统编版高中必修中外历史纲要上：-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课件.ppt

1、中外历史纲要上第二单元：三国两晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展第五课：三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课前导入此图记录的是东晋时期文人雅客的聚会，可以看出他们饮酒奏乐，浪荡不羁，好不自在，与，是什么原因造就了他们这种生活方式呢？课标要求 通过把握三国至唐前期分合更迭的历史脉络，认识这一时期民族交融、区域开发、制度创新及中外交流的历史意义，以及思想文化领域中的新成就。重、难点重点：把握这一时期的整体脉络，即各民族的相互融合与统一到割据到统一局面的形成历史原因；北魏孝文帝改革；士族阶层的历史作用难点：民族融合与分裂割据局面形成的历史原因 时代特征 三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期，也是

2、政治、经济、文化大变革时期，上承秦汉帝国、下启隋唐帝国，为隋唐的大一统奠定基础。知识建构政治上：国家6由长期分裂走向新的大一统，各民族政权的制度创新为隋唐制度奠定了基础；经济上：由于江南的开发，为经济重心的南移奠定了基础，南北经济趋向平衡；文化上：科技持续领先世界，南北文化差异明显但走向交融，儒、释、道三教共同发展，玄学产生，文学承上启下，丰富多彩；民族关系上：继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮，为统一多民族国家的发展奠定基础时空定位三国与西晋：三足鼎立三足鼎立魏（220年）建立者：曹丕蜀（221年）建立者：刘备吴（222年）建立者：孙权五族内迁含义：从东汉末年以来，中国西部和北部周边的各少

3、数民族开始不断地向内地迁徙。主要少数民族：匈奴、羯、鲜卑、氐、羌五族内迁背景：1.汉王朝的军事征服；2.弥补中原兵力和劳力不足的需要；3.周边各少数民族势力的消长变化;4.中原战争不断，实力大减；影响：促进了民族融合和文化交流东晋与南朝公元312年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称”东晋“士族制度含义：又称门阀政治，魏朝时期实行“九品中正制”，国家选拔官吏只看家世出身，导致门阀士族垄断了政府的重要官职。他们又通过大族之间互相联姻，在统治阶级内部构成了一个门阀贵族阶层，并逐渐形成了一整套的特权制度，即“门阀政治”。政治上，按门第高低分享特权，世代担任重要官职。经济上，士族占有大量土地和劳动力，

4、建立起自给自足、实力雄厚的庄园经济。社会生活，不与庶族通婚，甚至坐不同席。文化上，崇尚清谈，占据高级文官职位。至隋唐两代，废止九品中正制，实行科举制，取士不问家世，婚姻不问阀阅。形成原因：历史根源，东汉以来的豪强地主势力的发展；经济原因，土地兼并严重，经营庄园，渐成割据；政治原因，魏晋政权统治基础是士族，皇帝依赖于士族的支持；九品中正制是土族制度的政治保障；衰落原因：士族自身的腐朽，与生俱来的特权导致士族缺乏执掌政权的能力，甚至缺乏生存能力；隋唐科举制的实行动摇了士族的政治基础；均田制和租庸调制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用，一定程度上削弱了士族制度的经济基础；唐朝统治阶级内部争权夺利的斗

5、争；农民起义此起彼伏，寒族地主乘机以军功崛起，进一步摧垮了腐朽的土族。历史窗口 东晋建立之初，高门士族琅郡(y)王氏当权。其代表人物王导在朝中担任宰相，王救统重兵坐镇长江中游，内外相应，时称“王与马，共天下”。司马睿即位接受百官朝贺时，甚至请王导与他并搀上坐，王导坚决推辞，方才作罢。此后，川庾氏、逸国桓氏、陈郡谢氏、太原王氏等士族相继掌权。这几家士族都是在战乱中从北方移居到南方的。江南的开发背景：魏晋南北朝江南迅速开发，南北经济差异明显缩小，趋于平衡，为唐朝安史之乱后经济重心南移创造条件。原因：中国北方战乱经济遭到严重破坏；北方大量人口南迁充实了南方的劳动力，并带去先进的技术、工具和经验；南方

6、社会环境相对安定，并具有发展农业的自然条件和丰富的资源优势；南方少数民族与汉族交融；一些统治者采取了劝课农桑、奖励耕织、安抚流民、兴修水利等有利于农业发展的政策；北方农业虽遭到破坏，但总体上还在恢复和发展。曹魏时，马钧改进了翻车，用于农业灌溉。史料研究宋书中概播南朝前期南方经济发展的情况，写道至于元嘉末兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扁2(jmg)，盖东西之极盛也地广野丰，民勤本业，一岁成稔(mn)，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄒(h)、社之间，不能比也。荆城”跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓”之利，充仞入方，丝绵布帛之饶，覆衣天

