统编版语文五年级上册第18课《慈母情深》优质课件.pptx

1、1818 慈母情深慈母情深画荻教子画荻教子作者简介作者简介 梁晓声梁晓声19491949年生，年生，当代作当代作家家。梁晓声的创作以。梁晓声的创作以小说小说为主，为主，著有短篇小说集著有短篇小说集天若有情天若有情白桦树皮灯罩白桦树皮灯罩死神死神，中，中篇小说集篇小说集人间烟火人间烟火，长篇小，长篇小说说一个红卫兵的自白一个红卫兵的自白从复从复旦到北影旦到北影雪城雪城等。等。青年近卫军青年近卫军 前苏联作家前苏联作家法法捷耶夫捷耶夫创作的创作的长篇小说长篇小说。这本书通过。这本书通过对对“青年近卫军青年近卫军”组织以及游击队、组织以及游击队、红军正规部队对敌斗争的描写，描绘红军正规部队对敌斗争的

2、描写，描绘了一幅波澜壮阔的了一幅波澜壮阔的人民战争的画卷人民战争的画卷，揭露了德国法西斯的凶残本性，表明揭露了德国法西斯的凶残本性，表明了了正义战争必胜正义战争必胜的真理。的真理。助读资讯助读资讯长篇长篇 落魄落魄 怂恿怂恿 辞退辞退压抑压抑 颓败颓败 缝纫机缝纫机 忙碌忙碌 吊着吊着 噪声噪声 脊背脊背 褐色褐色长篇长篇 落落魄魄 怂恿怂恿 辞退辞退压压抑抑 颓颓败败 缝缝纫纫机机 忙碌忙碌 吊着吊着 噪噪声声 脊背脊背 褐褐色色ppyytutuz z o ornrnhh字词识记字词识记读一读读一读疲惫疲惫 耽误耽误 竟然竟然 衣兜衣兜 龟裂龟裂 哇哇 忍心忍心 酸甜酸甜 攥着攥着 权利权利

3、疲疲惫惫 耽耽误误 竟然竟然 衣衣兜兜 龟龟裂裂 哇哇 忍心忍心 酸甜酸甜 攥着攥着 权权利利bibidndndudujnjnqunqun魄魄兜兜惫惫纫纫抑抑噪噪褐褐龟龟权权耽耽颓颓写一写写一写抑抑碌碌噪噪辞辞竟竟吊吊脊脊忍忍龟龟哇哇权权酸酸按结构给下列各字分类。按结构给下列各字分类。上下结构上下结构左右结构左右结构辞辞 抑抑 碌碌 噪噪 哇哇 酸酸 权权吊吊 脊脊 竟竟 龟龟 忍忍 根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语。（）：目光迅速地向周围看。）：目光迅速地向周围看。（）：形容心神不定，非常惊慌的样子。）：形容心神不定，非常惊慌的样子。（）：事情多，不得闲

4、。）：事情多，不得闲。（）：因拖延或错过时机而误事。）：因拖延或错过时机而误事。（）：耳朵都震得快要聋了。形容声音）：耳朵都震得快要聋了。形容声音 很大。很大。扫视扫视失魂落魄失魂落魄忙碌忙碌耽误耽误震耳欲聋震耳欲聋词语解释词语解释 有感情地朗读课文，有感情地朗读课文，思考：课文可以分为几部思考：课文可以分为几部分？各部分大意是什么？分？各部分大意是什么？是按照怎样的顺序来写的？是按照怎样的顺序来写的？整体感知整体感知 第一部分第一部分（）：）：“我我”迫切迫切希望得到一本希望得到一本青年近卫军青年近卫军。第二部分第二部分（）：）：母亲给钱母亲给钱让让“我我”买书。买书。第三部分第三部分（）：

