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类型统编版一年级语文上册口语交际《我们做朋友》课件.pptx

  • 上传人(卖家):ziliao2023
  • 文档编号:5849635
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:PPTX
  • 页数:28
  • 大小:6.84MB
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    关 键  词:
    我们做朋友 统编 一年级 语文 上册 口语 交际 我们 朋友 课件
    资源描述:

    1、语文 一年级 上册 小朋友们,你们小朋友们,你们看!这就是我们班级看!这就是我们班级的全家福呢!开学到的全家福呢!开学到现在,你已经认识了现在,你已经认识了哪些新朋友呢哪些新朋友呢?你们这么能干,开学才两个月,在我们班你们这么能干,开学才两个月,在我们班级中就已经认识不少新朋友了!级中就已经认识不少新朋友了!请再仔细看看我们请再仔细看看我们班级的全家福,还有哪班级的全家福,还有哪些小朋友你还不太熟悉,些小朋友你还不太熟悉,很想去和他(她)交个很想去和他(她)交个朋友呢?朋友呢?我想认识李晓玲,因为我觉得她画画棒极了!我想和王猛同学做朋友,因为下课后我想和他一起玩游戏。我想和刘云雷同学做朋友,因

    2、为他的学习成绩很好。在班级中,你的朋友越多,你的快乐也越多,好朋友在一起可以做好多好玩的事情!今天这节课上,我们就来学习交朋友的方法,认识更多的同学,和他们聊聊天,做好朋友。生活中,如果遇到一些你还不太熟悉的同生活中,如果遇到一些你还不太熟悉的同学,怎么样才能和他们做朋友呢?学,怎么样才能和他们做朋友呢?我们可以主动和他(她)说说话。我们可以一起玩游戏。看来小朋友们很聪明,交朋友的时候要大胆主动地说,这样别人才会注意到你。那该怎样说才能叫好朋友呢?请大家看插图。仔细看看,图上的两位同学在聊什么?他们是怎样叫上朋友的?同桌讨论,说说有什么发现。交朋友可以向朋友说说自己的兴趣爱好。还可以邀请朋友和

    3、自己一起玩。不仅可以说自己的爱好,还可以问问朋友有什么爱好。小朋友们为了让别人更快地了解你,可以先做自我介绍,说说自己的信息(姓名、年龄、爱好);还可以再问问对方的情况或者邀请对方一起参加某项活动或者游戏。请小朋友们再仔细看看,这两位同学在交流的时候眼睛是怎么样的呢?说话的时候看着对方的眼睛,要自然大方。为什么我们说话的时候一定要看着对方的眼睛?这样能体现对朋友的尊重,有礼貌,别人才会喜欢你。老师把你们发现的交朋友的好方法编成了一首交友歌,让我们一起拍手读一读,记一记吧!交友歌自我介绍要微笑,看着对方眼睛说。认真倾听有礼貌,聊聊特长和爱好。主动邀请不能少,交上朋友真正好。小朋友们,这小朋友们,

    4、这交友交友的方法大家都记住了!下面我们就的方法大家都记住了!下面我们就来试一试,看看谁能成功交到一个新朋友,获得朋友卡。来试一试,看看谁能成功交到一个新朋友,获得朋友卡。请你主动找一位你还不太认识的同学,像课文中的同请你主动找一位你还不太认识的同学,像课文中的同学们一样聊聊天,介绍一下自己的信息,也可以问问对方学们一样聊聊天,介绍一下自己的信息,也可以问问对方的信息。注意说话的时候,眼睛要看着对方,认真倾听。的信息。注意说话的时候,眼睛要看着对方,认真倾听。小贴士小贴士介绍的时候要声音响亮,自我介绍要清楚。介绍的时候要声音响亮,自我介绍要清楚。两个人说话的时候眼睛一直看着对方,很有礼貌。两个人

    5、说话的时候眼睛一直看着对方,很有礼貌。自我介绍的时候不仅能说出自己的信息,还能主自我介绍的时候不仅能说出自己的信息,还能主动邀请同学一起参加活动。动邀请同学一起参加活动。让我们跟着音乐去寻找自己的新朋友吧(注意交朋友的时候要两人一组)。找到新朋友后先做自我介绍,再互相聊聊天。我的新朋友是张爽,她喜欢弹钢琴,今年要参加钢琴考级了。我的新朋友是王海,他喜欢画画,下课后我们要一起画画。我的新朋友是李明阳,他和我住在同一个小区。口语交际口语交际 我们做朋友我们做朋友找朋友找朋友 交际内容交际内容 班里有些同学你还不太熟悉吧?去班里有些同学你还不太熟悉吧?去做个自我介绍,跟他们聊聊天,成为新做个自我介绍

    6、,跟他们聊聊天,成为新朋友吧!朋友吧!我们做朋友我们做朋友交际指导交际指导1.1.看一看:看一看:看书中图画,看看图上的小朋看书中图画,看看图上的小朋友友是是怎样聊天怎样聊天的的。2.2.想一想:想一想:你想和哪位同学做朋友?为什你想和哪位同学做朋友?为什么想和这位同学做朋友?么想和这位同学做朋友?3.3.说一说:说一说:说出你的想法。说出你的想法。说话时语句要通顺,语言说话时语句要通顺,语言要流畅。一定要说清楚你要流畅。一定要说清楚你想和这位同学做朋友的原想和这位同学做朋友的原因。因。说话时要看着对方眼说话时要看着对方眼睛,表示真诚。睛,表示真诚。4.4.演一演:演一演:模仿教材中的图画和小

    7、伙伴一同模仿教材中的图画和小伙伴一同演一演。演一演。5.5.评一评:评一评:评选出说得好、演得好的同学,评选出说得好、演得好的同学,并说说好在哪里。并说说好在哪里。交际示范交际示范 杨帆:杨帆:你好,我你好,我叫杨帆,我非常喜欢叫杨帆,我非常喜欢踢毽子,因为踢毽子踢毽子,因为踢毽子不但很有趣,而且可不但很有趣,而且可以锻炼身体。你呢?以锻炼身体。你呢?蒙蒙:蒙蒙:我叫蒙蒙,我也我叫蒙蒙,我也很喜欢踢毽子,看来我们爱很喜欢踢毽子,看来我们爱好相同呢。那放学后我们约好相同呢。那放学后我们约着一起踢毽子吧!着一起踢毽子吧!丽丽:丽丽:你好,我叫丽你好,我叫丽丽,我很喜欢画画,用水丽,我很喜欢画画,用水彩笔画自己喜欢的东西会彩笔画自己喜欢的东西会让我觉得很开心。你喜欢让我觉得很开心。你喜欢干什么?干什么?贝贝:贝贝:我叫贝贝,我我叫贝贝,我喜欢跳舞,每个周末我都喜欢跳舞,每个周末我都会去舞蹈班。我很喜欢翩会去舞蹈班。我很喜欢翩翩起舞的自己。翩起舞的自己。

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