统编版五年级语文下册15自相矛盾-课件.pptx
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- 统编 年级 语文 下册 15 自相矛盾 课件 下载 _五年级下册_部编版(统编版)_语文_小学
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1、15 自相矛盾1统编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12下列图中出现的成语都是出自寓言故事。寓言就是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理。今天我们来学习一则寓言故事自相矛盾。亡羊补牢亡羊补牢守株待兔守株待兔2统编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12 通过这两个字的古体字形,你知道“矛”和“盾”这两种兵器各有什么特点吗?矛的长处是可以进攻,盾的长处是可以防守。矛的长处是可以进攻,盾的长处是可以防守。3统编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12自相矛盾选自韩非子难一。韩非子的文章大多直接作为策文呈现给国君,文章多是他的谏策之言,有很强的针对性,对解决现实问题有着重要的指导
2、意义。这篇自相矛盾所刻画的“自相矛盾”的“楚人”所代表的是社会,上不讲实话,违背规律的愚者,具有很强的现实性、针对性和批判性,体现了韩非子实用主义的价值观。4统编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12作者简介韩非子韩非子(约公元前约公元前280280前前233233年年),),战国末期著名战国末期著名思想家、法家代表人物。思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王(战国末期韩国君主)之子,荀子的学生。作为秦国的法家代表,备受秦王嬴政赏识,史记载:秦王见孤愤五蠹之书,曰:“嗟乎,寡人得见此人与之游,死不恨矣!”可知当时秦王对韩非子的重视。但韩非子遭到李斯等人的嫉妒,最终被下狱毒死。5统
3、编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12楚人/有鬻/盾与矛者,誉之/曰:“吾盾/之坚,物/莫能陷也。”又誉/其矛曰“吾矛/之利,于物/莫不陷也。”或曰:“以子/之矛,陷子/之盾,何如?”其人/弗能应也。夫/不可陷/之盾/与无不陷/之矛,不可/同世而立。ywff楚国人卖称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。我坚硬刺破,这里有“穿透”“刺穿”的意思。锋利有的人不回答放在句首,表示将发议论。用6统编教材部编人教版五年级语文下册2023-5-12“誉之曰”“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”“以子之矛陷子之盾,何如?”“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。”“之”字的意思代词,代
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