5、）：“我我”有有了第一本长篇小说。了第一本长篇小说。1-41-45-375-373838事情发展的顺序事情发展的顺序阅读提示阅读提示理解理解“我我”家境的贫寒。家境的贫寒。体会母亲挣钱的辛苦。体会母亲挣钱的辛苦。感受感受“我我”对母亲的感激、对母亲的感激、热爱、崇敬之情。热爱、崇敬之情。默读课文，思考下列问题：默读课文，思考下列问题：课文品读课文品读朗读第朗读第1 14 4自然段，体会自然段，体会“我我”家境的贫寒。家境的贫寒。我一直想买一本长篇小我一直想买一本长篇小说说青年近卫军。书青年近卫军。书价一元多钱。价一元多钱。“一元多钱一元多钱”对我们来说已经是一笔巨款。对我们来说已经是一笔巨款。

6、理解理解“我我”家境的贫寒家境的贫寒 母亲还母亲还从来没有从来没有一次一次给过我这么多钱。我给过我这么多钱。我也也从来没有从来没有向母亲向母亲一次一次要过这么多钱。要过这么多钱。但我想有一本青年近但我想有一本青年近卫军，想得整天失魂落魄。卫军，想得整天失魂落魄。极其渴望得到这本书。极其渴望得到这本书。贫穷贫穷 我从同学家的收音机里听到过几次我从同学家的收音机里听到过几次青年青年近卫军近卫军的连续广播。那时我家的破收音机已的连续广播。那时我家的破收音机已经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。经卖了，被我和弟弟妹妹们吃进了肚子里。写出了写出了“我我”家的贫寒，家的贫寒，衬托出后文母亲拿出那一元衬托

7、出后文母亲拿出那一元多钱给多钱给“我我”买书的不易买书的不易，凸显母亲对凸显母亲对“我我”的爱。的爱。空间非常空间非常低矮低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁米的厂房，四壁潮湿颓败潮湿颓败。七八十台七八十台破缝纫机一行行排破缝纫机一行行排列着，列着，七八十个七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个七八十个女人的身体和女人的身体和七七八八十只十只灯泡所散发的热量

8、，使我感到犹如身在灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼蒸笼。环境恶劣，母亲挣钱不易。环境恶劣，母亲挣钱不易。朗读第朗读第7 7自然段，体会环境描写的作用。自然段，体会环境描写的作用。体会母亲挣钱的辛苦。体会母亲挣钱的辛苦。我穿过一排排缝纫机，走到那个角我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。头凑到缝纫机板上。我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到，头凑到缝纫机板上。缝纫机板上。外貌描写外貌描写 这是一个这是一个_的母亲。的母

9、亲。瘦弱瘦弱 背直起来了，我的母亲。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛的眼睛 运用运用一组倒装句一组倒装句，表现，表现了了母亲的母亲的疲惫疲惫以及以及“我我”的的震惊震惊。动动作作描描写写神态描写神态描写 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。票，用龟裂的手指数着。母亲很珍惜母亲很珍惜这不多的钱。这不多的钱。细节细节描写，写出描写，写出了了“我我”家境的贫寒家境的贫寒以及母亲赚钱的不易。以及母亲赚钱

10、的不易。母亲却已将钱母亲却已将钱塞塞在我手里了，在我手里了，大声回大声回答答那个女人：那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！挺高兴他爱看书的！”通过对母亲的通过对母亲的、描描写，刻画出一个写，刻画出一个_的母亲形象。的母亲形象。通情达理通情达理深沉的母爱深沉的母爱 殷切的希望殷切的希望动作动作语言语言 母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态慈母情深慈母情深为了生计，为了生计，母亲争分夺秒地母亲争

11、分夺秒地工作，再次表现工作，再次表现出母亲的辛苦。出母亲的辛苦。排比句、反复排比句、反复这段话中的两个这段话中的两个“第一次第一次”说明了什么？说明了什么？表达了作者怎样的感情？表达了作者怎样的感情？那一天我那一天我第一次第一次发现，母亲原来是那发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我么瘦小！那一天我第一次第一次觉得自己长大了，觉得自己长大了，应该是一个大人了。应该是一个大人了。感受感受“我我”对母亲的感激、热爱、崇敬之情对母亲的感激、热爱、崇敬之情母亲的样子并没有改变，变化母亲的样子并没有改变，变化的是的是“我我”的感受。两个的感受。两个“第一次第一次”说明说明“我我”已经深刻地体会到母亲是已经深

