统编版五年级语文上册习作《介绍一种事物》精美课件.pptx

1、介绍一种事物介绍一种事物语文 五年级 上册第一课时第二课时 你你对什么事物最了解或者对什么事物最了解或者最喜最喜欢欢？给给大家介绍一下吧！大家介绍一下吧！说一说说一说审题指导审题指导第一课时 如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,你打算介绍什么?下面表格中的提示和题目是否对你有启发?可以选择表格中的题目,也可以自拟题目,介绍一种事物。写之前,细致观察要写的事物,并搜集相关资料,进一步了解这个事物想清楚从哪几方面来介绍。写的时候注意以下几点：写清楚事物的主要特点。试着用上恰当的说明方法。可以分段介绍事物的各个方面 写好后,与同学交流分享。如果别人对你介绍的事物产生了兴趣,获得了相关知识,你

2、就完成了一次成功的习作。与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴与植物有关菊花 热带植物大观园 种子的旅行与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物选材范围选材范围写作准备写作准备写作要求写作要求 这是这是一一篇说篇说明明文文写作，我们写作，我们首首先要确先要确定写作对象定写作对象。你。你想写想写什么呢？什么呢？按类别进行选择：按类别进行选择：与动物有关 恐龙 袋鼠的自述 动物的尾巴与植物有关菊花 热带植物大观园 种子的旅行与物品有关 灯 扫地机器人 溜溜球的玩法与美食有关 涮羊肉 怎样泡酸菜 我

3、的美食地图其他感兴趣的内容火星的秘密 草原旅游指南 中国传统吉祥物按所属范围选择：按所属范围选择：个人物品个人物品文具文具玩具玩具宠物宠物手机手机工艺品工艺品电脑电脑按所属范围选择：按所属范围选择：集体物品集体物品我们的校园我们的校园教室里的黑板教室里的黑板我们的校徽我们的校徽我们的市花我们的市花我们的特色美我们的特色美食食按所属范围选择：按所属范围选择：国家物品国家物品历史博物馆历史博物馆天安门天安门国旗国旗中国结中国结民间手艺民间手艺旅游风旅游风景景按所属范围选择：按所属范围选择：自然事物自然事物风雨雷电风雨雷电山川河流山川河流宇宙星辰宇宙星辰美丽风景美丽风景动物植动物植物物 大家大家的思

4、路真是的思路真是宽广，不过老师建议宽广，不过老师建议选一个你最选一个你最感兴趣感兴趣的的事物来写。事物来写。你该如何你该如何介介绍呢？绍呢？从哪几个方面从哪几个方面使用什么说明方法使用什么说明方法需要哪些观察和需要哪些观察和资料搜索资料搜索风信子的叶子风信子的叶子摹状貌摹状貌搜索图片观察搜索图片观察风信子的花朵风信子的花朵列数字列数字搜索图片观察搜索图片观察名字的由来名字的由来引用引用搜索百科资料搜索百科资料说明对象：风信子说明对象：风信子介绍事物特点时，要分几个方面。介绍事物特点时，要分几个方面。分几个步骤分几个步骤使用什么说明方法使用什么说明方法需要哪些观察和需要哪些观察和资料搜索资料搜索

5、制胎制胎作比较作比较搜索百科资料搜索百科资料掐丝掐丝 点蓝点蓝举例子举例子观看相关视频观看相关视频烧制烧制 打磨打磨打比方打比方搜索百科资料搜索百科资料说明对象：泰蓝制作说明对象：泰蓝制作介绍某种做法时，要分几个步骤。介绍某种做法时，要分几个步骤。总结一下：总结一下：事物性事物性质质分分方面方面形成制形成制作作分分步骤步骤 下面下面就是如何使用就是如何使用恰恰当的说当的说明方法说明事明方法说明事物了物了，我们，我们可以向课文可以向课文学习。学习。松鼠松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常虽然有时

