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类型统编版新版五年级语文下册课件6景阳冈第二课时-.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5850334
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:17
  • 大小:592.17KB
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    关 键  词:
    统编 新版 年级 语文 下册 课件 景阳冈 第二 课时 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
    资源描述:

    1、 6.6.景阳冈景阳冈统编教材统编教材 五年级下册五年级下册第二第二课时课时课时目标课时目标1.1.用自己的话讲述武松打虎的故事。用自己的话讲述武松打虎的故事。2.2.理解课文内容,感受人物形象特点。理解课文内容,感受人物形象特点。轮轮、劈、揪、按、踢、提、打、劈、揪、按、踢、提、打默读第默读第6 6、7 7自然段,思考:自然段,思考:(1 1)阅读课文描写武松初遇猛虎的内容中,共出现过几次)阅读课文描写武松初遇猛虎的内容中,共出现过几次“闪闪”?(2 2)作者在描写武松打虎的场面时,用了很多精彩的动词,请你们)作者在描写武松打虎的场面时,用了很多精彩的动词,请你们找一找,体会这些动词运用的效

    2、果。找一找,体会这些动词运用的效果。(3 3)武松打虎时,一开始)武松打虎时,一开始“以守为攻以守为攻”,后来,后来“转守为攻转守为攻”,由此,由此可以看出他是一个怎样的人?可以看出他是一个怎样的人?(勇武过人、无畏、勇中有谋、机智敏捷)(勇武过人、无畏、勇中有谋、机智敏捷)2 2次次精读理解精读理解默读第默读第1 1、2 2自然段,你读到了一个怎样的武松?自然段,你读到了一个怎样的武松?1.1.店家在武松面前摆上了三碗酒、一碟热菜,他拿起碗来一饮而店家在武松面前摆上了三碗酒、一碟热菜,他拿起碗来一饮而尽,可见他的性格尽,可见他的性格豪迈豪迈;2.2.当店家劝武松不要过冈时,武松却大踏步走上了

    3、景阳冈,可以当店家劝武松不要过冈时,武松却大踏步走上了景阳冈,可以看出他的性格看出他的性格倔强倔强。这样写是不是会有损武松的形这样写是不是会有损武松的形象吗?象吗?默读第默读第3 3-5 5自然段,用笔圈画出表现武松心理动的句子,自然段,用笔圈画出表现武松心理动的句子,说说这些句子表现了他怎样的性格特点?说说这些句子表现了他怎样的性格特点?无所畏惧无所畏惧、好面子好面子这样写使武松的形象更这样写使武松的形象更真实真实可信可信。思考:思考:“喝酒喝酒”和和“上冈上冈”两部分有什么作用?省略掉可两部分有什么作用?省略掉可以吗?以吗?这这两两部分虽然不是重点,但是对武松性格的刻画起到了一定的部分虽然

    4、不是重点,但是对武松性格的刻画起到了一定的作用,作用,“喝酒喝酒”与与“上冈上冈”两部分的描写,不仅是故事情节发展的两部分的描写,不仅是故事情节发展的需要,而且充分表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气需要,而且充分表现了武松豪放、倔强的性格和无所畏惧的英雄气概,为写他勇斗猛虎埋下了伏笔。概,为写他勇斗猛虎埋下了伏笔。不可以!不可以!小组合作:小组合作:小组内练习讲一讲小组内练习讲一讲“武松打虎武松打虎”的故事,然后派代表的故事,然后派代表在全班讲故事在全班讲故事。拓展延伸拓展延伸 思考:对于课文中的武松,人们有不同的评价,有人说他勇思考:对于课文中的武松,人们有不同的评价,有人说他勇敢

    5、,敢,“明知山有虎,偏向虎山行明知山有虎,偏向虎山行”;有人说他很要面子,有些鲁;有人说他很要面子,有些鲁莽,不听别人善意的劝告,虎口逃生只是侥幸。你有什么看法?莽,不听别人善意的劝告,虎口逃生只是侥幸。你有什么看法?说说你的理由。说说你的理由。提问:通过这一篇课文的学习,你掌握了哪些新的学习方法呢?提问:通过这一篇课文的学习,你掌握了哪些新的学习方法呢?故事复述,加深印象;故事复述,加深印象;抓住动词,体会人物形象;抓住动词,体会人物形象;根据上下文来猜词根据上下文来猜词义;义;你了解水浒传中的这些人物吗?和大家分享他们的故事吧你了解水浒传中的这些人物吗?和大家分享他们的故事吧。推荐阅读推荐

    6、阅读 6 6 景阳冈景阳冈 板书设计板书设计喝酒喝酒喝了十八碗喝了十八碗 (倔强豪迈)(倔强豪迈)上冈上冈只管上去只管上去 (无所畏惧)(无所畏惧)打虎打虎闪闪 闪闪 闪闪 (机智勇敢)(机智勇敢)轮、劈、揪、按、踢、提、打轮、劈、揪、按、踢、提、打 下冈下冈 课时作业课时作业一、根据课文内容填空。一、根据课文内容填空。景阳冈选自我国著名古典小说(景阳冈选自我国著名古典小说(水浒传水浒传),),这部小说的作者是(这部小说的作者是(施耐庵施耐庵)。课文中的主要人物是()。课文中的主要人物是(武武松松),讲述了(),讲述了(武松在景阳冈打死老虎武松在景阳冈打死老虎)的故事。这是一)的故事。这是一篇

    7、以(篇以(地点地点)来命题的故事,如果以人物事件命题则是)来命题的故事,如果以人物事件命题则是(武松打虎武松打虎)。)。课时作业课时作业二、解释句子中加横线词语的意思。二、解释句子中加横线词语的意思。1.1.店家去里面切出二斤熟牛肉,做一大盘子将来,放在武松面前,随店家去里面切出二斤熟牛肉,做一大盘子将来,放在武松面前,随即再筛一碗酒。(即再筛一碗酒。(倒倒 )2.2.你如何不肯卖酒与我吃?(你如何不肯卖酒与我吃?(为什么为什么 )3.3.但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了,过不得前面的山冈去。但凡客人来我店中吃了三碗的,便醉了,过不得前面的山冈去。(凡是凡是 )4.4.我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有我是清河县人氏,这条景阳冈上少也走过了一二十遭,几时见说有大虫!(大虫!(次次 )今天的你们今天的你们很很棒哟!棒哟!明天继续加油!明天继续加油!

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