12、刻地体会到母亲是多么辛劳，从中多么辛劳，从中“我我”明白了更多的明白了更多的事理，觉得自己是大人了。表达了作事理，觉得自己是大人了。表达了作者者对母亲的崇敬、热爱之情对母亲的崇敬、热爱之情。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我鼻子一酸，攥着钱跑了出去母亲无私的爱让母亲无私的爱让“我我”感动。省略号感动。省略号中蕴含着中蕴含着“我我”的感的感激、热爱之情。激、热爱之情。我想我没有权利用那钱再买任何别的东我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。西，无论为我自己还是为母亲。这句话是说，母亲挣钱那么不易，家这句话是说，母亲挣钱那么不易，家里那里那么困难，但毫不犹豫地给钱让么困难，但毫不犹

13、豫地给钱让“我我”买书，满买书，满足了足了“我我”读书的强烈愿望。读书的强烈愿望。“我我”如果用那如果用那钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲钱买别的东西，实在对不起母亲，对不起母亲浓浓的爱子真情。浓浓的爱子真情。如何理解这句话？如何理解这句话？赏析名篇赏析名篇我从不肯妄弃了一张纸，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着总是留着留着，留着，叠成一只一只很小的船儿。叠成一只一只很小的船儿。从舟上抛下在海里。从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到

14、我要它到的地方去。总希望有一只能流到我要它到的地方去。冰冰 心心 纸船纸船寄母亲寄母亲3.3.诗中这种抒情的方法叫做什么方法？（）诗中这种抒情的方法叫做什么方法？（）母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，母亲，倘若你在梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。万水千山，求它载着她的爱和悲哀归来。借物抒情。借物抒情。1.1.这首诗是以一个什么人的口吻写成的？这首诗是以一个什么人的口吻写成的？（）（）2.2.诗人是借什么来表达对母亲、对祖国深深的思念的？诗人是借什么来表达对母亲、对

15、祖国深深的思念的？（）童心未泯的孩子。童心未泯的孩子。借纸船。借纸船。板书设计板书设计渴望买书渴望买书失魂落魄失魂落魄深爱母亲深爱母亲母爱伟大母爱伟大拥有了第一本长篇小说拥有了第一本长篇小说感激感激慈母情深慈母情深要钱要钱执意执意看到母亲看到母亲挣钱不易挣钱不易慈爱慈爱母亲给钱母亲给钱让我买书让我买书“”课文主题课文主题 本文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾本文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我我”买青年近卫军的事。体现了买青年近卫军的事。体现了平凡母平凡母亲的伟大，表现了热爱母亲的思想感情亲的伟大，表现了热爱母亲的思想感情。课堂练习课堂练习一、用

16、一、用“”“”划去加点字不正确的读音。划去加点字不正确的读音。怂恿（怂恿（yn ynyn yn）挣钱挣钱（zhn zhnzhn zhn）龟裂（龟裂（jn ujn u）忙碌（忙碌（l nl n）酸甜（酸甜（sun snsun sn）权力（权力（qun chunqun chun）二、用横线画出下面词语中的错别字，二、用横线画出下面词语中的错别字，并改并改 正在括号里。正在括号里。酷署酷署 （）燥声燥声（）振耳欲聋振耳欲聋（）压仰压仰（）失魂落破失魂落破（）竞然（竞然（）暑暑噪噪震震抑抑魄魄竟竟1.1.母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。（）三、写出下列句子所

17、使用的人物描写方法。三、写出下列句子所使用的人物描写方法。神态描写神态描写2.2.母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票用母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票用 龟裂的手指数着。龟裂的手指数着。（）动作描写动作描写3.3.母亲大声回答那个女人：母亲大声回答那个女人：“我挺高兴他看我挺高兴他看书的！书的！”（）语言描写语言描写课后习题课后习题默读课文，边读边想象课文中的默读课文，边读边想象课文中的场景，说说哪些地方让你感受到场景，说说哪些地方让你感受到了了“慈母情深慈母情深”。指导：指导：本文情感饱满，表现的是母亲的伟大本文情感饱满，表现的是母亲的伟大和和“我我”对母亲的热爱、感激之情。母亲在恶劣对母

