运用情境关于即兴发言的运用：关于即兴发言的运用：1.1.在最短的时间里表达自己的思想在最短的时间里表达自己的思想;2.2.在公众场合展现自己在公众场合展现自己;3.3.在课堂上发表看法在课堂上发

4、表看法;4.4.与朋友聊天时表达自我与朋友聊天时表达自我;5.5.回答同伴疑问回答同伴疑问。交际要求交际要求口语交际要求：口语交际要求：明确说话的场合和对象；明确说话的场合和对象；提前打腹稿，想清楚重点说提前打腹稿，想清楚重点说什么，先说什么，后说什么。什么，先说什么，后说什么。交际要求交际要求分组讨论分组讨论第一步，确定说话的场合第一步，确定说话的场合和对象；和对象；第二步，心中打腹稿，第二步，心中打腹稿，条理清晰；条理清晰；第三步，第三步，小组练习，并互相评价。小组练习，并互相评价。打好腹稿打好腹稿如何打腹稿呢？如何打腹稿呢？我们都想了什么？我们都想了什么？我们从很多方面来介绍我们的学校，

5、思考时有我们从很多方面来介绍我们的学校，思考时有内容，有选择，说出来感觉有条理，做到这些要求，内容，有选择，说出来感觉有条理，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。我们的即兴发言就成功了。有内容有内容有选择有选择交际选题交际选题选定题目。选定题目。1 1号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。2 2号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。3 3号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝 福的话。福的话。4 4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学

6、生带手机去学校的看法。生带手机去学校的看法。小组练习小组练习 六人为一组，选择最感兴趣的题六人为一组，选择最感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容。目，互相交流与话题有关的内容。请一个代表有选择的将有关内容请一个代表有选择的将有关内容展示给大家。展示给大家。准备时间：五分钟。准备时间：五分钟。评选评选“最佳发言小组最佳发言小组”。交际示范交际示范 首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。首先，让我们用热烈的掌声欢迎新同学的到来。我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学我们这个班是一个团结、文明、进取的班级，新同学的加入必定会给我们班注入新的生机和活力。愿我们的加入必定会给我们班注入新的

7、生机和活力。愿我们能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同能在今后的学习生活中，互相帮助，团结友爱，共同为我们的理想而奋斗！为我们的理想而奋斗！交际示范交际示范 今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷今天真是一个好日子，在这里我要祝亲爱的爷爷生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪生日快乐，身体健康。在今后的日子里，我会一直陪着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游着您，我们一起聊天、散步、下棋、旅游每天都每天都会开开心心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导会开开心心的！我会继续努力学习，不辜负您的教导和殷切期望，为家族争光。和殷切期望，为家族争光。交际示范交际示范 我我认为小学生

8、不应该带手机去学校。因为带手机认为小学生不应该带手机去学校。因为带手机去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校去学校容易让我们分心，注意力不集中。我们去学校是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课是为了学知识，学做人，课内有丰富的学科知识，课外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益外有各种各样的活动，全身投入进去，我们一定受益匪浅。匪浅。提升能力提升能力怎样才能怎样才能提高即兴发言提高即兴发言的水平呢？的水平呢？1.1.要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。有了要注意积累多方面的知识，丰富生活阅历，增加锻炼机会。有了丰富的知识储存，并经常锻炼说话能力，才能做到厚

9、积薄发、左右逢源、丰富的知识储存，并经常锻炼说话能力，才能做到厚积薄发、左右逢源、出口成章。出口成章。2.2.要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话，讲什么内容，这是要善于捕捉话题。在没有准备的情况下讲话，讲什么内容，这是发言者遇到的第一个问题发言者遇到的第一个问题。即兴发言。即兴发言的话题是根据当时特定的场合、对的话题是根据当时特定的场合、对象而定的。一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。现场象而定的。一般说来，要做到：抓住触媒、善于辐射、随机应变。现场的具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮，都可以的具体对象、环境气氛、布置陈设、言谈花絮，都可以成为即兴发言成为即兴发言的的触媒。

10、触媒。提升能力提升能力 3 3.即兴发言即兴发言要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，要注意体现发言者自己的个性特点，不要人云亦云，讲俗话套话，而要有讲俗话套话，而要有“语不惊人死不休语不惊人死不休”的匠心，显示出自己的特的匠心，显示出自己的特色。美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功扮演一个聋哑人色。美国演员珍惠曼因在电影心声泪影中成功扮演一个聋哑人而获奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：而获奥斯卡奖，她在领奖时只说了一句话：“我因为一句话没说而我因为一句话没说而得奖，我想我应该再一次闭嘴得奖，我想我应该再一次闭嘴”。这样。这样的即兴发言的即兴发言不落俗套，意味不落俗套，意味深长，堪称妙

