《廉颇蔺相如列传》阅读理解.doc

1、廉颇蔺相如列传阅读理解由查字典语文网小编为同学们整理的廉颇蔺相如列传阅读理|解，希望能够帮助到同学们更好的学习这篇课文。一、语段阅读阅读下面的文段，完成14题。既罢归国，以相如功大，拜为上卿，位在廉颇之右。廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之|大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，|不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之!”相如闻，不肯与会。相|如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，|望见廉颇，相如引车避匿。于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高|义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相|乎!臣等不肖，请辞去。”蔺

2、相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”| 曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群|臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾|两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后|私仇也!”廉颇闻之，肉袒负荆，因宾客至蔺相如门谢罪， 曰：“鄙贱之人，不知将军宽|之至此也!”卒相与欢，为刎颈之交。1.下列加点词的解释，不正确的一项是( )A.且相如素贱人 素：向来B.顾吾念之 顾：回头看C.宣言曰：“我见相如，必辱之!” 宣言：扬言D.相如引车避匿 引：调转解析：选B。顾：只是，不过。2.下列句|中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中

3、“羞”字|相同的一项是( )A.相如每朝时 B.大王必欲急臣C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也解析：选D。D项，与例|句同，均为意动用法。A项，名词用作动词;B项，形容词的使动用法;C项，名词|用作状语。3.“相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。|”对蔺相如的这一举动，分析正确的一项是( )A.|蔺相如是文臣，自感不如老将军廉颇的功劳大，因而不好意思与廉颇|“争列”。B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让，他宽宏大量，以国家大事为重。C.蔺相如害怕见廉颇，担心受到他的羞辱。D.蔺相如自知自己是|一个门客，地位低下，因而没勇气跟廉颇见面。|解析：选B。蔺相如并不是怕见廉颇，他宽宏大量，|先

4、国家之急，为了赵国的利益，他不愿与廉颇发生冲突。所以B项分析正确。4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。(1)今两虎共斗，其势不俱生。译文：_|_|_|_(2)卒相与欢，为刎颈之交。译|文：_|_|_答案：(1)现在如果两只虎相斗，势必不能两个都活下来。(2)两人终于和好，成为能够共患难、同生死的朋友。二、语言运用5.新疆的最新旅游口号是：中国新疆掀|起你的盖头来!请简析这条口号的妙处。答：_|_|_|_|_|_答案：引用掀起你的盖头来的歌名|，新疆形象随名而出;“新娘”之喻，虽含而不露，却能让人心领|神会;“掀起”二字充满激情与豪情，使人对神秘而美丽的新疆充满向往。口|号似信手拈来，却是匠

5、心独运，其感召力更不必说了。6.某学校在2019年|5月12日的地震演习中，为领导设专用通道视察，而学生通道|却很拥挤，逃生的学生挤得差点发生踩踏事件。对此你有何看法?答：|_|_|_|_|_|_|_|_解析：谈自|己看法的时候要指出这种做法的错误，指出导致这种错误做法的根源，指出这种错误做|法会造成什么严重后果。可以从学校应付领导检查和对学生习|惯养成等角度展开思路。答案：严肃的地震演习变成了应|付检查的演戏，这是对学生生命的漠视，地震|逃生演习可不是闹着玩的，它是对最短时间、最短距离|逃离生命危险区的智慧检验。先有逃生演习熟练，后才|有紧急逃生的成功可能。地震演练容不得弄虚作假、敷衍了事。

6、对地震灾|难而言，每个通道都是生命的通道，分分秒秒都生死攸关。尽管“参观专用|通道”只是供老师、领导演练时用的，并未规定地震时不准学生用，但|此时开设“专用通道”就是对学生的误导。一、基础考查1.下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一组是( )A.祛除(q) 猥亵(w|i) 龌龊(w) 笑靥(y)B.列观(|un) 赝品(yn) 装帧(zhn) 坍塌(t|n)C.岿然(ku) 渑池(min) 恪守(k) 潜力(qin)|D.汤镬(hu) 虔诚(qin) 挟制(xi) 谈吐(|t)解析：选C。A项，“祛”读“q”，B项，“帧”读“z|hn”，D项，“挟”读“xi”。2.下列各句中，加点词的解释