18、亲的热爱、感激之情。母亲在恶劣的环境中工作，非常不易；支持的环境中工作，非常不易；支持“我我”读书，不读书，不顾旁人的劝阻给顾旁人的劝阻给“我我”买书的钱；买书的钱；“我我”关心母关心母亲，给她买了一听水果罐头，她数落了亲，给她买了一听水果罐头，她数落了“我我”一一顿，又给顿，又给“我我”凑足了买书的钱等，这些都让人凑足了买书的钱等，这些都让人感动，让人体会到母亲为家庭的辛苦付出和对子感动，让人体会到母亲为家庭的辛苦付出和对子女的爱。女的爱。示例：示例：文中很多地方都能让人感受到文中很多地方都能让人感受到“慈母情慈母情深深”。如如“背直起来了，我的母亲背直起来了，我的母亲我的母亲的眼睛我的母亲

19、的眼睛”这段话描写了母亲的动作、神态，表现出她的辛劳。这段话描写了母亲的动作、神态，表现出她的辛劳。她是为了她是为了“我们我们”这个家才不得不在恶劣的环境中辛这个家才不得不在恶劣的环境中辛苦工作的，可见苦工作的，可见“慈母情深慈母情深”。又如。又如“母亲掏衣兜，母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”母母亲赚钱不易，不知道攒了多久，才积攒起这一卷揉得亲赚钱不易，不知道攒了多久，才积攒起这一卷揉得皱皱的毛票，但却肯花钱让皱皱的毛票，但却肯花钱让“我我”买书，展现买书，展现“慈母慈母情深情深”。读下面的句子，注意反复出现的部分，想读下面的句

20、子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。语句，画出来和同学交流。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的 母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼 睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛 连用三个连用三个“我的母亲我的母亲”，以慢镜头的，以慢镜头的方式描写了母亲艰难转身的细节，强调了方式描写了母亲艰难转身的细节，强调了“我我”看到的是一个疲惫的母亲，写出了看到的是一个疲惫的母亲，写出了“我我”内心受到的强烈震撼和难以形容

21、的内心受到的强烈震撼和难以形容的痛楚，包含了痛楚，包含了“我我”对母亲的感激、崇敬对母亲的感激、崇敬之情。之情。母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手 脚并用的机械忙碌状态脚并用的机械忙碌状态 “立刻立刻”一词反复运用，意在表明母亲为一词反复运用，意在表明母亲为了一家人的生计拼命挣钱，完全没有喘息的时了一家人的生计拼命挣钱，完全没有喘息的时间。在这样的情况下，母亲还给间。在这样的情况下，母亲还给“我我”钱钱“我我”买书，实属不易，表现了母亲的伟大。买书，实属不易，表现了

22、母亲的伟大。（1 1）“七八十七八十台破缝纫机一行行排列着，台破缝纫机一行行排列着，七八十七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。”“”“七七八十八十个女人的身体和个女人的身体和七八十七八十只灯泡所散发的热量，使只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。我感到犹如身在蒸笼。”“”“七八十七八十台破缝纫机发出的台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋。噪声震耳欲聋。”不足二百平米的厂房中安放了七八不足二百平米的厂房中安放了七八十台缝纫机，有七八十个女人在那里工作，可以想象十台缝纫机，有七八十个女人在那里工作，可以想象母亲工作的环境有多差。母亲工作的环境有多差。“

23、七八十七八十”反复出现，起强反复出现，起强调作用，突出环境的恶劣、母亲的不易。调作用，突出环境的恶劣、母亲的不易。文中运用反复手法的语句还有：文中运用反复手法的语句还有：（2 2）“那一天我那一天我第一次第一次发现，母亲原来发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我是那么瘦小！那一天我第一次第一次觉得自己长大觉得自己长大了，应该是一个大人了。了，应该是一个大人了。”两个两个“第一次第一次”说明说明“我我”已经体会到母亲工作的辛苦，十已经体会到母亲工作的辛苦，十分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴分感激母亲的付出，从内心深处萌发了体贴母亲、关爱母亲的责任感。母亲、关爱母亲的责任感。小练笔小练笔 联系上

