统编版语文二年级《语文园地三》-课件.pptx
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- 语文园地三 统编 语文 年级 园地 课件
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1、语文园地三统编版语文二年级(上)1.1.认识认识“弹、钢弹、钢”等等1111个生字。个生字。(重点重点)2.2.发现发现“动词动词+名词名词”的构词特点,并拓展练习。的构词特点,并拓展练习。(难点难点)3.3.正确辨析正确辨析“园、圆园、圆”等等4 4组同音字。组同音字。4.4.会用会用“一边一边一边一边”造句。造句。本课目标今天,我们学习“语文园地三”的内容。弹 钢 琴练 舞 蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚 铁 环tng gng qn w do ni n gn ti hunwi荡秋千dng滑滑梯hu t 借助拼音,读一读。弹弹加一加:弓+单=弹梯梯加一加:木+弟=梯弹弹钢钢琴琴滑滑滑滑梯梯识字
2、方法钢钢巧记:山冈旁边有金矿。琴琴巧记:两个大王今天相见。组词:钢琴、钢铁组词:古琴、口琴识字方法字谜:少一横就变少一横就变“坏坏”。环环组词:玉环、花环识字方法我会弹钢琴,还会下围棋。我会弹钢琴,还会下围棋。我会练舞蹈,还会画图画。我会练舞蹈,还会画图画。我喜欢捏泥人,还喜欢荡秋千。我喜欢捏泥人,还喜欢荡秋千。练一练,学运用。园园 圆圆花花桌桌“园”特指地方,如花园、幼儿园;“圆”指的是物体的形状是圆形的。园园圆圆比一比,填一填。只 支一笔一鸭体形较小的动物的量词用“只”,如一只鸡、一只兔等;杆状物体的量词用“支”,如一支笔,一支枪等。支支只只进 近远出“进”是动词,表示由外而里的动作,如进
3、门、进屋;“近”是形容词,表示距离或是时间短,如近处、最近。近近进进带 戴领爱“带”的意思是率领,引导;“戴”的意思是加在头、面、颈、手等处,此外还有尊奉,推崇之意。带带戴戴园 圆果形园园圆圆进 近处屋近近进进练一练,学运用。带带 戴戴帽戴戴带带只只 支支鸡铅笔只只支支两带 戴队只 支一 官员们一边看一边议论。官员们一边看一边议论。爸爸一边刮胡子,一边拿着笔在纸上写。爸爸一边刮胡子,一边拿着笔在纸上写。老师一边说,一边拿着笔在纸上写。老师一边说,一边拿着笔在纸上写。“一边一边一边一边”表示同时做两个动作,这两个表示同时做两个动作,这两个动作没有主次之分。动作没有主次之分。读一读,想一想,用加点
4、的词语说一句话。1.小朋友一边听音乐,一边()。2.小猴子一边(),一边()。跳舞晒太阳吃苹果练一练,学运用。园园 圆圆1.1.花(花()里花很美丽。)里花很美丽。2.2.今晚的月亮很(今晚的月亮很()。)。圆圆园园读一读,选一选。弹弹 练练 唱唱 画画 打打舞蹈舞蹈钢琴钢琴图画图画篮球篮球京戏京戏读一读,练一练。我一边看电视,一边吃西瓜。3.用“一边一边”造句。语文园地三第2课时统编版语文二年级(上)1.1.先说后写,写出玩具的样子和好玩在哪里,表达对玩具的先说后写,写出玩具的样子和好玩在哪里,表达对玩具的喜爱之情。喜爱之情。2.2.能从不同角度积累好词佳句,养成主动积累的好习惯。能从不同角
5、度积累好词佳句,养成主动积累的好习惯。本课目标现在我们继续学习“语文园地三”的内容 每个人都有自己喜欢的玩具,你最喜欢的玩具是什么?它是什么样子的?好玩在哪里?1.首先确定自己最喜欢的玩具是什么。可以从玩具的颜色、形状、大小等方面介绍自己喜欢的玩具,再说说玩具是怎么玩的。书写指导2.可以用上一些词语来形容玩具。雪白的 长长的 胖乎乎 圆圆的 五彩缤纷 变化多端 爱不释手 闪闪发光 炯炯有神 晶莹剔透 闪闪发光 炯炯有神晶莹剔透 小巧玲珑 花花绿绿 方方正正弯弯曲曲 朝夕相处 朝夕相伴 妙不可言精雕细刻 精巧细密 造型生动 构思新颖3.注意动作描写。只有按顺序、详尽地描写出人物的动作,才能表现玩
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