7、不正确的一项是( )A.蔺相如徒以口舌为劳 徒：仅仅B.臣等不肖，请辞去 请：请求C.独畏廉将军哉 独：难道D.卒相与欢，为刎颈之交 卒：最终解析：选B。请：请允许我们。3.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )例：毕礼而归之A.我见相如，必辱之B.严大国之威以修敬也C.以先国家之急而后私仇也D.五十者可以衣帛矣解析：选A。“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法，使|受辱。B项，形容词作动词，尊重。C项，形容词的意动用法，以|为先。D项，名词作动词，穿。4.下列各句中不含通假字的一项是( )A.拜送书于庭B.臣愿奉璧往使C.从径道亡D.可予不解析：选C。A项中“庭”通“廷”;B项

8、中“奉|”通“捧”;D项中“不”通“否”。5.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )例：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也A.强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也B.公之视廉将军孰与秦王C.徒见欺D.大王来何操解析：选A。A项，与例句均|为判断句;B项，疑问句;C项，被动句;D项，宾语前置|句。二、课内选段阅读下面的文字，完成68题。遂与秦王会渑池。秦王饮酒|酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，|秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃|闻秦王善为秦声，请奏盆缻秦王，以相娱乐。”|秦王怒，不许。于是相如前进缻，因跪请秦王。秦王不肯击缻。相

9、如曰：“五步之内，|相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不|怿，为一击缻。相如顾召赵御史，书曰：“某年月日，秦|王为赵王击缻。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王|寿!”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿!”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵|以待秦，秦不敢动。6.下列句子中加点的“请”字的意义与其他三|项不相同的一项是( )A.寡人窃闻赵王好音，请奏瑟B.相如请得以颈血溅大王矣C.请以赵十五城为秦王寿D.因跪请秦王解析：选B。含有“读允许我”之意。其余为“请求”。7.翻译文段中的重点句子。(1)寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。译文：_|_|_(2)五步之内，相如

10、请得以颈血溅大王矣!译文：_|_|_(3)请以赵十五城为秦王寿!译文：_|_|_|_答案：(1)我私下里听说赵王喜好音乐，请赵王弹弹瑟吧!(2)在五步之内，我要把自己颈项里的血溅在大王身上!(3)请赵王用赵国的十五座城给秦王献礼!8.秦人提出“请|以赵十五城为秦王寿”的无理要求，蔺相如是如何反驳的?|答：_|_|_|_|_答案：蔺|相如针锋相对，以攻为守，提出同样要求：“请以秦之咸阳为赵王寿!”咸阳是秦的都城，|其价值在赵十五城之上。三、类文阅读阅读下面的文字，完成912题。李牧|者，赵之北边良将也。常居代、雁门，备匈奴。以便宜置吏，市租皆输入莫府|，为士卒费。日击数牛飨士，习骑射，谨烽火，多

11、间谍，厚遇战士。为约曰|：“匈奴即入盗，急入收保，有敢捕虏者斩。”匈奴每入，烽火谨，辄|入收保，不敢战。如是数岁，亦不亡失。然匈奴以李牧为怯，虽赵边|兵亦以为吾将怯。赵王让李牧，李牧如故。赵王怒，|召之，使他人代将。岁余，匈奴每来，出战。出战，数不利，失亡多，边|不得田畜。复请李牧。牧杜门不出，固称疾。赵|王乃复强起使将兵。牧曰：“王必用臣，臣如前，乃|敢奉令。”王许之。李牧至，如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士|日得赏赐而不用，皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘，选骑得万三千匹，百金之士五万|人，彀者十万人，悉勒习战。大纵畜牧，人民满野。|匈奴小入，详北不胜，以数千人委之。单于闻之，大率众

12、来入。李牧多为|奇陈，张左右翼击之，大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴，|破东胡，降林胡，单于奔走。其后十余岁，匈奴不敢近赵边城|。9.下列句中加点词的解释，不正确的一项是( )A.日击数牛飨士 飨：用酒食慰劳B.赵王让李牧 让：责备C.失亡多，边不得田畜 田：在野外D.匈奴小入，详北不胜 北：失败解析：选C。田：名词作动词，种田。10.下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是( )A.然匈奴以李牧为怯徒以吾两人在也B.虽赵边兵亦以为吾将怯相如虽驽，独畏廉将军哉C.王必用臣，臣如前，乃敢奉令断其喉，尽其肉，乃去D.其后十|余岁，匈奴不敢近赵边城余亦悔其随之而不得极夫游之乐也解析：|选C。乃：副词

