书签 分享 收藏 举报 版权申诉 / 9
上传文档赚钱

类型《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析).doc

  • 上传人(卖家):刘殿科
  • 文档编号:5847529
  • 上传时间:2023-05-12
  • 格式:DOC
  • 页数:9
  • 大小:242KB
  • 【下载声明】
    1. 本站全部试题类文档,若标题没写含答案,则无答案;标题注明含答案的文档,主观题也可能无答案。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频,PPT中出现的音频或视频标识(或文字)仅表示流程,实际无音频或视频文件。请谨慎下单,一旦售出,不予退换。
    3. 本页资料《《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析).doc》由用户(刘殿科)主动上传,其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!
    4. 请根据预览情况,自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
    5. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器,压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    常考题 考题 小学 数学四 年级 下册 第四 单元 小数 意义 性质 测试 答案 解析 下载 _其他_数学_小学
    资源描述:

    1、常考题小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析)一、选择题1大于0.1小于0.9的小数有( )。 A.7个B.8个C.无数个2把10.36的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,得( )。 A.1.036B.10.36C.103.636.36.2,里可以填的数有( )个。 A.9B.无数C.84把一个小数的小数点先向右移动两位,再向左移动三位,这个小数( )。 A.大小不变B.扩大到原数的10倍C.缩小到原数的 D.缩小到原数的 5下列各小数中,只读出一个零的数是( )。 A.0.05B.2300.05C.101.706下列各小数中,比5.648小的数是( )。 A.5.6

    2、468B.5.684C.5.687把9.37先除以1000,再乘100,这时数字“3”应该在( )上。 A.个位B.十分位C.百分位D.千分位8把3.54小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数( )。 A.扩大到原数的10倍B.扩大到原数的100倍C.缩小到原数的 D.缩小到原数的 9下面各数中,与50.05相等的数是( )。 A.500.05B.50.50C.50.005D.50.05010把3.956保留到十分位是( ) A.4.0B.3.9C.411同样长的两根绳子,第一根剪去它的一半,第二根剪去0.5米,剩下的两根绳子( )。 A.第一根长B.第二根长C.同样长D.不一定12一

    3、个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在( )之间。 A.0.994-1.005B.0.995-1.005C.0.995-1.004二、填空题13690扩大到它的10倍是_,2.3的小数点向左移动三位是_。 14甲、乙两数的积是1.058,若甲数的小数点向右移动两位,要使积不变,乙数的小数点应向_移动_位。 155.7缩小到原来的十分之一,再扩大到缩小后的100倍是_。 16百位和百分位上都是6,其余是0,这个数写作_。 17把0.5缩小到它的 是_;把4.02扩大到它的1000倍是_。 18一个两位小数取近似值后是9.8,这个数最大是_,最小是_。 190.65的计数单位是_,它有_

    4、个这样的单位。再加上_个这样的计数单位就是1。 20一个两位小数,保留一位小数后的近似数是5.5,这个两位小数最大是_,最小是_。 三、解答题21涂色表示下面各小数。 (1)(2)(3)22给下面的图片加上价签(以元为单位,用两位小数表示)。23如图,100kg花生可以加工出多少千克花生油?1000kg呢? 24张老师用43.2元买了10支钢笔,每支钢笔多少元?买100支这样的钢笔应付多少元? 25在下面的直线上标出0.7、1.3和3.65的位置。 26涂一涂、填一填、比一比。 【参考答案】*试卷处理标记,请不要删除一、选择题1A解析: A 【解析】【解答】大于0.1小于0.9的小数有无数个。

    5、 故答案为:A。 【分析】在一个小数中,小数部分的各数位,叫做小数数位。小数数位有十分位、百分位、千分位、万分位。小数部分从小数点算起,右边第一位叫做十分位,也可以叫做小数第一位。小数点右边第二位叫做十分位,也可以叫做小数第二位。以此类推,故本题中大于0.21,小于0.9的小数有一位小数、两位小数、三位小数,。2C解析: C 【解析】【解答】解:把10.36的小数点先向左移动两位,再向右移动三位,得103.6。 故答案为:C。 【分析】将小数的小数点进行移动即可。3C解析: C 【解析】【解答】解:6.36.2,里可以填的数有8个。故答案为:C。【分析】两个小数的整数部分相同,小于号右边没有百

