《博物馆学》复习提纲.docx

1、北大考古系研究生班复习题-博物馆学名词解释：1、博物馆博物馆是一个为社会及其发展服务的、非营利的永久性（常见性）机构，向大众开放。它为研究、教育、欣赏之目的征集、保护、研究、传播并展出人类及人类环境的物证。2、艺术博物馆为展示人类艺术创造力和审美情趣，提供欣赏、提高的条件，培养观众的审美情趣，满足民众的文化需求和自我充实、完善的愿望而建立的博物馆。研究对象：艺术创作，艺术家，艺术史，艺术批评。收藏标准：艺术价值，审美价值，欣赏价值。3、科技博物馆为传播科学观念，科学方法，科学知识，人与科学，人与自然而建立的博物馆。研究对象：科技史，专题研究藏品：科学史料。4、历史博物馆从历史角度收藏、研究、展

2、示和组织教育活动的博物馆。历史学研究，古器物研究，通过历史遗留的实物阐释历史发展，使观众了解历史（知识、过程及发展规律），了解历史与现实、未来的联系。研究对象：揭示藏品的历史内涵，运用古代遗物研究历史发展。证史，正史，补史。收藏标准：历史价值，社会人文价值。5、儿童博物馆19世纪出现。它专为儿童的教育服务，它总体设计和展品的陈列都尽量做到了符合儿童的生理和心理特点。6、阿什摩林博物馆牛津大学四个博物馆之一。世界博物馆史上第一个正式对公众开放的但收费的博物馆。1963年开放。藏品原约翰崔生的收藏，1678年藏品归阿什摩林所有。不久，阿什摩林将他本人的收藏全部捐赠给牛津大学。以此藏品为基础建立了阿

3、什摩林博物馆。13、博物馆观众学习的特点一、内驱力。自我发展的追求，并从追求中感受到内心情感、心理的满足。以这种内心满足为行动的动力，不是因外部压力。或将外在压力转化为内在动力，如“要我学”与“我要学”。或追求心理愉悦的动力。二、自主学习。自定学习目标。自选学习媒介，最适学习方式，或读，或做，或讨论，或观察。自选学习内容。自行解释，理解。自我评估，知识，启迪，探索，情绪。自我激励。三、多智能学习。语言，数字运算，空间，动觉，人际交往，自省。博物馆是与学校不同的学习环境，可发挥与学校学习不同的智能，如观察，制作，操作等。14、博物馆宏观管理的主要任务和手段（一）博物馆宏观管理任务：决策和实施国家

4、博物馆事业建设和发展的方针政策，制定法规和管理体制，规划并领导博物馆事业的各项工作，做到协调发展，满足需求，达到效率、公平和发展。*一、协调发展，满足需求；配合政府的社会发展战略和政策。二、协调数量、结构、布局、质量。三、承担提供公共品的责任：纠正市场失灵，保护消费者利益，使公共品提供者有保障和合理收益。（二）手段：通过法律、经济、行政、规划、教育、舆论来实现。15、博物馆市场营销的特点 博物馆市场营销是对博物馆工作目标、宗旨的营销，是博物馆产出的营销。营销是非营利的，没有以利润做为效益评估手段，是一种服务性组织，要取悦资助人。一、非营利：缺乏最直接的效益评估手段利润。二、工作目标是多元的。三

5、、资源多元化，资源的获取多依靠资助者的公益、慈善和内驱力。四、通常由专家驱动。五、用户群体广泛。六、要接受公共监督，并受政府影响。16、如何认识“收藏是博物馆发生的直接原因”的观点收藏是博物馆的构成要素之一，只是工作基础前提之一，可影响博物馆而不能决定博物馆。# 一、我国古代文物的收藏和研究，源远流长。不仅保存了祖国大批优秀历史文化遗产，而且在文物研究方面取得了丰硕成果，形成了中国传统的金石学。这一切都为我国近代博物馆和博物馆学的建立、发展创造了有利条件。以物证史、补史、考史、索引，重视考据，重视典章制度，古物保护，鉴别真伪。二、金石学和收藏学不是博物馆直接源流，但却是博物馆形成的大环境，有意

6、无意地继承了些前代作法，尤其受金石学影响较大的，如注重保管、研究古物，考据、确定真伪等。中国古代收藏提供了物质条件，但对博物馆工作方法产生了消极影响。17、如何认识“文物标本是博物馆业务工作基础”的观点不够全面。传统博物馆学中核心是藏品，在新博物馆学中也是重要研究内容。“博物馆藏品是博物馆各项业务工作得以开展和相互配合、协调的基础”。而文物标本只是博物馆藏品中的一部分而不是全部。18、如何认识“博物馆是为社会和社会发展服务的公益机构”的观点博物馆关注现实与未来的发展，关注社会的状况、问题和发展，它是一个运用社会提供的各种资源为公众福利服务，不向机构的拥有者、成员分配经营利润的非营利社会公益机构