24、下文，说说为什么联系上下文，说说为什么“我我”拿到钱时拿到钱时“鼻鼻子一酸子一酸”。你有过。你有过“鼻子一酸鼻子一酸”的生活经历吗？试的生活经历吗？试着写一写。着写一写。“我我”拿到钱时拿到钱时“鼻子一酸鼻子一酸”是因为辛劳的母是因为辛劳的母亲慷慨地给亲慷慨地给“我我”买书的钱，买书的钱，“我我”知道这是因为知道这是因为她爱她爱“我我”，她宁愿自己吃苦受累也要满足孩子的，她宁愿自己吃苦受累也要满足孩子的心愿，因此心愿，因此“我我”的内心产生了酸涩的感觉。的内心产生了酸涩的感觉。写作指导：写作指导：回想一下生活中发生的事，在哪回想一下生活中发生的事，在哪一个时刻你的内心受到了触动，一个时刻你的内

25、心受到了触动，“鼻子一酸鼻子一酸”。这样的时刻可能是因为被朋友误解，心里委屈；这样的时刻可能是因为被朋友误解，心里委屈；可能是因为得到他人的帮助，心生感动；可能是可能是因为得到他人的帮助，心生感动；可能是因为面临分别，情意难舍因为面临分别，情意难舍仔细想想当时的情仔细想想当时的情景，然后用流畅的语言写下来。重点写出其中的景，然后用流畅的语言写下来。重点写出其中的情，让人读了有所触动。情，让人读了有所触动。写作示例：写作示例：公交车站，一个女儿带着年迈的父亲公交车站，一个女儿带着年迈的父亲来搭车。看到公交车来了，估计是怕赶不上，两个人来搭车。看到公交车来了，估计是怕赶不上，两个人都跑向车门。女儿

26、跑在前，年迈不便的父亲落在了后都跑向车门。女儿跑在前，年迈不便的父亲落在了后边。女儿一看父亲没有跟上来，就立刻停下来向父亲边。女儿一看父亲没有跟上来，就立刻停下来向父亲伸出手，父亲赶紧加快几步拉住女儿的手。看到这一伸出手，父亲赶紧加快几步拉住女儿的手。看到这一幕，我鼻子一酸。小时候，父母是我们的依靠。等我幕，我鼻子一酸。小时候，父母是我们的依靠。等我们长大了，父母也老了，我们就成了他们的依靠。对们长大了，父母也老了，我们就成了他们的依靠。对他们，请温柔以待，因为我们就是他们的全部。他们，请温柔以待，因为我们就是他们的全部。课外练习课外练习1.1.背诵、积累赞美母爱的诗词名句。背诵、积累赞美母爱

27、的诗词名句。2.2.用一段话写一写母亲关心自己的事，用一段话写一写母亲关心自己的事，表达出对母亲的热爱和感激之情。表达出对母亲的热爱和感激之情。1717 慈母情深慈母情深RJRJ部编版部编版五年级上册五年级上册 游子吟游子吟 唐唐 孟郊孟郊慈母手中线，游子身上衣。慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。谁言寸草心，报得三春晖。作者简介作者简介梁晓声（梁晓声（19491949），当代著名作家。任教于北），当代著名作家。任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作品有短篇小说集品有短篇小说集天若有情

28、天若有情、白桦树皮灯白桦树皮灯罩罩，中篇小说集，中篇小说集人间烟火人间烟火，长篇小说，长篇小说雪城雪城、年轮年轮、浮城浮城等。等。助读资料助读资料青年近卫军青年近卫军是前苏联作家法捷耶夫创作的长是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，首次出版于篇小说，首次出版于19451945年。年。青年近卫军青年近卫军是是一部爱国主义的英雄史诗。一部爱国主义的英雄史诗。同学们，你们同学们，你们知道关于知道关于青年近青年近卫军卫军的知识吗的知识吗？孟母三迁，即孟轲孟母三迁，即孟轲(孟子孟子)的母亲为选择良好的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。的环境教育孩子，多次迁居。三字经三字经里说里说:昔孟母，择邻处昔孟