    6、分位,所以小于号左边里可以填的数有2、3、4、5、6、7、8、9,一共8个。4C解析: C 【解析】【解答】 一个小数的小数点先向右移动两位, 再向左移动三位,即小数整个向左移动了一位, 即缩小到原来的10倍也就是原数的。 故答案为:C。 【分析】小数的小数点向右(向左)移动一位、两位、三位,则这个小数扩大(缩小)10倍、100倍、1000倍。5B解析: B 【解析】【解答】解:下列各小数中,只读出一个零的数是2300.05。 故答案为:B。 【分析】读含有0的小数时,0在最后一位的可以省略,零在中间的要读出来;整数部分是0的也要读出来。6A解析: A 【解析】【解答】解:下列各小数中,比5.

    7、648小的数是5.6468。 故答案为:A。 【分析】比较两个小数的大小,先看它们的整数部分,整数大的那个数就大;如果整数部分相同,十分位大的那个数就大。如果十分位上的那个数也相同,百分位上的数大的那个数就大。7C解析: C 【解析】【解答】解:这时数字“3”应该在百分位上。 故答案为:C。 【分析】把9.37先除以1000,再乘100,相当于把9.37缩小10倍,即0.937,所以“3”应该在百分位上。8C解析: C 【解析】【解答】 把3.54小数点先向右移动一位,再向左移动两位,得到的数是0.354,缩小到原数的。 故答案为:C。 【分析】小数点向右移动一位,原数扩大10倍,小数点向左移

    8、动两位,原数缩小100倍,据此分析解答。9D解析: D 【解析】【解答】 50.05=50.050 故答案为:D。 【分析】小数的性质:在小数的末尾添上零或者去掉零,小数的大小不变,据此解答。10A解析: A 【解析】【解答】 把3.956保留到十分位是4.0 故答案为:A。 【分析】用“四舍五入法”求近似数,保留到十分位,看小数部分百分位上的数“四舍五入”,百分位上的数小于5,直接舍去尾数;百分数上的数等于或大于5,向十分位进一,去掉尾数。11D解析: D 【解析】【解答】 因为绳子总长度不确定,所以同样长的两根绳子,第一根剪去它的一半,第二根剪去0.5米,剩下的两根绳子不一定相等。 故答案

    9、为:D。 【分析】根据题意可知,当这两根绳子的长度都是1米时,剩下的长度就相等;当两根绳子的长度小于1米且大于0.5米,第一根剩下的长些;当两根绳子的长度大于1米时,第二根剩下的长些,据此解答。12C解析: C 【解析】【解答】 一个三位小数精确到百分位后约是1.00,这个数应在0.995-1.004之间。 故答案为:C。 【分析】一个三位小数精确到百分位,保留两位小数,看小数部分千分位上的数“四舍五入”,千分位上的数小于5,直接舍去尾数;千分位上的数等于或大于5,向百分位进一,去掉尾数,据此解答即可。二、填空题136900;00023【解析】【解答】69010=6900;231000=000

    10、23故答案为:6900;00023【分析】把一个数扩大到它的10倍直接用这个数乘10在它的末尾加一个0即可;一个数的解析: 6900;0.0023 【解析】【解答】69010=6900;2.31000=0.0023 。 故答案为:6900;0.0023 。 【分析】把一个数扩大到它的10倍,直接用这个数乘10,在它的末尾加一个0即可; 一个数的小数点向左移动三位,用这个数除以1000,据此解答。14左;两【解析】【解答】解:若甲数的小数点向右移动两位要使积不变乙数的小数点应向左移动两位故答案为:左;两【分析】在小数乘法计算中甲数的小数点向右移动两位说明将甲数扩大100倍要使积不变那么乙数应该缩