7、。博物馆是一个公共品，公众有权利使用其设施、收藏和智力资源。博物馆向一切愿来博物馆的观众开放。20、如何认识“观众参观的主要目的是学习知识”的观点一、博物馆观众类型：一般观众、经常观众、偶然观众、“非观众”、家庭观众、旅游观众、残障观众。二、博物馆观众参观行为博物馆观众是一般的社会公众，是公众本能、自发的行为，博物馆对公众有巨大的吸引力。观众参观的目的学习知识只是其中一个方面。还有休闲、娱乐的目的，而后一种目的越来越受到重视。在休闲娱乐中学习知识是现代人的追求，也应该是当代博物馆工作所应追求的。博物馆应为观众学习创造积极的学习环境，激发和强化观众的学习行为，并使观众的学习结果与博物馆教育目标相

8、结合。博物馆要根据观众的学习特点组织教育活动，通过提供完善的服务帮助观众进行学习。论述题：1、结合博物馆发展史，谈博物馆的社会化进程及其对博物馆工作的影响一、博物馆要满足社会自我认识、延续、发展的需要。科学知识文化遗产集体记忆收藏：真实的物，文化结晶，情感依托，需求物化。收藏行为：藏品选择：标准与选择对自然、社会、知识的认识，价值观的体现。社会需求：对前代的认识，对未来的构想。“后视镜”。收藏的利用：研究（历史历程）、教育（着眼发展）、收藏（子孙后代）博物馆是联结过去、现在、未来的桥梁，立足现实，探索未来。二、社会需求决定博物馆发展趋向。博物馆是社会发展和社会需求的产物。博物馆受所处社会的社会

9、、文化、历史、地理、经济、传统等因素的制约和影响。不同社会发展阶段：工作重点，职能的内涵和外延。不同社会制度：工作重点。可预见与不确定：对社会需求的了解，长期可预见，短期不确定。三、博物馆与社会互动。主动了解社会发展趋向，了解影响博物馆发展的社会因素的变化。面临问题，用户调查，舆论扫描，工作人员创意。在参与社会中发展。创造性工作。四、博物馆的局限：藏品。关注学术，社会投入。2、结合博物馆发展历史，联系当前全球化、高科技等现实，讨论博物馆面临的挑战和应对措施（一）前博物馆时期（近现代博物馆发展史），分成三个大时期：一、亚历山大博学院，存在于前283年-公元3世纪。强调客观、科学和人，主要任务是收

10、集、积累、扩展、传播希腊文化。继承亚里士多德的作法，收集大量标本进行讲学活动，主张通过观察来学习。对近现代文化发展起着很大影响。近现代博物馆的基本工作任务和目标仍是知识的积聚和传播。二、“罗马城是一所博物馆”，是从文物数量、作用和积聚的角度来讲的。三、中世纪教会收藏，但教会收藏与博物馆工作理念差别很在，还不能将其视为博物馆收藏的前身。（二）15世纪中后期，即文艺复兴时期的公私收藏：一、梅迪奇家庭收藏。梅迪奇家族为当时新兴商人阶层，为了争取社会政治地位，将其个人收藏称为博物馆，可让人参观、学习。二、王室收藏。三、学者的个人收藏。当时学者为打破神权和贵族血缘对人的束缚，为实证、实验收藏了大量标本，

11、并对标本进行了分类、描述和研究。这些学者重视长久保存体系完整的收藏，指出这些收藏不应因个人消失而消失，而应由社会专门机构来管理利用，由此公共博物馆产生。（三）近代公共博物馆：将近100年时间，经历了四个阶段的发展：A、形成阶段：一、阿什摩林博物馆：阿什摩林博物馆是近现代第一所公共博物馆。其目的是 感谢主，传播知识，开放，具备了现代博物馆的基本职能。二、大英博物馆：大英博物馆建立的意义：一是：第一个国立博物馆，博物馆真正成为国家行为。( 二是：使收藏成为社会财富。三是：规模大，在其影响下，资本主义学者纷纷提出本国建立博物馆，是对封建势力作斗争的工具。三、卢浮宫：卢浮宫成为真正意义上公共博物馆：开

12、放。博物馆的藏品具有了民族、政治的意义。经过三个里程碑式的博物馆发展，博物馆的工作方式、意义和主要职能等都确立下来。B、发展阶段：博物馆的范围扩大，种类增加。18世纪末，随着殖民主义发展，博物馆向世界传播。宗主国对殖民地博物馆资源进行掠夺，同时宣传西方文明。博物馆成为社会政治、经济发展的产物。一、“水晶宫”与科技馆。1850年，英国首办世界博览会，非常成功，一个月建成水晶宫，社会强烈要求能永久地展出，于是建立科技博物馆。之后，世界各国纷纷举办世界博览会，通常仿英国的作法，办完之后，成立科技馆。工作重点都有强调教育的作用，传播资产阶级思想体系。二、斯坎森露天博物馆（瑞典）。19世纪后期，随资本主

