统编人教部编版小学语文四年级下册语文习作五课件.pptx

1、“游游_”_”习 作 五 诗人杨万里用一句诗人杨万里用一句“欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜淡妆浓抹总相宜”让西湖天下闻名。相信你让西湖天下闻名。相信你们也去过不少地方了吧！们也去过不少地方了吧！你们能用简练的语你们能用简练的语言向我们介绍一下吗？言向我们介绍一下吗？你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把印象最深？在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。把游览的过程写清楚。习作内容习作内容游游“_”“_”审题指导审

2、题指导要求一要求一要求一：选择自己游览过的印象最深的一个要求一：选择自己游览过的印象最深的一个地方来写。地方来写。你游览过哪些地方？你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？哪个地方给你留下的印象最深？审题指导审题指导要求二要求二重点：按照一定的游览顺序，把游览过程写重点：按照一定的游览顺序，把游览过程写清楚，表达出自己游览时的真实感受。清楚，表达出自己游览时的真实感受。按照游览的顺序写写这个地方，把游览按照游览的顺序写写这个地方，把游览的过程写清楚。的过程写清楚。选材指导选材指导游游_身边熟悉的地方身边熟悉的地方著名的旅游景点著名的旅游景点街心花园、家乡的果园街心花园、家乡的果园名胜古迹

3、、江河湖海名胜古迹、江河湖海小练笔小练笔想一想：想一想：你准备写什么地方？它最有代表性的景你准备写什么地方？它最有代表性的景物是什么？物是什么？示例一：示例一：爷爷曾带我去北京参观过故宫。故宫古建筑爷爷曾带我去北京参观过故宫。故宫古建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，气魄宏群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，气魄宏伟，让人震撼，不愧是我国现存最大、最完整的伟，让人震撼，不愧是我国现存最大、最完整的古建筑群。古代的劳动人民真是了不起！古建筑群。古代的劳动人民真是了不起！示例二：示例二：南湖公园是我们市最大的公园，那里一年四南湖公园是我们市最大的公园，那里一年四季风景如画，是我最爱去的地方。尤

4、其是夏天，季风景如画，是我最爱去的地方。尤其是夏天，朵朵荷花盛开时，我们吹着轻轻的风，欣赏着美朵朵荷花盛开时，我们吹着轻轻的风，欣赏着美丽的荷花，有一种心旷神怡的感觉。这次习作我丽的荷花，有一种心旷神怡的感觉。这次习作我就来写一写美丽的南湖公园。就来写一写美丽的南湖公园。1.1.回忆游览经历，确定写作线索。回忆游览经历，确定写作线索。以游览者的行踪为线索，采用移步换景的以游览者的行踪为线索，采用移步换景的写法，逐一介绍景点。写法，逐一介绍景点。巧妙构思巧妙构思2.2.抓住重点景物，描写详略得当。抓住重点景物，描写详略得当。选取一处或几处有代表性的景物作为描写选取一处或几处有代表性的景物作为描写

5、对象对象,按照游览顺序，将要描写的几个景点串按照游览顺序，将要描写的几个景点串联起来。联起来。巧妙构思巧妙构思3.3.写出景物特点，表达思想感情。写出景物特点，表达思想感情。在描写时，要抓住景物特点，选择恰当、准在描写时，要抓住景物特点，选择恰当、准确的词语，将写景和抒情恰当地结合起来，把自确的词语，将写景和抒情恰当地结合起来，把自己对景物的喜爱之情，寄于文章的语言之中己对景物的喜爱之情，寄于文章的语言之中。巧妙构思巧妙构思技法指导技法指导技法一：按一定的顺序技法一：按一定的顺序空间顺序空间顺序由远及近由远及近从上到下从上到下从左到右从左到右从外到内从外到内移步换景移步换景 先到了什么地方，看

6、到了先到了什么地方，看到了什么景色，后到了什么地方，什么景色，后到了什么地方，看到了什么景色。看到了什么景色。时间顺序时间顺序春、夏、秋、冬春、夏、秋、冬过去、现在、将来过去、现在、将来早晨、中午、晚上早晨、中午、晚上示例：（移步换景）示例：（移步换景）“进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在进入天山，戈壁滩上的炎暑就被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。似的凉爽。”“再往里走，天山显得越来越美。再往里走，天山显得越来越美。”“走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。逐渐变得柔

7、美。”技法指导技法指导技法二：巧用各种修辞润色技法二：巧用各种修辞润色视觉视觉听觉听觉味觉味觉联想联想比喻比喻拟人拟人排比排比 果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。红得非常可爱。（节选自海上日出）（节选自海上日出）语段示例语段示例:技法指导技法指导技法三：情景交融法技法三：情景交融法 刚一进大