13、，才。A.动词，认为/连词，因为。B.|假设连词，即使/转折连词，虽然。D.代词，这/代词，自己。|11.下列各组句子中，全都属于李牧大败匈奴|的直接原因的一组是( )常居代、雁门，备匈奴然匈奴以李牧为怯匈奴每入，烽火谨，辄入收保边士日得赏赐而不用，皆愿一战王必用臣，臣如前，乃敢奉令李牧多为奇陈，张左右翼击之A. B.C. D.解析：选B。不是直接原因，是直接原因。12.下列关于本文内容的叙述，正确的一项是( )A.李牧守边时，对地方的军政事务有极大的权力，甚至|不听赵王向敌人进攻的命令，因此招致赵王极大的不满，曾经一度被撤职。B|.李牧为赵国防守北部边防，因为害怕匈奴的凶猛|而一直采取以防守

14、为主的方针，但总的来看，李牧守边是有成绩的|。C.赵国对匈奴作战之所以取得胜利，原因大致|有三：一是匈奴轻敌，二是赵军斗志昂扬，三是李牧指挥得当。D.赵国守边士卒对|匈奴的屡次入侵忍无可忍，一致向李牧请战，李|牧迫不得已，才只好下达了作战的命令。解析：选C。A项，错在“不听赵王向|敌人进攻的命令”。文中无此意。B项，说“害怕匈奴”不妥。D项，说李牧“迫不|得已”不妥。参考译文：李牧是赵国镇守北部边境的优秀将|领，常年驻扎在代地、雁门郡，防御匈奴。他有权|根据实际需要任命官吏，市场贸易的税收都送进将军幕府中，作为士兵的费|用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵，教士兵射箭、骑马，谨慎地把守烽火台，多派|

15、侦察人员，优待战士。制订规章说：“匈奴如果侵入边境|来抢掠，应立即进入营垒坚守，有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵|，烽火台就严谨地举烽火报警，战士们随即进入营垒防守，不|敢应战。这样过了好几年，也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是|胆小怕事，即使是赵国的边防兵也认为我们的将军胆小怕事。赵王责备李牧，李|牧仍然以前一样。赵王发怒，调他回京，派另外|的人替代他边将的职务。一年多，匈奴每次来侵犯，新将领都领兵出|战。每次出战，多是失利，伤亡损失很多，边境上老百姓不能|耕种、放牧。当时又请李牧出山。李牧闭门不出，坚持说自己|有病。赵王就又强迫他出任边将，派他去统率军队。李牧说：“大|王一

16、定要任用我，要让我像以前那样做，我才敢接受命|令。”赵王答应了他。李牧到达边境，按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无|所得，但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵|常得到奖赏却不被使用，都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑|选的兵车一千三百辆，精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五|万人，能拉硬弓的优秀射手十万人，全部组织起来进行军|事演习。大量放牧牲蓄，让百姓布满山野。匈奴派出小股兵力入侵，|李牧部众假装败逃，丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息，率领大批军队入侵。|李牧大量布下灵活奇特的战阵，从左右两边包抄反|击匈奴，大败匈奴，斩杀匈奴十几万人马。接|着消灭襜褴，打败东

17、胡，迫使林胡投降，单于逃跑|。这次战役以后的十几年，匈奴不敢接近赵国边境|上城邑。四、语用创新13.(原创)某论坛就“网络能否拉近人们之间的距离|”开展了一场辩论，正方认为“网络能够拉近人与人之间的距离”，反方认为“网络疏远|了人们之间的关系”。请你分别为正反方各写一|段话，证明他们各自的观点。正方：_|_|_|_反方：_|_|_答案：示例：正方：网络方便快捷，使|天南海北、熟悉不熟悉的人随时都能交流，让硕|大的地球成了“地球村”。反方：网络让人们减少了面对面交流的机会，过分依赖网络还|会让人沉溺于虚拟的世界，淡化了与现实中的人的|感情。14.学校将邀请北京京剧团演出京剧|将相和选段。虽然大多数学生对京剧不太熟悉，但对“将相|和”的情节却不陌生，因为课文廉颇蔺相如列传讲的就是这个|故事。请你根据以上内容，为本次活动写一句广告|语。要求：内容明确，特色突出;语言通顺，有|感召力;不超过24个字。答：_|_|_|_|_|_答案：示例：为国家，廉蔺尽弃前嫌;看京剧，弘扬民族文化。