13、义从革命转向与社会主义斗争，农业化向工业化变革，博物馆亦从革新转向怀旧，从发展转向保守。斯坎森露天博物馆主要是恢复再现农业社会的场景，接近群众，接近社会生活。C、成熟阶段：一、博物馆专业团体的建立$二、苏联博物馆三、传统博物馆学体系的建立四、亚非国家博物馆的发展D、革新阶段：一、社区博物馆，邻里博物馆（60年代）二、生态博物馆，社区博物馆（70年代）三、博物馆管理（80年代）四、虚拟博物馆（90年代）90年代以后，技术的色彩在博物馆中更突出，信息技术使博物馆的工作重点变化，组织结构变化，工作重点为信息采集整理，调节工作资源、设备、人员等关系。90年代后期进入21世纪以后，全球化问题对博物馆影响

14、主要为三个方面：政治国际化 经济全球化 文化本土化1. 由此形成了民族文化、地域文化、社区文化、国家文化等。博物馆工作不只是文物的保护，而是文化的传承与宣传。2. 强势文化对弱势文化的挤压，文化的同一化趋势。3. 片面强调地域性。4. 理性代替感性，数字代替实物。5. 信息技术需要高投入。6. 物与信息的冲突，信息可复制、转移。7. 8. 对信息的偏好，更多的信息提供了更多的选择。高科技对博物馆的挑战：1. 人：观念、技术、技能2. 社会形象：古物仓库信息资源库3. 管理模式：信息管理，集体决策应对措施：一、博物馆在全球化趋势中，应促进文化的理解和相互尊重，保护文化多样性，促进文化特性的辩识、

15、保护和发展。传统博物馆工作与大的历史时代背景相结合，要有现代的感觉，又要有文化创新，充分利用古代文物财富教化与导师的作用。二、利用高科技为自身的发展服务，更好地为观众创造参观条件。三、利用全球化的信息网络更好地开展宣传。3、有些学者提出应将“休闲”作为当代博物馆的重要职能，试结合博物馆发展史进行讨论 一、博物馆发展史中的职能演变过程：收藏研究展示娱乐休闲。二、休闲职能适应现实观众的需求与情趣，是社会潮流发展的必然。三、现实下，博物馆的职能应分为对外和对内两种，对外可以强调休闲功能，但对内还应坚持以收藏、研究、保护为主，而展示功能的目的之一也是休闲。四、要满足观众休闲需求和休闲价值取向：环境要舒

16、适，清洁；组织适宜的休闲活动；提供适宜的服务项目和设施；博物馆开放时间要适应公众的休闲时间；提高工作人员服务意识和服务工作质量。/5、某博物馆所在地的财政部门认为博物馆可出售门票创收，拟削减该馆财政拨款30%，你作为该馆馆长，如何向主管部门说明不要减少拨款 一、博物馆的性质是社会公益事业。二、对博物馆所产生的经济收益的认识：博物馆事业所产生的直接收益，是博物馆通过门票，举办展览及发行图书音像制品、旅游纪念品销售等相关业务活动所获得的经济收入。从表面上看，它虽具有一定的经营活动性质，但与其他产业根本不同的是，由于博物馆的公益性，博物馆的收益全部用于补贴和发展公益事业上，其主办者并不能从中获取利益

17、。因此，博物馆的收入不属于产业经营收入范畴。三、博物馆的观众群体具有不确定性，其门票收入更是不确定的，但博物馆的事业发展是要有固定的经费支持的。四、综上，财政拨款是政府支持文化事业发展的经费，而门票收入一方面是为支持事业单位经费的，并可解决工作人员的部分补贴，另一方面也是有些馆控制观众量的一种方式，此外，只有付出后得到的人们才会珍稀，购票入馆可视为是人们支持文化事业的一种方式。因此，门票收入与财政拨款是不同领域的两个概念。6、某历史博物馆的馆注意到近年来观众数量呈现减少的趋势，他提出要举办馆藏精品展，要有珍贵的文物，精美的设计，优质的服务。你作为该馆的社教部主任，怎样看待观众减少的情况，并采取

18、哪些措施保证精品展的效果一、高质量就要有高投入，且有高风险，要视自身的文物、经费条件量力而行。二、要根据博物馆的性质，确定本馆的观众群体定位。三、历史类博物馆的观众群体本身就具有局限性。7、某博物馆馆长提出要提高参观门票票价，以增加博物馆收入，该馆社教部门则建议降低门票票价，以吸引更多的观众。你如何评论此事一、首先要看这个博物馆的性质及展示内容，以分析其所面对的观众群体。二、就目前国人素质分析，文化消费并未成为主流，观众的认识水平普遍仍停留在花钱参观博物馆是不值得的。三、一般情况下，对于占大多数的普通观众来说，博物馆降低门票更有利于吸引更多的观众。8、近年来，旅游事业发展使博物馆面临新的挑战与机遇，有些地方将博物馆移交旅游部门管理，有些博物馆在旅游高峰期间人满为患，试结合博物馆的性质、特点与任务，讨论博物馆如何迎对旅游的冲击一、博物馆是高雅的文化场所，不宜移交旅游部门管理。二、博物馆是文化事业，而旅游单位属于文化产业。三、博物馆的性质、特点、任务：博物馆的旅游休闲功能只是一方面，同时更要兼顾收藏、保护、研究、教育的功能。 四、在吸引大量观众的同时，更要考虑到观众拥挤对文物造成的损害及观众自身安全问题。五、大量观众的同时涌入会影响观众的参观质量。