6、也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。可以说

7、，松鼠最不像四足兽了。整体写出松鼠特征整体写出松鼠特征举举例例子子摹摹状状貌貌打比方打比方 作者作者采用总分的结构，使用采用总分的结构，使用多种说明手法，将松鼠的特点多种说明手法，将松鼠的特点写得形象生动。写得形象生动。我我的头圆而大，尾巴比较短。躯干和尾巴是白色，两耳、的头圆而大，尾巴比较短。躯干和尾巴是白色，两耳、眼睛和四肢是全黑色。我栖息在海拔眼睛和四肢是全黑色。我栖息在海拔1400-35001400-3500米的高山竹林米的高山竹林内。平时喜欢一个人在竹林中散步，常在竹林内卧睡，平时单内。平时喜欢一个人在竹林中散步，常在竹林内卧睡，平时单独活动，行动缓慢，故得雅号独活动，行动缓慢，故得

8、雅号“竹林隐士竹林隐士”。你看我胖胖的，。你看我胖胖的，有人说我是有人说我是“食肉食肉”动物动物,可是我不是可是我不是“食肉食肉”动物哟，我可动物哟，我可是货真价实的是货真价实的“素食素食”动物，喜欢吃竹子或者野果。别看我身动物，喜欢吃竹子或者野果。别看我身体肥肥的，爬树可是数一数二的，连猴子都敬我三分。体肥肥的，爬树可是数一数二的，连猴子都敬我三分。我们来模仿课文写一写我们来模仿课文写一写国宝大熊猫国宝大熊猫吧。吧。对于对于这次习作，这次习作，你还有什么要说的吗？你还有什么要说的吗？我我会选择我最熟悉的事物来写，这样写得才会选择我最熟悉的事物来写，这样写得才能更丰富，更真实。能更丰富，更真实

9、。为了为了让更多人感兴趣，我想写一个最前沿的让更多人感兴趣，我想写一个最前沿的事物，引起他们的阅读兴趣。事物，引起他们的阅读兴趣。写写说明文一定要查找资料，从图书或网络上说明文一定要查找资料，从图书或网络上查找，但是资料不能全信，要辨别一下。查找，但是资料不能全信，要辨别一下。写作提纲写作提纲 你你想好自己的作文想好自己的作文内容了吗？不要急于下内容了吗？不要急于下笔，先好好构思，编写笔，先好好构思，编写好写作提纲。好写作提纲。1.1.你打算写什么事物？你打算写什么事物？2.2.这个事物有哪些特点？这个事物有哪些特点？3.3.或者你想写什么事物的制作或形或者你想写什么事物的制作或形成过程？成过

10、程？4.4.在写作中你打算用什么说明手法？在写作中你打算用什么说明手法？5.5.你打算拟什么样的题目？你打算拟什么样的题目？习作提纲要求习作提纲要求选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。选自己最感兴趣的事物，写一篇说明文。开头开头家家乡乡的的蕲蕲艾艾 主体主体结尾结尾介绍蕲艾的生长环介绍蕲艾的生长环境境介绍蕲艾的的外形，从高度、茎叶再到根介绍蕲艾的的外形，从高度、茎叶再到根部部表达对蕲艾的赞美之表达对蕲艾的赞美之情情一步步引出介绍对象一步步引出介绍对象家乡的蕲家乡的蕲艾艾介绍日常使用功效介绍日常使用功效驱蚊消驱蚊消毒毒进一步介绍蕲艾的药用价进一步介绍蕲艾的药用价值值开头开头家家乡乡美美食食酥酥糖

11、糖主体主体结尾结尾介绍其独特的味介绍其独特的味道道介绍其悠久的历史介绍其悠久的历史扩展知识，写出美食中的文化扩展知识，写出美食中的文化引出美食引出美食酥糖酥糖介绍美食相关的习俗介绍美食相关的习俗开头开头手手机机的的秘秘密密主体主体结尾结尾介绍手机的种类和主要作介绍手机的种类和主要作用用按照时间顺序介绍手机发展按照时间顺序介绍手机发展史史总结全文，照应开总结全文，照应开头头总写手机的重要总写手机的重要性性举例介绍手机的好举例介绍手机的好处处举例介绍手机的危举例介绍手机的危害害 快快写起来吧！快快写起来吧！写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。写好之后，和同位交换一下，看看谁写的最好。作文修改