7、下。十六国与北朝：东晋统治南方的时候，北方东晋统治南方的时候，北方先后出现了一批割据政权。最先后出现了一批割据政权。最主要的有主要的有15个，加上西南地区个，加上西南地区的成汉，称合的成汉，称合“十六国十六国”。北魏孝文帝改革史学前沿：历史上对孝文帝改革的评价存在很大的争议，早在古代，批评孝文帝汉化政策的言论就多见于有关典籍，马端临、叶适、王夫之、赵翼等人均在自己的著作中斥责孝文帝迁都洛阳、推行汉化，是“好名慕古而不实见国家大计”，强调“国势之衰，实始于此。一传而宣武，再传而孝明，而鼎祚移矣”。指出孝文帝是典型的虚伪之徒，“拓跋宏之伪也，儒者之耻也。夫宏之伪欺人而遂以自欺久矣”。而当代著名史学

8、家黄仁宇却认为：孝文帝改革“不期然的做了中国再统一的工具”。措施：1.都城从平城迁到洛阳；2.鲜卑贵族死后不得归葬平城；3.以汉族服饰取代鲜卑服饰，朝中禁鲜卑语，改说汉语；4.改鲜卑姓为汉姓，皇族拓跋氏改姓元；5.仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门。并鼓励他们与汉族高门士族通婚。影响：1、（积极影响）：这些改革措施顺应了北方民族交往、交融的历史趋势，大大缓解了民族矛盾，促进了北魏的经济发展和社会繁荣，为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础。2、（消极影响）：孝文帝推行的不加扬弃的全盘汉化，尤其是大定族姓，移植门阀士族制度，这使得尚无文化积淀的鲜卑拓跋贵族

9、迅速腐化，这严重消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡。隋朝的建立公元581年二月，北周静帝禅让于杨坚，北周覆亡。杨坚定国号为隋，定都大兴城(今陕西西安)。公元589年南下灭陈朝，统一中国，结束了自西晋末年以来长达近300年的分裂局面。本课小结三分天下，司马一统，八王之乱，五胡内迁，北方战乱，司马重建。东晋士族，国家支柱，朝代更替，建康依然，江南开发，进步明显。北方十五，还有成汉，汉族制度，影响深远，淝水之战，重现混乱。孝文改革，全面学汉，缓解矛盾，社会发展，再次分裂，隋文一统。第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融课程标准：通过了解三国两晋南

10、北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领城的新成就。大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。新课导新课导入入读诗说故事思考：东汉末年的社会状况如何？农民起义，军阀割据一、三分天下结合材料，军阀割据对当时社会造成什么影响？经济凋敝，人口减少，百姓生活困苦。材料一：经“光武中兴”到105年，全国人口达5300万，可东汉末年，只剩下760万。材料二：铠甲生虮（ji）虱，百姓以死亡。白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。曹操蒿里行 材料一：曹操多谋善断，很有眼光。在

11、人们都为汉朝的命运担忧时，曹操迎合人心，于196年去洛阳，迎献帝到许，用皇帝的名义向其他军阀发号施令.材料二：三次发布求贤令，选拔和任用一些有才能的人。他们辅佐曹操成就大业。材料三：曹操在北方实行屯田招募农民垦荒，组织兵士耕田，既保证了军粮又赢得了民心，实力不断增强。思考：曹操的势力何以发展壮大？挟天子以令诸侯，取得政治优势招揽人才，重用人才实行屯田，重视农业220年，曹丕自称皇帝，国号魏，定都洛阳。222年，孙权称王，229年称帝，国号吴，定都建业。221年，刘备称帝，国号汉，史称蜀汉，定都成都。1、三国鼎立（222-263年）三 国 鼎 立 天 下 分赤壁之战孙权-巩固江南刘备-巩固与发展

12、三方都不具备统一全国的条件三国鼎立局面的形成原因2、西晋的建立东 汉魏西 晋蜀吴263年266年280年 三国后期，魏国实力增强，吴、蜀两国日益衰落。263年，魏灭蜀。晋武帝司马炎 266年，司马懿的孙子司马炎自立为帝，改国号为晋，以洛阳为都，史称西晋。西晋版图范围3、北方游牧民族的内迁鲜卑匈奴羌(qing)氐(d)羯(ji)鲜卑晋西阅读教材，简述北方民族内迁的基本史实：时间、主要的民族、内迁的方向和大体过程。4、八王之乱八王分布图问题思考：分析八王之乱的背景 西晋年间，为了巩固司马家族的统治，采取了大封同姓诸王的政策，后来又让封王移封就镇，导致宗室诸王势力强大。手握重兵的八个封王为了争夺中央

