《幸福的种子》读书笔记(精选多篇).docx
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1、幸福的种子读书笔记(精选多篇)第一篇:幸福的种子读书条记自从投身幼教,无端地爱上了童话,故事,图画书。喜好听故事,讲故事,编故事,喜欢在静静的夜里捧一本图画书,躲进暄软的被子里,让童话的温暖浸入我的梦境。一次偶尔的机遇,我有幸读到了它松居直的幸福的种子。就像一个痴迷的粉丝突然得到了偶像的署名,当这本书递到我手里,我的心竟然突突地跳起来,那种感觉,如获至宝。素净温馨的书皮,风雅而精致的装帧,书页未曾打开,就似乎感觉到了书的温暖。幸福的种子没有辜负我的心跳。翻开书,我不但找到了幸福的种子,也找到了播种幸福种子的要领。那颗种子便是,阅读。没有富丽的词采,没有感人的语句,没有磅礴的气魄,没有勾魂摄魄的
2、情愫,一本书就如许娓娓道来,如话家常。捧着书,有如一位多年的挚友坐在你眼前,捧着一盏温热的清茶,娓娓道出他心中对书的感悟,而这些感悟,可谓字字珠玑。教孩子学会阅读,便是给孩子的一生播下一颗幸福的种子。通览全书,我们几乎可以在书中找到我们需要的所有关于亲子共读的问题:图画书对孩子的意义,以什么样的态度看待图画书,怎样选择图画书,怎样让孩子爱上阅读这些系统而详尽的知识让我平时遇到的一些狐疑在这里迎刃而解。“图画书不是有效和有益的工具,要有趣才行”。读到这句话时,我感到有一种气力在撞击我的心灵,我想,那种气力叫做反思。事实上,作为教育者,我们谁都明白授人以渔与授人以鱼的原理,我们都知道孩子的发展必要
3、我们等候。然而,在现实的讲授工作中,我们做的远远没有说得那么洒脱,不是吗?当我们学一首童谣时,我们的目标往往是“背过”“会念”;当我们在讲一个故事时,我们的目标又往往是“知道故事中的主要意思”“看图能把故事讲下来”“懂得这个道理”;尽管我们的教案上都有感情方面的目的,然而我们往往并没有情绪放在第一位。是的,这样的教学依然存在于我们身边。我并不讳言,就在几天前,我还眉飞色舞地对孩子们说:“今天老师带给你们一个好听的故事,要认真听哦!听完老师会提问的,我看谁听得最认真。”就在几天前,我还在为孩子们听故事时的“全神贯注”而志得意满,全然没有顾及到孩子们紧绷的神经。是啊,带着“任务”听故事,不全神贯注
4、哪行?可是,如许的全神贯注中,能有多少孩子体会到故事带来的快乐,有几多孩子迷恋此中,有多少孩子能够真正地被故事所感染?恐怕答案并不乐观。在语言讲授中,有时让孩子体会到“纯粹”的阅读的兴趣,恐怕比“有针对性”的课程来得越发有用。其实何止语言课呢?在我们在讲授中,有太多的功利成份我们应当放弃了。比如音乐,比如美术放弃了功利的想法,现在让我们坐下来和孩子一起享受阅读的乐趣吧!什么样的图画书是好书呢?松居直说:真实。读过雅布什的图画书,留给我最深刻印象的也是这两个字,真实。“狗有狗样,熊有熊样”,这是许多人对他图画书的最高评价。“狗有狗样,熊有熊样”,这也值得称道?初看,不可思议,细品,的确如此。我们
5、教学的目的是为了孩子了解生存,学会生活。那么,就要给孩子一个真实的情境,而不是扭曲的情况。当我们手里拿着色卡告诉孩子:“这是红色”,“这是绿色”的时候,请看一看窗外。要是如今恰好是春天,恰好有花有草,那么快抛弃色卡,带孩子们到户外去吧!那儿,才有真正的红色和绿色;当我们指着挂图告诉孩子们:这是大树,这是小草的时间,请看看窗外。如果我们的幼儿园里能找到一棵真正的树,请把讲堂搬到这里,因为那儿才有真正的树;要是条件容许,请不要把所有的动物弄成简笔画的情势出现给孩子,别让孩子以为,只有穿着红肚兜,黑皮鞋的才是小熊;因为,孩子需要真实的教育!第二篇:一粒种子读书笔记一粒种子这篇文章是我最喜好的一篇文章
6、,它也曾是我们教科书中的一篇课文。它给我留下了深的印象,到现在我还经常回忆起此中的内容,乃至能背诵很多语句。这篇故事使我了解到种子的生长需要春风的呵护、春雨的浇灌、蚯蚓的帮助。让我觉得我们每个人的成长也像一粒种子一样。我们的爸爸妈妈恰似东风,不停地体贴我们,提醒我们;我们的老师犹如春雨,不辞辛苦地灌溉着我们,为我们发展提供富足的养分,给我们带来知识的养分;我们的奶奶爷爷也恰似勤奋的蚯蚓,默默无闻地给我们救济,给我们温暖,让我们快快长大,长大成材。尽管种子的成长离不开大自然的救济,就像我们离不开家长老师一样,但是它要想破土而出末了长成大树,照旧得靠本身高兴,把身子挺了又挺,种子必要吸取养料,就像
7、我们要担当知识,这样才能长大成为有效的人。这就告诉我们一个道理:要是本身不高兴,有再多的呵护和体贴也成不了才。只要像种子一样,扎好根,大胆地高兴向上,才不会被困难所压倒,有了困难就一定要想措施去把它给降服。一粒种子,因为它有坚强的生命力,不管在何等恶劣的情况下,都能生根抽芽,活力无限。这也正是我最喜好这篇文章的缘故原由。第三篇:一粒种子读书笔记一粒种子读书笔记一粒种子这篇文章是我最喜好的一篇文章,它也曾是我们教科书中的一篇课文。它给我留下了深的印象,到现在我还经常回忆起此中的内容,乃至能背诵很多语句。这篇故事使我了解到种子的生长需要春风的呵护、春雨的浇灌、蚯蚓的帮助。让我觉得我们每个人的成长也
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