12、作文修改第二课时 我我的家乡在湖北蕲春，也是著名医圣李时珍的故乡。家乡的家乡在湖北蕲春，也是著名医圣李时珍的故乡。家乡有四宝：蕲龟、蕲艾、蕲竹和蕲蛇。有四宝：蕲龟、蕲艾、蕲竹和蕲蛇。在这四宝中，我最熟悉的、在这四宝中，我最熟悉的、最喜爱的是蕲艾最喜爱的是蕲艾。蕲。蕲艾又名大叶艾、祁艾等，因产于蕲州而得名。艾又名大叶艾、祁艾等，因产于蕲州而得名。蕲蕲艾极易繁衍生长，对气候和土壤的适应性较强，耐寒耐艾极易繁衍生长，对气候和土壤的适应性较强，耐寒耐旱。旱。正因为它对生长环境要求不高，所以它的生命力顽强，易栽正因为它对生长环境要求不高，所以它的生命力顽强，易栽种，易存活，而且以野生居多。在田边、地头、

13、山坡、荒地均可种，易存活，而且以野生居多。在田边、地头、山坡、荒地均可选择为种植地。选择为种植地。比如在我们家乡蕲春县，无论是在田间地头，还比如在我们家乡蕲春县，无论是在田间地头，还是湖畔山边，都能见到蕲艾的身影。是湖畔山边，都能见到蕲艾的身影。家乡的蕲艾家乡的蕲艾 例文赏析例文赏析 一一步步引步步引出介绍对象出介绍对象家乡的蕲艾。家乡的蕲艾。介绍介绍蕲艾蕲艾的生长环境。的生长环境。这里这里运用运用了举例子说明了举例子说明方法。方法。蕲蕲艾株高大约艾株高大约8080厘米，茎直立，圆形有棱，柔软的叶厘米，茎直立，圆形有棱，柔软的叶片是披针形，上面被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹片是披针形，上面

14、被灰白色短柔毛，并有白色腺点与小凹点，背面密被灰白色蛛丝状密绒毛；叶片上的细毛呈白色，点，背面密被灰白色蛛丝状密绒毛；叶片上的细毛呈白色，密密麻麻，摸上去毛茸茸的。密密麻麻，摸上去毛茸茸的。植株有浓烈香气，常有横卧植株有浓烈香气，常有横卧地下根状茎及营养枝。地下根状茎及营养枝。蕲蕲艾还可以驱蚊消毒。艾还可以驱蚊消毒。将整株的蕲艾放在房间里，一将整株的蕲艾放在房间里，一会儿满屋都是淡淡的香味。端午这一天，人们喜欢用干蕲会儿满屋都是淡淡的香味。端午这一天，人们喜欢用干蕲艾与昌蒲一起点燃熏室，这样能灭杀和控制空气中的许多艾与昌蒲一起点燃熏室，这样能灭杀和控制空气中的许多细菌和病毒，对蚊蝇有明显的杀伤

15、力，很多蚊香中的主要细菌和病毒，对蚊蝇有明显的杀伤力，很多蚊香中的主要成分里就含有蕲艾。成分里就含有蕲艾。介绍介绍蕲艾蕲艾的的外形，从的的外形，从高度、茎叶再高度、茎叶再到根部，到根部，从上从上到下有序介绍。到下有序介绍。介绍介绍日常日常使用功效使用功效驱蚊消毒，并驱蚊消毒，并与端午风俗联与端午风俗联接起来写。接起来写。蕲蕲艾的茎和叶都可以入药。艾的茎和叶都可以入药。味苦而辛，有理气血、逐味苦而辛，有理气血、逐寒湿、调经安胎、温经止血、清热止咳消痰等功效。内服寒湿、调经安胎、温经止血、清热止咳消痰等功效。内服可做止血剂，捣汁服，止伤血，杀蛔虫，治带下，止霍乱可做止血剂，捣汁服，止伤血，杀蛔虫，

16、治带下，止霍乱转筋，痢后寒热。用蕲艾配方，亦能治老年人慢性支气管转筋，痢后寒热。用蕲艾配方，亦能治老年人慢性支气管炎、哮喘、肠胃炎及痢疾等症。外用可治皮肤瘙痒、阴痒炎、哮喘、肠胃炎及痢疾等症。外用可治皮肤瘙痒、阴痒湿疹及疥癣等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮肤病。湿疹及疥癣等。以艾搓手洗污或煎水浴身，可防治皮肤病。对于产妇和婴儿，洗用艾叶可以消毒强身。对于产妇和婴儿，洗用艾叶可以消毒强身。进一步进一步介介绍蕲艾的药用绍蕲艾的药用价值。价值。更多例文一更多例文一更多例文二更多例文二家乡的蕲艾，你真了不起！家乡的蕲艾，你真了不起！结尾表达结尾表达对蕲艾的赞美对蕲艾的赞美之情。之情。作者搜集了蕲艾

