统编版(部编本)六年级上册语文语文园地六课件.ppt
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1、 语文园地六语文园地六玩游戏:诗词大串烧玩游戏:诗词大串烧游戏规则:游戏规则:教室第一排的某位同学选教室第一排的某位同学选择一首诗,念出诗名,再背诵出第一句。择一首诗,念出诗名,再背诵出第一句。坐在正后方的同学接龙背诵下一句,坐在坐在正后方的同学接龙背诵下一句,坐在正后方的同学依次接龙。一首诗背完,可正后方的同学依次接龙。一首诗背完,可以再选择另一首诗。背不出来的同学可以以再选择另一首诗。背不出来的同学可以用用“过过”以示跳过。哪一组跳过的次数最以示跳过。哪一组跳过的次数最少,背诵的诗句最多,哪一组就获胜。少,背诵的诗句最多,哪一组就获胜。诗词大串烧。诗词大串烧。宿建德江宿建德江六月二十七六月
2、二十七日望湖楼醉书日望湖楼醉书西江月西江月 夜夜行黄沙道中行黄沙道中过故人庄过故人庄春日春日回乡偶书回乡偶书江南春江南春浪淘沙浪淘沙书湖阴先生壁书湖阴先生壁交流平台交流平台 读古诗词的时候,遇到不理解的字读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以词,可以借助注释理解借助注释理解。有画面感的诗句有画面感的诗句,可以可以通过想象来通过想象来体会体会。如,读到。如,读到“千里莺啼绿映红,水千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风村山郭酒旗风”时,我的脑海中浮现出时,我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。带着这样的想了江南春天的美丽景象。带着这样的想象读,让我体会到了诗歌的美。象读,让我体会到了诗歌的美。读李商隐的
3、读李商隐的嫦娥嫦娥时,联时,联系嫦娥奔月的故事,体会诗中写系嫦娥奔月的故事,体会诗中写到的嫦娥在月宫的孤独寂寞,更到的嫦娥在月宫的孤独寂寞,更容易理解这首诗的意思。看来,容易理解这首诗的意思。看来,多了解一些传统文化知识,对我多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助们学习古诗词很有帮助。欣赏诗歌欣赏诗歌过故人庄过故人庄故人具鸡黍,邀我至田家。故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。待到重阳日,还来就菊花。重阳节有登高望远、重阳节有登高望远、赏菊饮酒的习俗。赏菊饮酒的习俗。“绿树村边合
4、,青山郭外绿树村边合,青山郭外 斜斜”,联想到,联想到“村边绿树环绕,城外青山连村边绿树环绕,城外青山连 绵不断绵不断”,画面感特别强。,画面感特别强。交流方法交流方法1.1.结合注释来理解:结合注释来理解:鸡黍鸡黍 郭郭轩轩场圃场圃2.2.通过想象来体会:通过想象来体会:3.3.多了解古代文化常识:多了解古代文化常识:欣赏古诗词的其他方法:欣赏古诗词的其他方法:1.1.反复诵读反复诵读“书读百遍,其义自见书读百遍,其义自见”2.2.了解诗人的经历、时代背景了解诗人的经历、时代背景4.4.了解古诗中惯用意象的寓意了解古诗中惯用意象的寓意3.3.留心标题,领悟情感留心标题,领悟情感5.5.留心诗
5、中景物色彩,体会情感留心诗中景物色彩,体会情感6.6.寻找诗眼寻找诗眼日积月累日积月累u 五五岳岳寻仙不辞远,一生好入名山游。(李白)寻仙不辞远,一生好入名山游。(李白)u 有时有时五峰五峰气,散风如飞霜。气,散风如飞霜。(杜甫)(杜甫)u 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯五侯家。(韩翃)家。(韩翃)u 城阙辅三秦,烽烟望城阙辅三秦,烽烟望五津五津。(王勃)(王勃)u 荣光休气纷荣光休气纷五彩五彩,千年一清圣人在。(李白),千年一清圣人在。(李白)u 五五更更疏欲断,一树碧无情。疏欲断,一树碧无情。(李商隐)(李商隐)五五五五读诗句,找共同点。读诗句,找共同点。五行:金、木
6、、水、火、土五行:金、木、水、火、土五谷:稻、麦、黍、菽、稷五谷:稻、麦、黍、菽、稷五音:宫、商、角、徵、羽五音:宫、商、角、徵、羽五彩:黄、青、赤、白、黑五彩:黄、青、赤、白、黑(五种物质)(五种物质)(五种谷物)(五种谷物)(五个音级(五个音级)(五种颜色)(五种颜色)共同点:这些词句中都有一个含数字共同点:这些词句中都有一个含数字“五五”的词。的词。常见的有:常见的有:u 五陵五陵年少争缠头,一曲红绡不知数。(白居易)年少争缠头,一曲红绡不知数。(白居易)u 长江一帆远,落日长江一帆远,落日五湖五湖春。春。(刘长卿)(刘长卿)五味:五味:甜、酸、苦、辣、咸甜、酸、苦、辣、咸五脏:五脏:肝
7、、心、脾、肺、肾肝、心、脾、肺、肾五官:五官:耳、目、口、鼻、舌耳、目、口、鼻、舌五方:五方:东、南、西、北、中东、南、西、北、中五金:五金:金、银、铜、铁、锡金、银、铜、铁、锡 类似的还有:类似的还有:词句段运用词句段运用读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。读一读,说说下面这段话表达了怎样的观点。为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了为了生活环境更舒适,人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草大量的花草树木。这些树木花草是城市的是城市的“绿绿 色卫士色卫士”,守护着城市的环境。,守护着城市的环境。人们把它们比作人们把它们比作“城市之肺城市之肺”,是十分形象和贴切的。因为是十分形象和
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