13、政权，先后起兵，相互混战，史称“八王之乱”。魏晋以来积蓄，扫地无遗。资治通鉴八王之乱结果316年，西晋被匈奴贵族所灭，中国历史进入一个比较长的分裂时期。（1）原因：西晋末年人口大迁徙的原因是多方面的，但总的来说，是社会动乱的结果。（2）影响：虽然西晋末年的人口大迁徙是社会动乱的结果，但它却客观上将中原地区的先进文化、技术带入迁入地区，并使这些先进的科技、文化得到迅速传播，从而有利于迁入地区的经济开发和社会进步，也促进了各民族的交融，对后世的经济、政治、文化的发展产生了深远的影响。合作探究：北方人口南迁的原因和影响分别是什么？一些少数民族首领乘机起兵反晋。西晋灭亡后，北方建立了许多政权，历史上把

14、北方的15个政权和西南的成汉，总称为“十六国”。北方民族迁往中原中原汉族迁往江南 想一想，这一时期民族迁徙在我国历史上有什么重要意义？促进了北方的民族大融合和江南地区的开发。1、东晋的兴亡二、东晋与南朝问题思考：东晋时期，出现“王与马，共天下”的政治局面，你能说说这是怎么回事吗？这种现象说明什么问题？在东晋初年，王导主政在内，王敦领兵在外，权倾朝野，故有“王与马，共天下”的说法。南朝的建立 朝 代 建立者 时 间都 城南 朝宋刘裕420479年建 康齐萧道成479502年梁萧衍502557年陈陈霸先557589年2、南朝的政治西 晋十六国东晋南朝宋 齐 梁 陈北朝420年刘裕朝代建立者时间都城

15、西晋宋 479年齐萧道成479年502年梁萧衍502年557年陈陈霸先557年589年两晋、南朝简表洛阳建康东晋南 朝司马炎司马睿刘裕266年316年317年420年420年4、江南地区的开发材料一：江南地域辽阔而人烟稀少，稻米和鱼是主要食物，放火烧荒，种水田；不需要商人贩卖货物，没有非常富裕的人。史记(西汉)材料二：江南是全国最繁荣昌盛的地方。民户越来越多，超过了以往任何时期。江南土地肥沃，百姓勤奋，丰收的年头，一年的收获能满足几个郡人口的需要，生产的丝绵布帛能供天下人穿用。宋书(南朝)材料三：晋书食货志记载东晋后期南方的情形是：“天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。”史

16、料分析合作探究（1）上述三则材料是对哪个地区的描述？（2）汉朝与南朝时的江南经济为什么会发生这样的变化？（3）根据材料二和所学知识概括出江南地区开发的表现。（4）根据上述材料和所学知识指出江南地区经济迅速发展的原因。江南地区为什么能得到开发？第一，江南地区有发展经济的优越的自然条件；第二，大量的北方人口迁往江南，为江南的发展提供了劳动力和技术；第三，江南地区的战乱比较少，社会秩序比较安定。第四，经过南北方劳动人民的共同努力。农 业 发 展施 肥 图 冶炼冶炼业 三、十六国与北朝东晋十六国淝水之战 强大后的前秦，疆域辽阔。东濒大海，南抵汉水，西至龟兹，北达沙漠，与南方的东晋形成对峙的局面。看图说

17、典故 苻坚拥有八十多万兵力，却不能统一江南，这究竟是为什么？从前秦方面看，前秦军队的民族成分复杂，其他民族不满于前秦的统治，希望秦军失败，以摆脱氐族贵族的控制，秦军中的汉人更是希望东晋军队能够打胜仗。此外，前秦军队指挥不当，战线过长也是失败的原因。从东晋方面看，广大将士在保卫江南、恢复中原思想的激励下，士气高昂；将领足智多谋，指挥得当。北魏孝文帝改革 原名拓拔宏，改姓氏后为元宏，他五岁继皇位，是北魏王朝的第6个皇帝,继位19年时，祖母冯太后去世，开始真正掌握政权。孝文帝自幼在冯太后的教养下，深受汉文化的影响。背景：439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。原因：北方内迁的各族在生产、生活和习俗上，与汉族已无明显的区别。而鲜卑拓跋部因内迁较晚，仍保持鲜卑族的习俗，要治理好广大的北方地区不免困难重重。措 施意 义迁 都汉 化措 施迁都洛阳加强了与汉族的交往在朝廷中必须使用汉语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；采用汉族政治制度、法律减少了民族隔阂；促进了鲜卑人对汉族文化的认同；增强了北魏的实力北魏孝文帝改革的措施和意义北魏北魏东魏东魏北齐北齐隋隋西魏西魏北周北周北朝