17、的相关资料，内容涉及到蕲艾的生长环境要求、枝叶茎的形状颜色、它的药用价值等。1.1.搜集搜集写作素材写作素材 文中着重从四个方面来介绍蕲艾：生长环境、外形特点、驱蚊消毒及其他药用价值。文章一段一个意思，分层介绍，思路清晰。2 2.确定确定介绍重点介绍重点 文中运用了举例子、列数字说明方法。“比如在我们家乡蕲春县”这是举例子；“蕲艾株高大约80厘米”这是列数字。3.3.使用使用说明方法说明方法【优点借鉴】下面下面请和同位交换作请和同位交换作文，根据文，根据“评分标准评分标准”相相互批改。互批改。要要使用作文评改符号，使用作文评改符号，最后得出总分，并写出评最后得出总分，并写出评价。价。1.1.没

18、有错别字，语句通顺，表达流畅。没有错别字，语句通顺，表达流畅。2.2.用词准确生动，意思表达清楚明确。用词准确生动，意思表达清楚明确。3.3.文章结构清晰，详略得当，重点突出。文章结构清晰，详略得当，重点突出。4.4.开头能开头能点明点明主题，结尾能恰当呼应、升华。主题，结尾能恰当呼应、升华。5.5.文章立意较好，符合主流价值观。文章立意较好，符合主流价值观。6.6.文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。文章主旨明确，有真情实感，抒发手法多样。7.7.语言生动有个性，恰当使用修辞手法。语言生动有个性，恰当使用修辞手法。8.8.符合本次作文要求：符合本次作文要求：抓住了事物的特点。抓住了事物的

19、特点。使用了恰当的说明方法。使用了恰当的说明方法。能从几个方面或步骤介绍。能从几个方面或步骤介绍。内容丰富，表达准确。内容丰富，表达准确。评评 价价 标标 准准 别看别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为它可就成为“百变女神百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的3 3或或4 4月份开得最为艳丽。月份开得最为艳丽。风信子花风信子花香有稳香有稳定情定情绪、消绪、消除疲除疲劳的作劳的作用。用

20、。评改范例评改范例下面是下面是风信子风信子评改前的段落，评改前的段落，读一读，看看有什么问题吗？读一读，看看有什么问题吗？问题分析问题分析 开头开头缺少一句中心句引导，缺少一句中心句引导，“色彩纷呈色彩纷呈”过于笼统，应过于笼统，应该列出有哪些颜色。此外该列出有哪些颜色。此外“3 3或或4 4月份月份最为艳丽最为艳丽”表述错表述错误。误。风信子风信子的花朵可美丽了！的花朵可美丽了！别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为可是花朵一旦开放，它可就成为“百变女神百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。啦，色彩纷呈，美丽照人。看，看，蓝色

21、、粉红色、白色、鹅黄色、紫色、黄色、绯红色、红色蓝色、粉红色、白色、鹅黄色、紫色、黄色、绯红色、红色简直是大自简直是大自然天然的调色板。然天然的调色板。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的年的3 3到到4 4月份开得最为艳丽月份开得最为艳丽。风信子花。风信子花香有稳香有稳定情定情绪、消绪、消除疲除疲劳的作劳的作用。用。评改范例评改范例这是修改后的段落，和原段落对比一下，这是修改后的段落，和原段落对比一下，说说为什么这么修改。说说为什么这么修改。别看别看它在未开花时形如大蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可它在未开花时形如大

22、蒜，很普通的样子。可是花朵一旦开放，它可就成为就成为“百变女神百变女神”啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放啦，色彩纷呈，美丽照人。在早春时节，风信子就开放了，在春风中飘着芳香，在每年的了，在春风中飘着芳香，在每年的3 3或或4 4月份开得最为艳丽。风信子花月份开得最为艳丽。风信子花香有稳香有稳定情定情绪、消绪、消除疲除疲劳的作劳的作用。用。原段落评评改改后后 加入加入中心句，让中心更明确；列出了颜色，让内容中心句，让中心更明确；列出了颜色，让内容更可信；更可信；“3 3或或4 4月月”改成改成“3 3到到4 4月月”，这样表意更明确。，这样表意更明确。技巧总结技巧总结n 抓住特点