8、门，迎面扑来了桂花的清香。闭上眼睛，刚一进大门，迎面扑来了桂花的清香。闭上眼睛，深吸一口气，我陶醉了。大门的两边是潺潺的小河，深吸一口气，我陶醉了。大门的两边是潺潺的小河，河上还有人在划船，船桨激起的波浪像一条弯弯曲曲河上还有人在划船，船桨激起的波浪像一条弯弯曲曲的缎带。我趴在河岸用大理石砌成的围栏上，独自沉的缎带。我趴在河岸用大理石砌成的围栏上，独自沉醉在这如诗如画的景象中，仿佛我也成了画中人醉在这如诗如画的景象中，仿佛我也成了画中人语段示例语段示例:同学们，让我们一起来欣赏这次习作同学们，让我们一起来欣赏这次习作的优秀范文吧。的优秀范文吧。游西湖游西湖在一个春光明媚的日子里，我去杭州游在一

9、个春光明媚的日子里，我去杭州游玩，那西湖的美景，至今都我陶醉。玩，那西湖的美景，至今都我陶醉。来到西湖，我目睹着她的秀丽姿态，不来到西湖，我目睹着她的秀丽姿态，不禁由衷地赞叹道：啊！西湖多么娇美。你看，禁由衷地赞叹道：啊！西湖多么娇美。你看，阳光照在微波粼粼的水面上，金灿灿、银闪阳光照在微波粼粼的水面上，金灿灿、银闪闪，透出她无限的高贵。湖面上游弋着一艘闪，透出她无限的高贵。湖面上游弋着一艘艘划艇，一群群小鸟在她的上空自由地翱翔，艘划艇，一群群小鸟在她的上空自由地翱翔，愈加构成了她那瑰丽的动感画面。我禁不住愈加构成了她那瑰丽的动感画面。我禁不住这个这个“动感画动感画面面”确实确实很美。很美。了

10、一张珠帘。望着这美景。我为之一悦了一张珠帘。望着这美景。我为之一悦雨中游西湖不是更有情趣吗？雨中游西湖不是更有情趣吗？忽然，下起了蒙蒙细雨，天地间像挂起忽然，下起了蒙蒙细雨，天地间像挂起往湖中丢了一块小石子，顿时，湖面上漾起往湖中丢了一块小石子，顿时，湖面上漾起层层涟漪，一圈一圈，波纹越来越大，不一层层涟漪，一圈一圈，波纹越来越大，不一会儿，又慢慢消逝在这翡翠般的湖水之中。会儿，又慢慢消逝在这翡翠般的湖水之中。透过无边的雨雾，我隐隐约约看到那连透过无边的雨雾，我隐隐约约看到那连绵起伏的山峦。葱郁的青山，碧绿的湖水，绵起伏的山峦。葱郁的青山，碧绿的湖水，山水相映，好一幅人间美景。我一路走，一山水

11、相映，好一幅人间美景。我一路走，一路饱览大自然的杰作。路饱览大自然的杰作。不知不觉中，觉得有些累了。于是，我不知不觉中，觉得有些累了。于是，我登上了一只泊在湖边的小船。随着发动登上了一只泊在湖边的小船。随着发动“突突突突突突”的声响，只见岸在迅速地往后移。霎的声响，只见岸在迅速地往后移。霎时，绿色的树林和湖水浑然一体，令我耳目时，绿色的树林和湖水浑然一体，令我耳目一新。远处山腰升起了一团云雾，袅袅地升一新。远处山腰升起了一团云雾，袅袅地升腾着，煞是好看。我这才意识到雨停了，太腾着，煞是好看。我这才意识到雨停了，太阳也已渐渐露出了红彤彤的笑脸。阳也已渐渐露出了红彤彤的笑脸。荡舟西湖让人心旷神怡，

12、走在沙堤上又荡舟西湖让人心旷神怡，走在沙堤上又描写描写途中看到途中看到的自然美的自然美景，注意景，注意动态描写，动态描写，观察细致，观察细致，文笔优美。文笔优美。是另一番感受。那沙堤宛如一颗颗珍珠镶嵌是另一番感受。那沙堤宛如一颗颗珍珠镶嵌在翡翠四周，把西湖两岸紧密地连接在一起。在翡翠四周，把西湖两岸紧密地连接在一起。漫步其上，两边的柳树和青青的草地陪伴着漫步其上，两边的柳树和青青的草地陪伴着我，绿色的柳条垂挂在树梢上，一阵微风吹我，绿色的柳条垂挂在树梢上，一阵微风吹过，还不住地摇曳。那一片草地更是充满了过，还不住地摇曳。那一片草地更是充满了活力，一滴滴晶莹透亮的露珠还在它那细嫩活力，一滴滴晶莹

