统编版五年级语文下册第十四课-刷子李-第一课时课件.pptx

1、第十四课 刷子李语文人教版五年级下第一课时1统编教材部编人教版五年级语文下册2020CONTENT01.激情谈话，导入新课02.初读课文，学习生字03.再读课文，探究“奇”处04.拓展阅读，揣摩方法05.课堂总结06.指导写字2统编教材部编人教版五年级语文下册2020激情谈话，导入新课3统编教材部编人教版五年级语文下册202001 同学们，通过前三节课的学习，我们了解了几位作家笔下的人物形像：有徐光耀先生笔下争强好胜、富有心计的（小嘎子）；有老舍笔下像一棵挺脱的大树的（祥子）；还有吴敬梓笔下爱财胜过生命的（严监生）。今天我们再走进冯骥才先生的俗世奇人里面去了解一位奇人：刷子李刷子李激情谈话，导

2、入新课4统编教材部编人教版五年级语文下册202001 冯骥才，祖籍浙江宁波，1942年生于天津。青年时代师从北京画院画师恵孝同研习宋元绘画，并问道于吴玉如先生，学习古典文学。曾在天津书画社专事摹古。文革中饱受磨难，得以深谙社会人生。文革后登上文坛，为新时期文学重要作家。后重拾丹青，开创中西兼容、清新精雅、意境隽永的画风，海内外有“现代文人画”之称。冯骥才兼为文化学者，二十世纪末以来投身文化遗产抢救，影响深远。中国当代作家，著有珍珠鸟、俗世奇人等作者简介5统编教材部编人教版五年级语文下册2020初读课文，学习生字6统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文预习过课文吗？预习过课文吗？谁

3、能说说课文大概讲了什么内容？谁能说说课文大概讲了什么内容？7统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文 刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。8统编教材部编人教版五年级语文下册202002初读课文 刷子李这篇课文讲述了小徒弟曹小三观察师傅刷墙的故事，展示了刷子李奇妙的绝活以及特立独行的性格。9统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词02jingfufutngzhngsuzhshngknzhnizhngxinphng10统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词0211统编教材部编人教版五年级语文下册2020再读课文

4、，探究“奇”处12统编教材部编人教版五年级语文下册2020再读课文整体把握课文整体把握课文说说课文讲了什么内容？说说课文讲了什么内容？0313统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处刷子李留给你什么印象？刷子李留给你什么印象？03他刷墙的本领高超，简直太神了！他刷墙的本领高超，简直太神了！一个字，那便是一个字，那便是奇奇14统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处刷子李留给你什么印象？刷子李留给你什么印象？03他刷墙的本领高超，简直太神了！他刷墙的本领高超，简直太神了！一个字，那便是一个字，那便是奇奇15统编教材部编人教版五年级语文下册2020探究奇处 学到这里，你们觉得刷子李

5、学到这里，你们觉得刷子李是个怎样的人？是个怎样的人？0316统编教材部编人教版五年级语文下册2020拓展阅读，加深认识，揣摩方法17统编教材部编人教版五年级语文下册202004拓展阅读 阅读思考：（1）泥人张技艺高超表现在那儿？（2）冯骥才爷爷是怎样写出他技艺高超的？这一篇又用了什么样的写法呢？（3）找出精彩的语句再读一读，体会一下表 达的效果。18统编教材部编人教版五年级语文下册202004课堂总结 这篇小说真有意思，既写了刷子李的三大绝活，又写了曹小三丰富的心理活动，使刷子李的形象更加鲜明，丰满，使得整个故事情节一波三折，引人入胜。这种写法我们要好好向作家学习，运用到自己的作文中去。19统

6、编教材部编人教版五年级语文下册2020指导写字20统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词浆浆jing基本释义基本释义1.较浓的液体：豆。泥。2.用粉浆或米汤浸纱、布或衣服使干后发硬发挺：洗。21统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词傅傅 f 基本释义基本释义1.辅助；教导。2.负责教导或传授技艺的人：师。4.附着；加上。5.涂抹；搽：粉。22统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词袱袱 f 基本释义基本释义包裹或覆盖东西用的布单：包。23统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词桶桶tng 基本释义基本释义盛东西的器具，用木头、铁皮、塑料等制成，多为圆筒形，有的有提梁：水。24统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词障障zhng 基本释义基本释义1.阻挡；遮掩：碍。2.用来遮挡、阻隔的东西：风。25统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词轰轰hng 基本释义基本释义1.形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。2.（雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。26统编教材部编人教版五年级语文下册2020生字生词傻傻sh 基本释义基本释义1.头脑糊涂；弱智。2.死心眼；不灵活。注意书写结构注意书写结构27统编教材部编人教版五年级语文下册2020谢谢观看谢谢观看28统编教材部编人教版五年级语文下册2020