23、，分几个方面介绍。抓住特点，分几个方面介绍。n 步骤明确，写出事物制作或形成过程。步骤明确，写出事物制作或形成过程。n 要使用说明手法，突显说明文特点。要使用说明手法，突显说明文特点。n 掌握大量材料，挑选最精彩的内容。掌握大量材料，挑选最精彩的内容。家乡美食家乡美食酥糖酥糖 我我的故乡在鄂东地区的一个小县城，这里没有大城市的繁华，的故乡在鄂东地区的一个小县城，这里没有大城市的繁华，却有着不一样却有着不一样的地方特色美食，我最喜的地方特色美食，我最喜欢欢的的就就是是酥糖。酥糖。最初最初，打动我的是它甜美的，打动我的是它甜美的味味道道。年关将近，亲戚之间相互串门，便会带上年关将近，亲戚之间相互串

24、门，便会带上一盒一盒“武穴酥糖武穴酥糖”当作礼物。等客人走之后，我们便会迫不及待地拆开包装盒，当作礼物。等客人走之后，我们便会迫不及待地拆开包装盒，从中小心翼翼地抽出一封酥糖，还未来得及轻轻地咬上一口，浓浓的香气便弥漫从中小心翼翼地抽出一封酥糖，还未来得及轻轻地咬上一口，浓浓的香气便弥漫开来。开来。含入口中，酥糖的甜味便在舌尖回荡，细碎的芝麻末散落在唇齿间，酥酥含入口中，酥糖的甜味便在舌尖回荡，细碎的芝麻末散落在唇齿间，酥酥麻麻的感觉妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，甭提多惬意、舒适。麻麻的感觉妙不可言。吃完一封后，喝上一杯菊花茶，甭提多惬意、舒适。引出引出美食美食酥糖。酥糖。介绍介绍其独

25、特的味其独特的味道。道。后来后来，打动我的是它动人的故事。相，打动我的是它动人的故事。相传明代万历年间，武穴镇有一户姓董的传明代万历年间，武穴镇有一户姓董的农村人家，母子相依为命。秋后的一天，董母偶感风寒，卧病不起。因家境贫寒农村人家，母子相依为命。秋后的一天，董母偶感风寒，卧病不起。因家境贫寒无钱治病，这位儿子就把芝麻炒熟，研成粉末，再摇落院中新鲜桂花，加入甘蔗无钱治病，这位儿子就把芝麻炒熟，研成粉末，再摇落院中新鲜桂花，加入甘蔗糖汁，与芝麻末混拌，给母亲吃。没想到数日之后，母亲的咳咳嗽竟然康复。这糖汁，与芝麻末混拌，给母亲吃。没想到数日之后，母亲的咳咳嗽竟然康复。这一方法，当地百姓纷纷效仿

26、，时人称其为一方法，当地百姓纷纷效仿，时人称其为“桂花董糖桂花董糖”、“止咳粹止咳粹”、“孝母孝母酥酥”。后来经历代糕点名师不断改进，于清朝道光八年正式定名为后来经历代糕点名师不断改进，于清朝道光八年正式定名为“酥糖酥糖”。具体具体讲述美食讲述美食的来历，也是介绍美的来历，也是介绍美食的制作食的制作 过程。动过程。动人的传说故事，在当人的传说故事，在当地民间代代相传，增地民间代代相传，增添了文章的趣味性。添了文章的趣味性。家乡家乡酥糖就是伴随着这个美丽的传说而流传下来，脍炙人口，家喻户晓。酥糖就是伴随着这个美丽的传说而流传下来，脍炙人口，家喻户晓。我现在明白了，为什么我们当地人过年还保留着提着

