统编版小学一年级语文上册上册大还是小-2课件.ppt
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1、自主探究温馨提示一:(1)自由朗读课文,遇到不认识的字,借助拼音多读几遍。把词语读正确,句子读通顺。(2)拼读圈画的生字,读准字音,想办法记住这些生字。先自学,再同桌交流。123456时 候 觉 得穿 衣 服 自己 很 快我会认彳忄sh hu ju dechun y f zj hn kui认读汉字,有困难就拼一拼音节。时候 觉得 穿衣服自己 很小 快点儿 我会读sh hu ju de chun y f z j hn kui1.开火车朗读。2.齐读。3.选择一个词语说一句话。4.去掉拼音读。本义:太阳运行的节奏,季节。时甲骨文 =止,行进+太阳自甲骨文 像人的鼻子。本义:鼻子表达“我”的时候,一
2、般用手指本人鼻部位置,于是“自”(即鼻子)渐渐成了第一人称。时小时时光古时候候车问候火候觉自觉不觉知觉听得见得了得得我会读自自己自我自大己自己很很多很好很远穿衣穿上穿行穿衣大衣毛衣上衣服快服气服从不服快车快走很快123456一读课文:按自然段一段一段地朗读,读通顺。二读课文:把句子读懂。三读课文:1.再读一读课文2.选自己读得最棒的一个自然段展示一下。我会学自学:观察课后的笔顺,说一说“自”“己”两个字怎么写的。用手指试着写一写。交流:独体字,横平竖直,上窄下宽,竖弯钩要圆转。几横之间间距均匀自主探究温馨提示二:(1)再次读一遍课文。边读边找书中的小朋友到底是怎样回答的。练习读好这些句子,为朗
3、读展示做准备。(2)小组内比赛朗读。思考:(1)“我”为什么一会儿说自己大,一会儿又说自己小?(2)“我”到底是大还是小?大还是小10课文第二课时复习时候 觉得 穿衣服自己 很小 快点儿 说句子:请你用“自己”说一句话。思考:(1)“我”为什么一会儿说自己大,一会儿又说自己小?(2)“我”到底是大还是小?温馨提示三:(1)“我”什么时候觉得自己“很小”,用“_”画出来。想一想:为什么这时候“我”觉得自己“很小”?(2)“我”什么时候觉得自己“很大”,用“”画出来。想一想:为什么这时候“我”觉得自己“很大”?我会学(1)“我”觉得自己“很小”。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自
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