(三起)北师大版五下英语Unit 7 Days of the Week-Lesson 2 Let's Practice.-教案、教学设计(配套课件编号:8022f).doc
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- 三起北师大版五下英语Unit Days of the Week_Lesson Let's Practice._教案、教学设计配套课件编号:8022f 北师大 版五下 英语 Unit Let Practice 下载 _五年级下册_北师大版(三起;2024)_英语_小学
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1、教科版小学英语教材教科版小学英语教材 五五年级年级上上册册 Module 4 Foods and drinks Unit 7 Do you want coffee or tea? (新授课新授课)教学设计)教学设计 (一)(一) 教学内容教学内容分析分析 本 Module 的主要话题是 Foods and drinks。其内容生活化,日常使用率高,语言交际性 较强,是学生感兴趣的生活话题。U7 主要句型是涉及询问他人想喝什么、点餐、报价等;单 词主要以饮料及量词为主,单词量较多。除价格在四年级已学过外,其它内容都是第一次接 触,因此也成为本 unit 的学习、巩固、运用的重点。本节课为第一课时
2、,为能让学生更好的 掌握这些新内容,本节只安排学习询问他人想喝什么、点餐的句子及 Unit 的新单词。有关价 格部分安排在第二课时学习,同时巩固对话的内容。 二、教学对象分析二、教学对象分析 该班学生经过了三年的英语学习,同学们对英语学习的兴趣较高,形成良好的英语学习 习惯,初步具有英语自主学习的能力,个别学生自学能力强。虽然本 unit 的单词、句型是一 个全新的、较陌生的语言知识,但都是日常生活常见常用的内容,五年级学生学习这些内容 难度不算太大,在语言交际中能熟练运用这些内容可能会存有一定的困难。 三、单元目标三、单元目标 1、语言知识目标、语言知识目标 (1)语音 1)知道 tle,
3、ble, ple, dle 等成节音在单词中的发音。 2)能流利朗读所学课文,语音正确清晰,语调自然。 (2)能“四会”掌握下列单词:drink, uh, coffee, tea, cup, a cup of, milk, something, cool, hot, coke, sure, bottle, juice, glass ;enjoy, both, should, ask, rice, dumpling, noodles, bread, sandwich, hamburger, chips, worry, say, too, starter, tomato, egg, soup, m
4、ain, main course, fish, meat, vegetable, potato, dessert, hope, everyone, chocolate, start 。 (3)能正确理解和使用下列句型和日常用语: 1) What do you want to eat / drink for breakfast / lunch / dinner? 2) Do you want . or.? 3) Can I have, please? 4) What should we.? 5) I hope everyone does something. 6) I / You / We wo
5、rry too much. 7) Lets have both. 2、语言技能目标、语言技能目标 1)能表达自己想吃什么,询问别人想喝什么。 2)能听懂或读懂与课文难度相当的有关的文段。 3)能就准备食物提出自己的建议。 3、情感态度情感态度目标目标 1)学生养成学习英语的愿望和兴趣,乐于参与各种英语实践活动的习惯。 2)学生能在小组活动中积极与他人合作、互相帮助,共同完成学习任务。 3)学生树立学好英语的自信心,敢于用英语进行表达。 4、学习策略学习策略目标目标 1)学会借助已学 phonics 语音知识拼读单词。 2)在学习中集中注意力; 3)在课堂交流中注意倾听、积极思考; 5、文化意识
6、目标、文化意识目标 通过本话题学习了解中西方饮食文化。 三、三、Unit7 教学课时安排教学课时安排(共(共 3 课时)课时): 教学课时教学课时 教学内容教学内容 课型课型 知识与技能目标知识与技能目标 第一课时 1.Sing along: I like noodles 2. Unit 7 Lets talk (1)词汇:drink, coke, milk, juice, coffee, tea, cup, a cup of, bottle, glass, something, cold, hot, sure, uh (2)句型: 1) What do you want to drink f
7、or lunch? I will have / want . 2) Can I have, please? Sure. (3)学习第 38 页的对话。 新授课 1. 能初步跟唱歌曲。 2. 能“三会”掌握所学单词及 短语。 3. 能初步理解、运用本节所学 的点餐用语、单词,进行简单 的交际。 4. 能正确地朗读并理解所学 的对话。 第二课时 1. Unit 7 Lets talk 学习对话第 39 页部 分 2. Fun with language (1)Fun with language1: Listen and match 新授课 1能正确表达物品价格。 2能正确、流利地朗读课文。 3能“
8、四会”掌握所学单词和 句型,能在点餐语言交际活动 中熟练地运用。 (2)Fun with language2: Ask and tick 第三课时 1. 继续巩固课文对话。 2. Fun with language3、4 (1) Play a game. (2) Read, match and write. 3. 活动手册Unit7 Ex 1、2、3、4 巩固课 1. 能有感情地朗读和表演课 文。 2. 能熟练、综合的运用所学去 询问别人喝什么,自己想喝什 么、报价的相应知识于语言活 动中。 第四课时 1. Sound family, 学习 tle, ble, ple, dle 等成节音。 2
9、. 活动手册P29 Ex5 3. 补偿性练习。 练习课 1. 知道tle, ble, ple, dle等成节 音在单词中的发音。 2.能运用本课已学单词、 句型完 成对应的练习。 第五课时 1. Unit 8 Lets read (1)词汇:enjoy, both, should, rice, dumpling, noodles, bread, sandwich, hamburger, chips, worry, (共 11 个) (2)句型:What should we.? (3)课文:课文第一段。 新授课 1. 能“三会”掌握单词enjoy, both, should, rice, dum
10、pling, noodles, bread, sandwich, hamburger, chips, worry, (共 11个) 2. 能初步理解并简单操练句 型。 3. 能正确地朗读并理解课文 第一段。 第六课时 1. Unit8 Lets read (1)词汇:starter, tomato, egg, soup, main, main course, meat, vegetable, potato, dessert, hope, everyone, chocolate, start (共 15 个) (2)句型: I hope (3)课文:课文第二段及第三段 2. 小结中西方饮食文化。
11、 1)Chinese food: 新授课 1. 能“三会”掌握单词starter, tomato, egg, soup, main, main course, meat, vegetable, potato, dessert, hope, everyone, chocolate, start (共15个) 2. 能初步理解并简单操练句 型。 3. 能正确地朗读并理解课文。 4. 能了解中西方饮食文化、区 Western food: 2) Starter: Main course : Desert : 分中西方饮食。 第七课时 1. Unit 8 Lets read, Fun with lang
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