13、透亮的露珠还在它那细嫩的叶片上滚来滚去呢！的叶片上滚来滚去呢！夕阳西下，我要向西湖话别了。此时，夕阳西下，我要向西湖话别了。此时，我不禁想起大诗人苏东坡的名句：欲把西湖我不禁想起大诗人苏东坡的名句：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。是啊！美丽的西比西子，淡妆浓抹总相宜。是啊！美丽的西湖，你令人魂牵梦萦，我将在记忆深处永远湖，你令人魂牵梦萦，我将在记忆深处永远留下你那美丽的身影。留下你那美丽的身影。篇末篇末抒发对西抒发对西湖的热爱湖的热爱之情，照之情，照应开头。应开头。作者一同游览了美丽的西湖，好像也一样沉作者一同游览了美丽的西湖，好像也一样沉醉在西湖那青山绿水、岸柳嫩草、微风雨雾醉在西湖那青山绿

14、水、岸柳嫩草、微风雨雾之中。文章将无限情趣寓于有限景物的具体之中。文章将无限情趣寓于有限景物的具体描写中，移步换景，对西湖秀丽风光作了细描写中，移步换景，对西湖秀丽风光作了细腻的刻画，以景映趣，平添了文章的感染力。腻的刻画，以景映趣，平添了文章的感染力。【点评】：读了本文，我们好像也随着读了本文，我们好像也随着拟题拟题游游黄山黄山游游“_”“_”在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。在横线上填上这个地方的名称，把题目补充完整。游游九曲溪九曲溪游游赵州桥赵州桥游游张家界森林公园张家界森林公园游游“”“”习作要求习作要求1 1、能围绕主题展开描写、能围绕主题展开描写,内容具体。内容具体。2

15、2、语句通顺、语句通顺,层次清楚。层次清楚。3 3、字迹工整、字迹工整,标点使用基本正确。标点使用基本正确。4 4、不少于、不少于35350 0字。字。写作素材写作素材好词积累描写山川云雾、江河湖海的词语描写山川云雾、江河湖海的词语:云雾缭绕云雾缭绕 烟波缥缈烟波缥缈 薄雾弥漫薄雾弥漫 山清水秀山清水秀 重峦叠嶂重峦叠嶂连绵起伏连绵起伏 水天一色水天一色 波光粼粼波光粼粼 高耸入云高耸入云 波涛滚滚波涛滚滚 碧波荡漾碧波荡漾 涓涓细流涓涓细流 奇峰罗列奇峰罗列 拔地而起拔地而起 白浪滔天白浪滔天 怪石嶙峋怪石嶙峋 峰峦雄伟峰峦雄伟 清澈见底清澈见底描写花草树木的词语描写花草树木的词语:郁郁葱葱

16、郁郁葱葱 枝繁叶茂枝繁叶茂 姹紫嫣红姹紫嫣红 遮天蔽日遮天蔽日 苍翠挺拔苍翠挺拔 绿树成荫绿树成荫 古木参天古木参天 顶天立地顶天立地 婀娜多姿婀娜多姿 亭亭玉立亭亭玉立含苞欲放含苞欲放 花枝招展花枝招展参观游览动作的词语参观游览动作的词语:远眺远眺 仰视仰视 远望远望 攀登攀登 欣赏欣赏 抬头仰望抬头仰望 低头鸟瞰低头鸟瞰俯视俯视 鸟瞰鸟瞰 品味品味 观望观望 观赏观赏 环视四周环视四周 映入眼帘映入眼帘举目远望举目远望 登高远望登高远望写游览感受的词语写游览感受的词语:陶醉陶醉 不虚此行不虚此行 流连忘返流连忘返 世外桃源世外桃源 一饱眼福一饱眼福尽兴尽兴 引人入胜引人入胜 叹为观止叹为观

17、止 赞不绝口赞不绝口 心旷神怡心旷神怡大开眼界大开眼界 如痴如醉如痴如醉表示名气很大的词语表示名气很大的词语:闻名闻名 著名著名 举世闻名举世闻名 鼎鼎有名鼎鼎有名 举世无双举世无双 赫赫有名赫赫有名出名出名 有名有名 如雷贯耳如雷贯耳 享誉世界享誉世界 闻名中外闻名中外 名声在外名声在外世界瞩目世界瞩目 闻名遐迩闻名遐迩好句积累红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光，门顶飞檐红色的琉璃瓦在阳光的照耀下闪闪发光，门顶飞檐挑角，巧夺天工，建筑风格独特。挑角，巧夺天工，建筑风格独特。土楼是我国一种典型的民居，有各种形状散落在南土楼是我国一种典型的民居，有各种形状散落在南靖土地上，就像一颗颗璀璨的明珠。