27、酥糖给亲戚朋友的习俗。我现在明白了，为什么我们当地人过年还保留着提着酥糖给亲戚朋友的习俗。其其实实，这是一种，这是一种“民俗文化民俗文化”的传承，代表着人们之间对身体健康、生活幸福的美的传承，代表着人们之间对身体健康、生活幸福的美好祝愿。好祝愿。现在现在，家乡酥糖的制作越来越精良，而且多了很多品种，如玉米酥糖、巧克，家乡酥糖的制作越来越精良，而且多了很多品种，如玉米酥糖、巧克力酥糖。力酥糖。我想，不管它的形式怎样随着时代变化，它内在的孝道文化是永远不会我想，不管它的形式怎样随着时代变化，它内在的孝道文化是永远不会变的。变的。其实，品尝美食，传承文化，品出生活的幸福与美好，这才是美食的真谛其实，

28、品尝美食，传承文化，品出生活的幸福与美好，这才是美食的真谛啊！啊！将将美食背后的美食背后的传统文化内涵挖掘出传统文化内涵挖掘出来，提高了文章的立来，提高了文章的立意。意。介绍介绍传统美食的传统美食的创新发展创新发展。将。将美食与美食与文化结合起来，提高文化结合起来，提高了文章立意。了文章立意。总评总评：这篇文章，小作这篇文章，小作者介绍了家乡的美食酥糖，讲者介绍了家乡的美食酥糖，讲述了美食的来历和制作过程，并且挖掘了美食背后的述了美食的来历和制作过程，并且挖掘了美食背后的传统文化内涵，做到美食与文化的完美结合，提高了传统文化内涵，做到美食与文化的完美结合，提高了文章立意。文文章立意。文章写得生

29、动细腻，情感表达自然真章写得生动细腻，情感表达自然真挚，挚，极富趣味性极富趣味性。手机的秘密手机的秘密 在在2121世纪里，手机已经成为了人们生活中常见的世纪里，手机已经成为了人们生活中常见的科技产品。科技产品。人们在生活上、工作上，处处离不开手机。人们在生活上、工作上，处处离不开手机。手机手机可以分成很多类型，比如说：老年机、智能可以分成很多类型，比如说：老年机、智能手机手机。无论它属于老年机，还是属于智能手机，都。无论它属于老年机，还是属于智能手机，都有自己的功能。有自己的功能。比如，智能手机可以发送信息，可以查比如，智能手机可以发送信息，可以查找资料，还可以观看电视剧，再比如说还可以玩游

30、戏，找资料，还可以观看电视剧，再比如说还可以玩游戏，让人休闲娱乐，老年机也可以打电话，还能接收或发送让人休闲娱乐，老年机也可以打电话，还能接收或发送短信。短信。总总写手机的重写手机的重要性。要性。介绍介绍手机的种类手机的种类和主要作用。运用了和主要作用。运用了举例子说明方法。举例子说明方法。手机手机有一百多年的发展史。有一百多年的发展史。19021902年，一个叫年，一个叫“内内森森斯塔尔菲尔德斯塔尔菲尔德”的人，发明了无线电话。的人，发明了无线电话。19381938年，美年，美国贝尔实验室为美国军方发明了世界上第一部国贝尔实验室为美国军方发明了世界上第一部“移动电移动电话话”手机。手机。19

31、431943年，二战美军的年，二战美军的“移动电话移动电话”问世了，问世了，但是前提要求是必须有一个人背着电台及天线但是前提要求是必须有一个人背着电台及天线直到现直到现在，手机才发展成我们现在用的这个样子。在，手机才发展成我们现在用的这个样子。手机手机在生活中给人们带来的好处有许多。在生活中给人们带来的好处有许多。比如查阅比如查阅资料、搜集信息等，可以说，手机是我们资料、搜集信息等，可以说，手机是我们“无声的老师无声的老师”。按照按照时间顺序时间顺序介绍手机发展史。介绍手机发展史。介绍介绍手机的好处。手机的好处。运用了举例子说明方运用了举例子说明方法。法。还有就是在工作上可以用手机，来进行计算

32、。在生活上呢，还有就是在工作上可以用手机，来进行计算。在生活上呢，手机还可以用来打电话。而且，手机上还可以阅读一些我手机还可以用来打电话。而且，手机上还可以阅读一些我们在书店里买不到的书。们在书店里买不到的书。手手在给人类带来很多好处的同时，也有很多害处。在给人类带来很多好处的同时，也有很多害处。手机散发出来的辐射，可以穿透任何物体，损伤我们的大手机散发出来的辐射，可以穿透任何物体，损伤我们的大脑；手机散发出来的蓝光，会影响人的视力；一些人沉迷脑；手机散发出来的蓝光，会影响人的视力；一些人沉迷手机游戏不能自拔，影响了正常的工作和学习。手机游戏不能自拔，影响了正常的工作和学习。比如说王比如说王者

