统编版三年级语文上册课件第六单元主题阅读-.pptx

1、2020年秋人教部编版语文精品课件 三年级上册富饶的西沙群岛美丽的小兴安岭海滨小城古诗三首第六单元：祖国山河第六单元：祖国山河对祖国的赞美与深情对祖国的赞美与深情阅读方法和习作要求阅读方法和习作要求 借助关键语句理解一段话的意思。借助关键语句理解一段话的意思。回顾阅读方法回顾阅读方法 关键语句一般是指能够关键语句一般是指能够提示文章的主旨提示文章的主旨，或是能够集中或是能够集中体现段落意思体现段落意思的句子。的句子。围绕围绕“西沙群岛也是鸟的西沙群岛也是鸟的天下天下”这句话写了这句话写了“海鸟多，海鸟多，鸟蛋多，鸟粪多鸟蛋多，鸟粪多”三个方面。三个方面。找到找到关键关键的句的句子，可以帮助我子

2、，可以帮助我们更好地理解一们更好地理解一段话的意思。段话的意思。看位置找内容借助关键语句理解一段话。看段落开头，末尾和中间，是否有概括性或者总结性句子。定句子找段落主要写了几句话，有哪些内容，是否围绕一个意思来写。（可以确定文中的关键词）一到休假日，街上就热闹起来。一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的马路上车来车往，川流不息。宽阔的马路上车来车往，川流不息。看似笨重的大卡车看似笨重的大卡车“嗖嗖”的一声从的一声从我身边我身边“飞飞”过。小巧的电瓶车在过。小巧的电瓶车在马路中灵活地穿来穿去，别提有多马路中灵活地穿来穿去，别提有多“自在自在”了。自行车慢悠悠地在马了。自行车慢悠悠地在马路上前行，就像

3、一位老人在马路边路上前行，就像一位老人在马路边一边欣赏风景一边自在地一边欣赏风景一边自在地“散着散着步步”。红灯一亮，马路上立即就排。红灯一亮，马路上立即就排起了长龙，好像起了长龙，好像“神龙见首不见神龙见首不见尾尾”，十分壮观。我喜欢休假日时，十分壮观。我喜欢休假日时热闹的大街。热闹的大街。达里诺尔湖是贡格尔草原的达里诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了。每年一骄傲。这儿的鱼可多了。每年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀湖里跑，用脸盆就能舀(yo)(yo)上上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫鲫(j(j鱼，鱼，还有从

4、外地引进的鲤还有从外地引进的鲤(I)(I)鱼、鲢鱼、鲢(lin)(lin)鱼。鱼。经过渔经过渔场工人的辛勤劳动，鱼的年产量场工人的辛勤劳动，鱼的年产量达到七八十万公斤，鲤鱼最大的达到七八十万公斤，鲤鱼最大的每条有十几公斤呢每条有十几公斤呢!到了捕鱼季节，到了捕鱼季节，湖上可热闹啦湖上可热闹啦!真是真是:达里诺尔湖达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满仓水浪打浪，船儿出动鱼满仓(cng)(cng)。一到休假日，街上就热闹起来。一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的马路上车来车往，川流不息。宽阔的马路上车来车往，川流不息。看似笨重的大卡车看似笨重的大卡车“嗖嗖”的一声从的一声从我身边我身边“飞飞”过。小巧的

5、电瓶车在过。小巧的电瓶车在马路中灵活地穿来穿去，别提有多马路中灵活地穿来穿去，别提有多“自在自在”了。自行车慢悠悠地在马了。自行车慢悠悠地在马路上前行，就像一位老人在马路边路上前行，就像一位老人在马路边一边欣赏风景一边自在地一边欣赏风景一边自在地“散着散着步步”。红灯一亮，马路上立即就排。红灯一亮，马路上立即就排起了长龙，好像起了长龙，好像“神龙见首不见神龙见首不见尾尾”，十分壮观。我喜欢休假时热，十分壮观。我喜欢休假时热闹的大街。闹的大街。找一找，画一画，判断关键语句。找一找，画一画，判断关键语句。1.1.关键句可能关键句可能在句首或句末。在句首或句末。2.2.找内容，画找内容，画思维导图。

6、思维导图。一到休假日，街上就热闹起来。一到休假日，街上就热闹起来。宽阔的马路上车来车往，川流不息。宽阔的马路上车来车往，川流不息。看似笨重的大卡车看似笨重的大卡车“嗖嗖”的一声从的一声从我身边我身边“飞飞”过。小巧的电瓶车在过。小巧的电瓶车在马路中灵活地穿来穿去，别提有多马路中灵活地穿来穿去，别提有多“自在自在”了。自行车慢悠悠地在马了。自行车慢悠悠地在马路上前行，就像一位老人在马路边路上前行，就像一位老人在马路边一边欣赏风景一边自在地一边欣赏风景一边自在地“散着散着步步”。红灯一亮，马路上立即就排。红灯一亮，马路上立即就排起了长龙，好像起了长龙，好像“神龙见首不见神龙见首不见尾尾”，十分壮观

7、。，十分壮观。我喜欢休假日时我喜欢休假日时热闹的大街。热闹的大街。我找到的关键句我找到的关键句是是“我喜欢休假日我喜欢休假日热闹的大街热闹的大街”。它。它在在，围，围绕这句话作者写了绕这句话作者写了“笨重的大卡车、笨重的大卡车、小巧的电瓶车、慢小巧的电瓶车、慢悠悠的自行车、红悠悠的自行车、红绿灯强的长龙绿灯强的长龙”四四个方面，表现了大个方面，表现了大街很热闹。街很热闹。3.3.确定关键确定关键句子。句子。达里诺尔湖是贡格尔草原达里诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。这儿的鱼可多了。每的骄傲。这儿的鱼可多了。每年一开冻，小河里的鱼儿拥着年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀挤着往湖里跑，用