29、母，择邻处。孟母三迁便出自于此。词语解。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。孟母三迁岳母刺字 岳母刺字始见于元人所编的岳母刺字始见于元人所编的宋史本宋史本传传，书云，书云:“:“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有示铸，有尽忠报国尽忠报国四大字，深入肤理四大字，深入肤理”，但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳但书中未注明此四字出自岳母之手

30、。其实岳母刺的字是尽忠报国。母刺的字是尽忠报国。落魄落魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压抑压抑颓败颓败 缝纫缝纫 噪声噪声 褐色褐色 疲惫疲惫耽误耽误 衣兜衣兜 龟裂龟裂 机械机械 权利权利会认字会认字落落魄魄 怂恿怂恿 辞退辞退 挣钱挣钱 压压抑抑颓颓败败 缝缝纫纫 噪噪声声 褐褐色色 疲疲惫惫耽耽误误 衣衣兜兜 龟龟裂裂 机械机械 权权利利prnyzohtubidnjnduqun我会读我会读prnyzohtubidnjnduqun魄魄抑抑纫纫颓颓噪噪褐褐惫惫耽耽龟龟兜兜权权会写字会写字辞辞碌碌 吊吊 噪噪抑抑脊脊竟竟哇哇忍忍龟龟酸酸 权权多音字多音字1 1.蜻蜓蜻蜓挣脱挣脱（）了蜘蛛网，

31、飞走了。）了蜘蛛网，飞走了。2.2.哥哥上班哥哥上班挣钱挣钱（）了，给我买了好多）了，给我买了好多东西。东西。挣挣 zhn（挣扎（挣扎）（挣脱）（挣脱）zhn（挣钱）（挣钱）(挣命）挣命）zhn zhn1 1.奶奶的手一到冬天就会奶奶的手一到冬天就会龟裂龟裂（）。）。2.2.乌龟乌龟（）慢慢地爬上沙滩。）慢慢地爬上沙滩。龟龟 jn（龟裂（龟裂）（龟手）（龟手）u（乌龟）（乌龟）(海龟）海龟）ujn失魂落魄失魂落魄震耳欲聋震耳欲聋噪声噪声陷入陷入忙碌忙碌龟裂龟裂连一连连一连。发生体无规则运动时发出的声音。比喻深深地进入。形容极度惊慌，行动失常的样子。形容极度惊慌，行动失常的样子。皮肤因寒冷干燥而

32、破裂。耳朵震得快聋了，形容声音很大。忙于做事情。词语解释词语解释近义词近义词反义词反义词耽误耽误-耽搁连续连续-持续疲惫疲惫-疲乏周围周围-四周瘦弱瘦弱-强壮忙碌忙碌-悠闲失魂落魄失魂落魄-镇定自若近义词辨析近义词辨析相同点不同点疲惫疲惫指劳累。指劳累。疲惫疲惫极度疲劳。极度疲劳。疲劳疲劳疲劳疲劳疲乏劳累。疲乏劳累。1.1.终于完成了五千米长跑终于完成了五千米长跑,跑完后我感到非常（跑完后我感到非常（）。2 2.他在外工作一天，回到家很是（他在外工作一天，回到家很是（）。）。疲惫疲惫疲劳疲劳词语词语积累积累描写描写母亲母亲的词语：的词语：瘦小疲惫瘦小疲惫 贤良淑德贤良淑德 心灵手巧心灵手巧美丽

33、能干美丽能干 和蔼可亲和蔼可亲 贤良淑德贤良淑德1.1.课文是从哪几个方面课文是从哪几个方面来描写母亲的来描写母亲的？外貌 语言 行为初读初读感知感知2.2.根据课文内容填空。根据课文内容填空。课文描述了作者要买一本书的故事，作者的课文描述了作者要买一本书的故事，作者的妈妈一开始就妈妈一开始就_，作者后来改变主意之，作者后来改变主意之后，妈妈后，妈妈_。又给我买了书答应买书段落划分段落划分第一部分第一部分（1-41-4）：）：“我我”迫切希望得到一本迫切希望得到一本青青年近卫军年近卫军。第二部分第二部分（5-345-34）：母亲给钱让）：母亲给钱让“我我”买书。买书。第三部分第三部分（3535