33、荣耀，一些小孩子沉迷其中，不爱学习者荣耀，一些小孩子沉迷其中，不爱学习 介绍介绍手机的危手机的危害。运用了举例子说害。运用了举例子说明方法。明方法。手机手机，是现在的高科技产物。它可以做很多事情，可，是现在的高科技产物。它可以做很多事情，可以带给人类很多好处，但是，手机也会有很多害处。关键以带给人类很多好处，但是，手机也会有很多害处。关键是看我们怎样去使用了。是看我们怎样去使用了。总结总结全文，照全文，照应开头。应开头。总评总评：本文按照本文按照“总总分分总总”的构段方式，从手机的构段方式，从手机的种类、好处、危害三方面有重点地介绍了手机，条的种类、好处、危害三方面有重点地介绍了手机，条理清楚

34、，主次分明，中心突出。文中多处运用了举例理清楚，主次分明，中心突出。文中多处运用了举例子说明方法，能结合生活现实介绍手机子说明方法，能结合生活现实介绍手机。尤。尤其是在结其是在结尾，作者指出了手机对青少年造成的危害，很有现实尾，作者指出了手机对青少年造成的危害，很有现实意义。这也是当下一些学校意义。这也是当下一些学校“严禁学生带手机进入校严禁学生带手机进入校园园”的重要原因。的重要原因。第五单元习作介绍一种事物激趣导入 在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：在我们生活中，有许多精美的物品，大家看：香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的香甜可口的水果、营养丰富的蔬菜、美观实用的电器、漂漂亮

35、亮的玩具电器、漂漂亮亮的玩具 你最喜欢什么？你了解它吗？想给我们介绍你最喜欢什么？你了解它吗？想给我们介绍介绍吗？介绍吗？激趣导入齐读题目习作：介绍一种事物习作：介绍一种事物课文回顾 太阳太阳一课中，介绍了太阳的一课中，介绍了太阳的_、_、_等方面的特点以及等方面的特点以及太阳太阳_，运用了，运用了_、_、_等说等说明方法。明方法。远远大大热热与人类的密切关系与人类的密切关系列数字列数字举例子举例子打比方打比方课文回顾 松鼠松鼠一文中，介绍了松一文中，介绍了松鼠的鼠的_、_、_等等特点，采用了特点，采用了_、_、_等说明方法。等说明方法。漂亮漂亮驯良驯良乖巧乖巧打比方打比方作比较作比较列数字列

36、数字习作审题与动物有关与动物有关参考题目，也可以另选要写的内容参考题目，也可以另选要写的内容恐龙恐龙袋鼠的自述袋鼠的自述动物的尾巴动物的尾巴与植物有关与植物有关菊花菊花热带植物大观园热带植物大观园种子的旅行种子的旅行与物品有关与物品有关灯灯扫地机器人扫地机器人溜溜球的玩法溜溜球的玩法其他感兴趣的其他感兴趣的内容内容火星的秘密火星的秘密草原旅游指南草原旅游指南中国传统吉祥物中国传统吉祥物与美食有关与美食有关涮羊肉涮羊肉怎样泡酸菜怎样泡酸菜我的美食地图我的美食地图思维导图美食美食动物动物植物植物物品物品其他其他涮羊肉、泡酸菜、涮羊肉、泡酸菜、水煮鱼水煮鱼袋鼠、长颈鹿、袋鼠、长颈鹿、熊猫熊猫菊花、兰

37、花、菊花、兰花、仙人掌仙人掌灯、扫地机器人、灯、扫地机器人、溜溜球溜溜球火星的秘密、草原旅游指火星的秘密、草原旅游指南、中国传统吉祥物南、中国传统吉祥物习作步骤写的时候注意以下几点：写的时候注意以下几点：认真认真观察，找到物品的特点观察，找到物品的特点。(1 1)介绍介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值、保鲜等方面的情况方面的情况；(2 2)介绍介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。点