8、脸盆就能舀(yo)(yo)上几条来。湖里除了特上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫有的滑子鱼、鲫(j(j鱼，鱼，还有还有从外地引进的鲤从外地引进的鲤(I)(I)鱼、鲢鱼、鲢(lin)(lin)鱼。鱼。经过渔场工人的经过渔场工人的辛勤劳动，鱼的年产量达到七辛勤劳动，鱼的年产量达到七八十万公斤，鲤鱼最大的每条八十万公斤，鲤鱼最大的每条有十几公斤呢有十几公斤呢!到了捕鱼季节，到了捕鱼季节，湖上可热闹啦湖上可热闹啦!真是真是:达里诺尔达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满仓湖水浪打浪，船儿出动鱼满仓(cng)(cng)。我找到的关键句我找到的关键句是是“这儿的鱼可多这儿的鱼可多了。了。”它在它在，围绕这句话，

9、围绕这句话作者写了作者写了达里诺尔达里诺尔湖的鱼非常多。湖的鱼非常多。达里诺尔湖是贡格尔草原的达里诺尔湖是贡格尔草原的骄傲。骄傲。这儿的鱼可多了。这儿的鱼可多了。每年一每年一开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往开冻，小河里的鱼儿拥着挤着往湖里跑，用脸盆就能舀湖里跑，用脸盆就能舀(yo)(yo)上上几条来。湖里除了特有的滑子鱼、几条来。湖里除了特有的滑子鱼、鲫鲫(j(j鱼，鱼，还有从外地引进的鲤还有从外地引进的鲤(I)(I)鱼、鲢鱼、鲢(lin)(lin)鱼。鱼。经过渔经过渔场工人的辛勤劳动，鱼的年产量场工人的辛勤劳动，鱼的年产量达到七八十万公斤，鲤鱼最大的达到七八十万公斤，鲤鱼最大的每条有十几公斤呢每

10、条有十几公斤呢!到了捕鱼季节，到了捕鱼季节，湖上可热闹啦湖上可热闹啦!真是真是:达里诺尔湖达里诺尔湖水浪打浪，船儿出动鱼满仓水浪打浪，船儿出动鱼满仓(cng)(cng)。牧民们的文体活动也是丰富牧民们的文体活动也是丰富多彩的。相传，从前在贡格尔草多彩的。相传，从前在贡格尔草原上，每年的八九月间，秋高气原上，每年的八九月间，秋高气爽，牛肥羊壮，牧民们就在湖滨爽，牛肥羊壮，牧民们就在湖滨聚会，载歌载舞，欢庆畜群兴旺，聚会，载歌载舞，欢庆畜群兴旺，还举行赛马、摔跤、射箭比賽。还举行赛马、摔跤、射箭比賽。这个风俗一直传到现在，就是一这个风俗一直传到现在，就是一年一度的年一度的“那达慕那达慕”大会。大会

11、。小虾在缸里，十分自在。它小虾在缸里，十分自在。它们有时独自游来荡去，有时互相们有时独自游来荡去，有时互相追逐，有时紧贴住缸壁。要是你追逐，有时紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去碰那些正在休息的小用小竹枝去碰那些正在休息的小虾，它会立即向别的安静的角落虾，它会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳脚末端那副钳(qian)(qian)子一张一张子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。这时如连眼珠子也一突一突的。这时如果碰到正在闲游的同伴，就会打果碰到

12、正在闲游的同伴，就会打起来。小虾的搏起来。小虾的搏(b6)(b6)斗很猛烈，斗很猛烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。蹦到缸外的地面上。你能找出下面两段话中你能找出下面两段话中的关键语句吗？的关键语句吗？家乡秋天的景色可美啦！完成思维导图，并根据所填内容写一段话。家乡秋天的景色可美啦家乡秋天的景色可美啦！家乡秋天的景色可美啦！家乡秋天的景色可美啦！你看，一你看，一片片金黄色的片片金黄色的稻田稻田，农民伯伯们在地里，农民伯伯们在地里忙着收割，那丰收的喜悦，从脸上一直忙着收割，那丰收的喜悦，从脸上一直流到心里。那一棵棵流到心里。那一棵棵梨树梨树，果实累累，

13、果实累累，它们脸贴着脸，肩靠着肩，挨着，碰着，它们脸贴着脸，肩靠着肩，挨着，碰着，猛一看，还以为开灯会呢！走在林间，猛一看，还以为开灯会呢！走在林间，秋风秋风吹过，像充满慈爱的母亲抚摸我们吹过，像充满慈爱的母亲抚摸我们的脸庞。的脸庞。落叶落叶纷飞，犹如一只只彩蝶在纷飞，犹如一只只彩蝶在翩然起舞。我和小朋友们一起玩耍，我翩然起舞。我和小朋友们一起玩耍，我们尽情地享受季节的赐予。们尽情地享受季节的赐予。稻稻田田梨梨树树落落叶叶秋秋风风板书设计板书设计借助关借助关键语句键语句理解一理解一段话段话看位置（段落开头中间看位置（段落开头中间或者结尾）或者结尾）分析内容（有几句话，分析内容（有几句话，写了哪些事物）写了哪些事物）确定关键语句确定关键语句圈出关键词语圈出关键词语