统编人教部编版小学语文二年级下册语文看图说话(云朵)课件.ppt

1、5 C:Documents and SettingsAdministrator桌面69ced5c3-ef78-42c1-b390-1d01b7b5f075.wma 流流动动，流流动动，动动流流，动动流流，虽然无脚，虽然无脚，游遍五洲。游遍五洲。云朵云朵大大一团棉花糖，大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。小小雨滴里面藏。云朵云朵一朵棉花糖，一朵棉花糖，高高挂天边，高高挂天边，想吃摘不到。想吃摘不到。云云 怎样把一句怎样把一句话说得漂亮呢？话说得漂亮呢？我们可以加入我们可以加入丰富的词语和丰富的词语和神奇的想象。神奇的想象。天空真漂亮天空

2、真漂亮 晴朗的晴朗的天空天空蔚蓝的蔚蓝的天空天空蓝蓝的蓝蓝的天空天空 （）的天空像（）的天空像（）。）。大海一样大海一样一面镜子一面镜子像像平静的湖面平静的湖面练习一：练习一：积累词语：蔚蓝、湛蓝、瓦蓝、明亮、积累词语：蔚蓝、湛蓝、瓦蓝、明亮、晴晴 朗、蓝色、静寂朗、蓝色、静寂蔚蓝的天空像大海一样，飘着（蔚蓝的天空像大海一样，飘着（）的云朵。）的云朵。云朵真漂亮云朵真漂亮洁白的洁白的云朵云朵雪白的雪白的云朵云朵柔软的柔软的云朵云朵大片大片的大片大片的云朵云朵练习二：练习二：积累词语：洁白、雪白、柔软、大片大片、积累词语：洁白、雪白、柔软、大片大片、一团一团、红色、金灿灿、黄澄澄、彩色一团一团、

3、红色、金灿灿、黄澄澄、彩色 晴朗的天空上飘着各种各样的云朵。晴朗的天空上飘着各种各样的云朵。同学们，请你轻轻地闭上眼睛，想一想蓝同学们，请你轻轻地闭上眼睛，想一想蓝天上的云朵天上的云朵像像什么呢？什么呢？云朵真是千变万化，一会儿变成兔云朵真是千变万化，一会儿变成兔子，一会儿变成鱼儿，一会儿又变成了子，一会儿变成鱼儿，一会儿又变成了棉花糖棉花糖 那么你们眼中的云朵又会是什么样那么你们眼中的云朵又会是什么样的呢？像老师这样说一说。的呢？像老师这样说一说。例如：有的像例如：有的像有的像有的像有的像有的像 一会儿变成一会儿变成一会儿变成一会儿变成一会儿变成一会儿变成 谁来试一试，把自己刚才想到的谁来试

4、一试，把自己刚才想到的形状说得更好。形状说得更好。云朵一会儿变成了云朵一会儿变成了(可爱的可爱的)小白兔蹦小白兔蹦蹦跳跳地玩耍；一会儿变成蹦跳跳地玩耍；一会儿变成(奔跑的奔跑的)马儿；马儿；一会儿变成一会儿变成(会跳舞的会跳舞的)仙女仙女练习三：练习三：云朵一会儿变成（云朵一会儿变成（）的（）的（）；一会变成）；一会变成（）的（）的（）；一会儿变成（）；一会儿变成（）的（）的（）。）。小朋友们，看着这漂亮的白云，你小朋友们，看着这漂亮的白云，你会有什么想法呢？会有什么想法呢？白云真美啊，我真想（白云真美啊，我真想（）。）。白云真美啊，我真想去天上和它一起做白云真美啊，我真想去天上和它一起做游戏

5、。游戏。啊，我要是一朵白云那该多好呀！一会啊，我要是一朵白云那该多好呀！一会儿变成这个，一会儿变成那个。亲爱的妈妈，儿变成这个，一会儿变成那个。亲爱的妈妈，这样您还认识我吗？这样您还认识我吗？练习四：练习四：1 1、在句子中、在句子中加入丰富的词语和想象加入丰富的词语和想象，让句子变得生动、丰富，写出的文字也才让句子变得生动、丰富，写出的文字也才会更美！会更美！2 2、学会、学会按顺序按顺序把一段话说完整。这样，把一段话说完整。这样，我们说出的话才会有条理，才会吸引人。我们说出的话才会有条理，才会吸引人。怎样把话说得漂亮、吸引人呢？怎样把话说得漂亮、吸引人呢？十月的云十月的云十月的天空，蓝蓝的，像大海一样，十月的天空，蓝蓝的，像大海一样，朵朵白云，像一位神通广大的魔术师。朵朵白云，像一位神通广大的魔术师。一会儿，变成一群雪白的绵羊；一会儿，变成一群雪白的绵羊；一会儿，变成一棵会跑的树；一会儿，变成一棵会跑的树；一会儿，变成一只顽皮的小兔一会儿，变成一只顽皮的小兔啊，我要是一朵白云那该多好呀！啊，我要是一朵白云那该多好呀！一会儿变成这个，一会儿变成那个。一会儿变成这个，一会儿变成那个。亲爱的妈妈，这样您还认识我吗？亲爱的妈妈，这样您还认识我吗？部编版