38、、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等等。2.2.具体具体描写，结构有条理。描写，结构有条理。启发思路 同学们，请你抓住自己所带物品的同学们，请你抓住自己所带物品的一个特征，按照一定的顺序，从不同的一个特征，按照一定的顺序，从不同的方面，使用不同的方法来观察。方面，使用不同的方法来观察。合理安排说明的顺序，运用合理安排说明的顺序，运用列数字、打比方、列数字、打比方、举例子、作比较举例子、作比较等说明方法将事物的主要特点介绍等说明方法将事物的主要特点介绍清楚。清楚。拟写提纲 （1 1）引出说明对象，点明写作对象的特点。）引出说明对象，点明写作对象的特点。（2 2）写特殊来历及意义、外形特点、结

39、构特）写特殊来历及意义、外形特点、结构特点、使用价值等点、使用价值等。（3 3）总结全文，进一步强调它的特点，表达）总结全文，进一步强调它的特点，表达喜爱或珍惜之情喜爱或珍惜之情。小组汇报 汇报汇报：（1 1）请代表汇报自己拟定的）请代表汇报自己拟定的提纲，其他同学认真听，并根据提纲，其他同学认真听，并根据自己的理解做出评价。自己的理解做出评价。（2 2）请其他同学汇报，同学）请其他同学汇报，同学们和老师做出及时评价，提出优们和老师做出及时评价，提出优点和不足，加以指导。点和不足，加以指导。范文学习范文学习范文学习小小灭蚊灯小小灭蚊灯 我家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分我

40、家有一盏精致的灭蚊灯，这盏灭蚊灯不仅美观，而且作用十分强大强大。灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电灭蚊灯像一个蓝色的圆柱形的小灯笼，灯罩上面有一根黑色的电线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁线，像小姑娘长长的辫子。电线顶端是一个插头，它的旁边有一个铁环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯环，显然，这就是灭蚊灯的提手。灭蚊灯戴着一个蓝色的花边帽，灯的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白的中间是由十四根精致的水晶玻璃柱子围成的，里面有一根粗粗的白色日光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。色日

41、光灯管，灯管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布满了铁丝。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。灭蚊灯下面是一个蓝色的圆形灯座，支撑着整个灭蚊灯。范文学习 灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢灭蚊灯不仅好看，而且作用十分强大，是我夏天驱蚊的好帮手呢!每到夏天每到夏天,恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去恼人的蚊子便会绕着人们飞来飞去,到处叮人到处叮人,特别是晚上特别是晚上,嗡嗡嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。经别人推嗡叫的蚊子惹得人心烦意乱。喷灭蚊剂吧，又有一股难闻的气味。经别人推荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白

42、的荐，我家买了灭蚊灯，只要把灭蚊灯的插头插上，灯管立即就亮了，暖白的灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，灯光会引来那些烦人的蚊子，它们只要一碰到铁丝，“叭叭”的一声，就贴在的一声，就贴在铁丝上，可神奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一铁丝上，可神奇了。自从家里有了灭蚊灯，蚊子就消失得无影无踪了。有一天早上起床，我发现灭蚊灯的铁天早上起床，我发现灭蚊灯的铁 丝上面竟然黏着一堆蚊子，便情不自禁地赞丝上面竟然黏着一堆蚊子，便情不自禁地赞叹道：叹道：“灭蚊灯真是太神奇了！灭蚊灯真是太神奇了！”啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！简直是我生活中的好帮手啊！神奇的灭蚊灯，你太棒了！简直

43、是我生活中的好帮手。评改习作 1.1.大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作大声读一读自己的习作，自主评价，看自己的习作是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事物的是否介绍清楚了物品的特征，是否表达出了对这个事物的感情。通过自评进行自主修改。感情。通过自评进行自主修改。2.2.把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请把修改后的习作读给同学们听，跟同学分享，并邀请其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改其他同学听后表达感受，最后根据其他同学的反馈再次修改自己的习作。自己的习作。课堂小结 通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，通过这一节课的学习，同学们知道了写什么，如何写，并且自己试着列出了提纲，完成了习作，如何写，并且自己试着列出了提纲，完成了习作，为了使自己的作文更具体生动，希望同学们课下为了使自己的作文更具体生动，希望同学们课下继续观察写作对象，更全面、更深入地了解说明继续观察写作对象，更全面、更深入地了解说明对象，认真修改，争取使文章更精彩。对象，认真修改，争取使文章更精彩。