11、语。深长，堪称妙语。怎样才能怎样才能提高即兴发言提高即兴发言的水平呢？的水平呢？拓展延伸拓展延伸 一切一切成功的演讲，都是来自于充分的准成功的演讲，都是来自于充分的准备。备。卡耐基卡耐基 （这里（这里的的“准备准备”指查阅资指查阅资料、多观察多积累、生活和学习料、多观察多积累、生活和学习上的上的经历等。）经历等。）教师小结教师小结 口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同兴发言，而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习

12、，锻炼自己，学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。巧。布置作业布置作业 课下自定话题，进行即课下自定话题，进行即兴发言的练习。兴发言的练习。口语交际：口语交际：即兴发言即兴发言俞敏洪励志即兴发言俞敏洪励志即兴发言 没有事先准备而进行的当众讲话，就没有事先准备而进行的当众讲话，就叫作即兴发言。叫作即兴发言。点击图片播放视频点击图片播放视频1.1.即兴发言：介绍我们的校园。即兴发言：介绍我们的校园。初步交流初步交流学校的环境学校的环境学校的文化学校的文化学校的活动学校的活动2.2.从以下几个方面互相评价。从以下

13、几个方面互相评价。仪态：仪态：站立姿势、目视前方、态度自然；站立姿势、目视前方、态度自然；声音：声音：铿锵有力、语速适中、表达清晰；铿锵有力、语速适中、表达清晰；内容：内容：选材正确选材正确、逻辑合理、情感真挚。、逻辑合理、情感真挚。口语交际要求：口语交际要求：各展风采各展风采 提前打腹稿，想清楚重点说什么。提前打腹稿，想清楚重点说什么。先说什么，后说什么。先说什么，后说什么。注意说话的场合和对象。注意说话的场合和对象。如何打腹稿呢？如何打腹稿呢？我们都想了什么？我们都想了什么？我们从很多方面来介绍我们的学校，思考我们从很多方面来介绍我们的学校，思考时有内容，有选择，说出来感觉有条理，做到时有

14、内容，有选择，说出来感觉有条理，做到这些要求，我们的即兴发言就成功了。这些要求，我们的即兴发言就成功了。有内容有内容有选择有选择选题：选题：1 1号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。号题目：代表全班同学欢迎新同学的到来。2 2号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。号题目：在作文比赛颁奖时，发表获奖感言。3 3号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝号题目：在爷爷的寿宴上，向爷爷说几句祝 福的话。福的话。4 4号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学号题目：当记者采访你时，让你谈谈对小学 生带手机去学校的看法。生带手机去学校的看法。规则：规则：六人为一组，选择最感兴趣的题目，互六人为一组，选择最

15、感兴趣的题目，互相交流与话题有关的内容。相交流与话题有关的内容。请一个代表有选择的将有关内容展示给请一个代表有选择的将有关内容展示给大家。大家。准备时间：五分钟。准备时间：五分钟。评选评选“最佳发言小组最佳发言小组”。示例：示例：5 5号小组可以荣获此项称号，因为号小组可以荣获此项称号，因为5 5号小号小组的代表不仅做到了语言通顺、表达清晰，组的代表不仅做到了语言通顺、表达清晰，还有肢体语言。在慷慨激昂时，他伴随动作还有肢体语言。在慷慨激昂时，他伴随动作诉说；在低沉婉转时，他停住脚步凝视。诉说；在低沉婉转时，他停住脚步凝视。我认为我认为3 3号小组表现最棒，号小组表现最棒，3 3号小组的号小组

16、的代表知识非常丰富，声音很有激情，充满代表知识非常丰富，声音很有激情，充满自信。自信。一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。一切成功的演讲，都是来自于充分的准备。卡耐基卡耐基拓展延伸拓展延伸 卡耐基这段话中的卡耐基这段话中的“准备准备”是指我们发是指我们发言前那几分钟的准备时间吗？言前那几分钟的准备时间吗？不是。这里的不是。这里的“准备准备”指查阅资料、多指查阅资料、多观察多积累、生活和学习上的经历等。观察多积累、生活和学习上的经历等。口才是人生的必修课，当你竞选班干部口才是人生的必修课，当你竞选班干部时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都时，当你和同学辩论时，当你上台领奖时都需要即兴发言。而精彩的发言来自于生活的需要即兴发言。而精彩的发言来自于生活的积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，积累。同学们在今后的生活中只要多多练习，锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发锻炼自己，就一定能掌握更多更好的即兴发言的方法和技巧。言的方法和技巧。