34、）：）：“我我”有了第一本长篇小说。有了第一本长篇小说。默读读课文课文，本文是怎样开头的？，本文是怎样开头的？课文解读课文解读 我我一直一直想买一本长篇小说想买一本长篇小说青年近卫军青年近卫军。书价一元多钱。书价一元多钱。这本书这本书贯穿课文始终。贯穿课文始终。母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。来没有向母亲一次要过这么多钱。但我想有一本但我想有一本青年近卫军青年近卫军,想得整天想得整天失魂失魂落魄落魄。近义词：近义词：魂不守舍魂不守舍解释解释“一直一直”解释作者为什么不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。解释作者为什么

35、不敢和母亲要钱，同时介绍我的极度渴望。在自己对自己的在自己对自己的怂恿怂恿之下，我来到母亲上班的之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。的街道小厂上班。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，表现了母亲挣钱挣得少，表现了母亲挣钱挣得少，为后文发展做铺垫。为后文发展做铺垫。列数字近义词：近义词：挑拨挑拨决定要钱决定要钱 空间非常低矮，低矮得使人感到空间非常低矮，低矮得使人感到压抑压抑。不足二。不足二百平米的厂房，四壁百平

36、米的厂房，四壁潮湿颓败潮湿颓败。七八十台破缝纫机。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着只灯泡。都吊着只灯泡。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，详细地描写了母亲工作，详细地描写了母亲工作环境的环境的_。场景描写恶劣 正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。数字和比喻：数字和比喻：用数字将用

37、数字将母亲的辛劳，工作环境母亲的辛劳，工作环境的恶劣表现出来了。的恶劣表现出来了。七八十台破缝纫机发出的噪声七八十台破缝纫机发出的噪声震耳欲聋震耳欲聋。意思：意思：形容声音很大。形容声音很大。据统计，这座山上有据统计，这座山上有180180种树儿，种树儿，650650种花种花儿，昆虫不计其数，大约有儿，昆虫不计其数，大约有60006000种，仿佛进入种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。请同学们请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。想想这个句子的特点，仿写一个。

38、我穿过一排排缝纫机，我穿过一排排缝纫机，走到走到那个角落，看见一个那个角落，看见一个极其瘦弱的脊极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周。周围几只灯泡烤着我的脸。围几只灯泡烤着我的脸。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，写出了母亲工作的艰，写出了母亲工作的艰辛以及母亲的瘦弱。辛以及母亲的瘦弱。动作描写 背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母我的母亲亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，望着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛.反复：反复：描写了母亲的描写了母亲的形象，都印在了

39、作者形象，都印在了作者的脑海里。的脑海里。母亲大声问母亲大声问:“:“你来干什么你来干什么?”“?”“我我.”“有事快说，别有事快说，别耽误耽误妈干活妈干活!”“!”“我我.要钱要钱.”.”我本已不想说出我本已不想说出“要钱要钱”两字，可是竟说出来了两字，可是竟说出来了!“要钱干什么要钱干什么?”“?”“买书买书.”“多少钱多少钱?”?”“一元五角一元五角.”这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，通过作者的支支吾吾，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很_。语言描写利落近义词：近义词：耽搁耽搁 母亲掏衣兜，掏出一卷揉得母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱

40、皱皱皱的毛票，的毛票，用用龟裂龟裂的手指数着。的手指数着。这些词语：这些词语：突出突出了了母亲的节俭和辛劳。母亲的节俭和辛劳。近义词：近义词：皱褶皱褶决定给钱决定给钱 旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊喊:“:“大姐，别给大姐，别给!没你这么当妈的没你这么当妈的!供他们吃，供供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”!”接着接着又对着我喊又对着我喊:“:“你看你妈这是在怎么挣钱你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你忍心朝你妈要钱买书哇你妈要钱买书哇?”?”这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，通过别人的