18、靖土地上，就像一颗颗璀璨的明珠。两千多根石笋拔地而起，千姿百态，有的像飞禽走两千多根石笋拔地而起，千姿百态，有的像飞禽走兽，有的如宫廷奇珍，有的像巍巍雪松，有的如火兽，有的如宫廷奇珍，有的像巍巍雪松，有的如火箭升空。箭升空。好段积累 九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌九寨沟的湖泊是非常美丽的。它像一面镜子镶嵌在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色在深山峡谷中，湖水清澈透明，放眼望去，水的颜色由浅处的天蓝色变为深处的墨绿色。水面上鸳鸯双双由浅处的天蓝色变为深处的墨绿色。水面上鸳鸯双双结伴，水中游鱼清晰可见，历历可数。结伴，水中游鱼清晰可见，历历可数。好开头1.1.引用诗句入文法引

19、用诗句入文法 “五岳归来不看山，黄山归来不看岳。五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”这是明这是明代旅行家徐霞客给黄山的评价。这次，我有幸游览了代旅行家徐霞客给黄山的评价。这次，我有幸游览了黄山。黄山位于安徽省南部，被誉为黄山。黄山位于安徽省南部，被誉为“天下第一山天下第一山”，那里的奇松、怪石、云海、温泉、冬雪，被称为那里的奇松、怪石、云海、温泉、冬雪，被称为“黄黄山五绝山五绝”。（选自游黄山）。（选自游黄山）2.2.排比式开头法排比式开头法 人们都说，张家界的山有黄山的壮丽，有桂林之人们都说，张家界的山有黄山的壮丽，有桂林之山的清秀，有泰山的气魄。去年暑假，我有幸来到张山的清秀，有泰山的气魄。

20、去年暑假，我有幸来到张家界，观赏了它奇特的景致。家界，观赏了它奇特的景致。（选自游张家界森林公园）（选自游张家界森林公园）3.3.开门见山式开头法开门见山式开头法 去年暑假，我和爸爸一起来到了美丽的清江画廊，去年暑假，我和爸爸一起来到了美丽的清江画廊，久闻八百里清江美如画，三百里画廊更是画中画。久闻八百里清江美如画，三百里画廊更是画中画。（选自游清江画廊）（选自游清江画廊）4.4.提问式开头法提问式开头法 朋友，你来过康定吗？到过跑马山吗？我家乡的朋友，你来过康定吗？到过跑马山吗？我家乡的跑马山以美丽、独特的景色吸引了无数国内外的朋友。跑马山以美丽、独特的景色吸引了无数国内外的朋友。（选自游跑

21、马山）（选自游跑马山）5.5.对比式开头法对比式开头法 有人爱峨眉的秀丽，有人爱泰山的雄伟，有人爱有人爱峨眉的秀丽，有人爱泰山的雄伟，有人爱玉龙雪山的高洁，我却独爱家乡的云龙山。玉龙雪山的高洁，我却独爱家乡的云龙山。（选自游云龙山）（选自游云龙山）好结尾1 1.总结式结尾法总结式结尾法 我们马上就要离开这风景宜人的桃花冲景区了。我们马上就要离开这风景宜人的桃花冲景区了。这里的山，青峰林立；谷，秀美幽深；林，绿海吟这里的山，青峰林立；谷，秀美幽深；林，绿海吟风；水，潭瀑珠串。迷人的风景，让人恋恋不舍，风；水，潭瀑珠串。迷人的风景，让人恋恋不舍，再见了，桃花冲！再见了，桃花冲！（选自游桃花冲）（选

22、自游桃花冲）2.2.直抒胸臆式结尾法直抒胸臆式结尾法 桂林山水甲天下，漓江风光甲桂林。我喜欢桂林山水甲天下，漓江风光甲桂林。我喜欢你你美丽的漓江。美丽的漓江。（选自游漓江）（选自游漓江）3.3.表达希望式结尾法表达希望式结尾法 同时，我又不禁庆幸，因为在这样一个进步的同时，我又不禁庆幸，因为在这样一个进步的时代，只要我们努力，就能建造出更多、更美的时代，只要我们努力，就能建造出更多、更美的“赵州桥赵州桥”。（选自游赵州桥）（选自游赵州桥）4.4.意犹未尽式结尾法意犹未尽式结尾法 乘坐着竹筏，漂行于九曲溪，尽情地欣赏着四乘坐着竹筏，漂行于九曲溪，尽情地欣赏着四周美丽的景色，那一份快乐久久地在我的心田里荡周美丽的景色，那一份快乐久久地在我的心田里荡漾着，荡漾着漾着，荡漾着 （选自游九曲溪）（选自游九曲溪）部编版