统编版四年级语文上册课件20-陀螺-第二课时-.pptx
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1、2020 陀陀 螺螺第第2 2课时课时 (说说)陀螺)陀螺(做做)陀螺)陀螺(得得)陀螺)陀螺(斗斗)陀螺)陀螺(悟悟)陀螺陀螺浏览课文,梳理文章思路。浏览课文,梳理文章思路。苦恼苦恼 叔 叔 答 应 生 日 送“我”陀 螺高兴高兴“我”的 陀 螺 长 得 不 伦 不 类“我”的 陀 螺 赢 得 了 胜 利品读课文品读课文 默读课文默读课文8-118-11段。段。用上节课学过的方法在体会比较深的地用上节课学过的方法在体会比较深的地方做批注。方做批注。我圈出的词语是(我圈出的词语是(),通过(),通过()方法我知道它的意思是()方法我知道它的意思是(),作),作者要表达(者要表达(),我体会到作
2、者的心情(),我体会到作者的心情()先在小组内交流,然后再全班交流。先在小组内交流,然后再全班交流。我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。我的陀螺刚一露面,就招来了一顿嘲笑。“我我”的陀螺并没有赢得别人的夸的陀螺并没有赢得别人的夸赞,这时赞,这时“我我”的心情又是怎样的呢?的心情又是怎样的呢?胆怯胆怯 “我我”的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因的陀螺遭到同伴们嘲笑的原因是什么?是什么?因为因为“它长得不伦不类,该平的地方不它长得不伦不类,该平的地方不平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同平,该尖的地方不尖,看不出一丝一毫与同伴相斗的能力伴相斗的能力”。这真是个辉煌的这真是个辉煌的时刻!我尝到了胜利时刻!
3、我尝到了胜利的滋味,品到了幸运的滋味,品到了幸运的甜头。的甜头。我 圈 出 的 词 语 是我 圈 出 的 词 语 是(),通过),通过()方法我知)方法我知道 它 的 意 思 是道 它 的 意 思 是(),作),作者要表达者要表达(),),我体会到作者的心情我体会到作者的心情()辉煌辉煌 查字典查字典 光辉光辉、荣耀荣耀 赢得胜利的喜悦赢得胜利的喜悦 兴奋、自豪兴奋、自豪苦恼苦恼 叔 叔 答 应 生 日 送“我”陀 螺高兴高兴“我”的 陀 螺 长 得 不 伦 不 类“我”的 陀 螺 赢 得 了 胜 利自豪自豪 大陀螺摇头晃脑,挺着肚皮一次次冲过来,我的“鸭蛋”则不动声色地闪躲。我圈出的词语是(
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