41、劝阻，更，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对我的爱。加衬托出母亲对我的爱。语言描写 母亲母亲却却已将钱塞在我手心里了，已将钱塞在我手心里了，大声大声回答那个女回答那个女人人:“:“谁叫我们是当妈的呀谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的我挺高兴他爱看书的!”!”动作和语言：动作和语言：突出突出了母了母亲对我看书这件事情的亲对我看书这件事情的支持，反映出对我的爱。支持，反映出对我的爱。母亲说完，母亲说完，立刻又立刻又坐了下去，坐了下去，立刻又立刻又弯曲了背，弯曲了背，立刻又立刻又将头俯在缝纫机板上了，将头俯在缝纫机板上了，立刻又立刻又陷人手脚并陷人手脚并用的机械忙碌状态用的机械忙碌状态.这这句话运

42、用了句话运用了_的手法的手法，详细地介绍了母亲干活时，详细地介绍了母亲干活时的的_，更加反衬出母亲对我深深地爱。，更加反衬出母亲对我深深地爱。排比辛苦和劳累 那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那天那天我第一我第一 次觉得自己长大了，应该是一个大人了。次觉得自己长大了，应该是一个大人了。我鼻子一酸，攥着钱跑了出去我鼻子一酸，攥着钱跑了出去.那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。心理描写：心理描写：描写作者感到深描写作者感到深深地惭愧。深地惭愧。行为描写：行为描写：描写作者想要回描写作者想要回馈母亲些什么

43、。馈母亲些什么。“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢!”!”那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买足了买青年近卫军青年近卫军的钱。我想我没有权利用那的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。这这句话运用了句话运用了_的的手法手法，通过母亲对我的埋怨，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的关心，对我显示出母亲对我的关心，对我_。语言描写深深的爱就这样，我有了第一本长篇小说。就

44、这样，我有了第一本长篇小说。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。总结全文总结全文思考思考：这样结尾：这样结尾有什么好处？有什么好处？日日辛劳日日辛劳爱子情深爱子情深慈母情深慈母情深板书设计板书设计支持买书支持买书外貌外貌 动作动作 语言语言学习学习运用动作描写的手法运用动作描写的手法【动作描写动作描写】“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌碌。”这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活这一连串的动作，突出了母

45、亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间拼命挣钱，舍不得浪费时间写作手法写作手法 【举例举例】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。拓展延伸拓展延伸 鲁冰花鲁冰花 甄妮甄妮 啊啊 啊啊 闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊，鲁冰花。妈妈的心啊，鲁冰花。1.1.看拼音，写词语。看拼音，写词语。课堂练习课堂练习rn shu kn jin d i（

46、）（）（）忍受忍受空间空间低矮低矮2 2.填上恰当的词语。填上恰当的词语。（）的脊背 （）的眼神（）的手指 （）的母亲瘦弱瘦弱疲惫疲惫龟裂龟裂伟大伟大3 3.选择恰当的词语填空。选择恰当的词语填空。疲惫 疲劳（1）妈妈工作了一整天，显得很（）。（2）洗了个热水澡，所有的（）消失得无影无踪。疲惫疲惫疲劳疲劳l 默读课文，边读边想象课文中的场景，把你感触最深的地方画出来，说说哪些地方体现了“慈母情深”。朗读指导：朗读指导：本文本文是一篇描写母爱的文章，注是一篇描写母爱的文章，注意语气低沉而又深情。意语气低沉而又深情。课后习题参考答案课后习题参考答案 参考答案参考答案：“你这孩子，谁叫你给我买水你这

47、孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！多钱呢！”l 读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。背直起来了，背直起来了，我的母亲我的母亲。转过身来了，。转过身来了，我的母亲我的母亲。褐。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲我的母亲的眼睛的眼睛.母亲说完，母亲说完，立刻立刻又坐了下去，又坐了下去，立刻立刻又弯曲了背，又弯曲了背，立刻立刻又将头俯在缝纫机板上了，又将头俯在缝纫机板上了，立刻立刻又陷入手脚并用的

48、机又陷入手脚并用的机械忙碌状态械忙碌状态.参考答案：参考答案：反复表示强调，突出母亲的辛劳。反复表示强调，突出母亲的辛劳。1.1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。2.2.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。1.1.把把描写母亲动作的描写母亲动作的句子抄下来。句子抄下来。2.2.课下观察母亲的工作，请课下观察母亲的工作，请你以小短文的形式展你以小短文的形式展示示一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。课后作业课后作业