    11、解析: 左;两 【解析】【解答】解:若甲数的小数点向右移动两位,要使积不变,乙数的小数点应向左移动两位。 故答案为:左;两。 【分析】在小数乘法计算中,甲数的小数点向右移动两位,说明将甲数扩大100倍,要使积不变,那么乙数应该缩小100倍,也就是说,将乙数的小数点向左移动两位。15【解析】【解答】解:57缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的100倍是57故答案为:57【分析】把一个数缩小到原来的十分之一再扩大到缩小后的100倍就是把这个数扩大10倍解析:【解析】【解答】解:5.7缩小到原来的十分之一,再扩大到缩小后的100倍是57。 故答案为:57。 【分析】把一个数缩小到原来的十分之一,再扩

    12、大到缩小后的100倍,就是把这个数扩大10倍。1606【解析】【解答】百位和百分位上都是6其余是0这个数写作60006故答案为:60006【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数就在这个数位上写几数位上没有数的就写上0解析:06 【解析】【解答】百位和百分位上都是6,其余是0,这个数写作600.06 。 故答案为:600.06 。 【分析】一个小数在哪个数位上有几个这样的数,就在这个数位上写几,数位上没有数的,就写上0。17005;4020【解析】【解答】05缩小到它的1100是0005;402扩大到它的1000倍是4020故答案为:0005;4020【分析】一个数扩大(或缩小)10倍100

    13、倍1000倍则小数点向右解析:005;4020 【解析】【解答】0.5缩小到它的是0.005;4.02扩大到它的1000倍是4020。 故答案为:0.005;4020。 【分析】一个数扩大(或缩小)10倍、100倍、1000倍,则小数点向右(或向左)移动一位、两位、三位1884;975【解析】【解答】98+004=984;98-005=975故答案为:984;975【分析】一个小数的最后一位后面添上4就是最大的数一个小数的最后一位后面减去5就是最小的数解析:84;9.75 【解析】【解答】9.8+0.04=9.84;9.8-0.05=9.75. 故答案为:9.84;9.75. 【分析】一个小数

    14、的最后一位后面添上4,就是最大的数,一个小数的最后一位后面减去5,就是最小的数。1901;65;35【解析】【解答】065的计数单位是001它有65个这样的单位再加上35个这样的计数单位就是1故答案为:001;65;35【分析】一个小数由整数部分小数部分和小数点组成小数点左边的数叫解析:01;65;35 【解析】【解答】 0.65的计数单位是0.01,它有65个这样的单位。再加上35个这样的计数单位就是1。 故答案为:0.01;65;35。 【分析】一个小数由整数部分、小数部分和小数点组成,小数点左边的数叫做整数部分,小数点右边的数叫做小数部分,小数点右边的第一位是十分位,计数单位是十分之一,

    15、小数点右边的第二位是百分位,计数单位是百分之一,据此解答。2054;545【解析】【解答】一个两位小数保留一位小数后的近似数是55这个两位小数最大是554最小是545故答案为:554;545【分析】根据四舍五入法近似值的取值情况有两种一种是四舍就是本题中保留解析:54;5.45 【解析】【解答】一个两位小数,保留一位小数后的近似数是5.5,这个两位小数最大是5.54,最小是5.45。 故答案为:5.54;5.45。 【分析】根据“四舍五入”法,近似值的取值情况有两种,一种是“四舍”,就是本题中保留一位小数时,舍掉了后面小于等于4的数字,这时,原来的数字是得到这个近似数的最大值;第二种是“五入”

    16、,就是本题中保留一位小数时,后面的数字大于等于5,这个近似数是由后面的数字进一而来,则将这个数字退一,这时,原来的数字是得到这个近似数的最小值。三、解答题21 (1)(2)(3)【解析】【分析】(1)图中的长方形被平均分成十等份,其中的1份用小数表示为0.1,所以涂出其中的7份即可; (2)图中的正方形被平均分成一百等份,其中的1份用小数表示为0.01,所以涂出其中的65份即可; (3)图中的正方体被平均分成一千等份,其中的1份用小数表示为0.001,所以涂出其中的24份即可。22 【解析】【分析】此题主要考查了小数的意义,1元=10角=100分,用两位小数表示价格时,整数部分的数表示几元,十

    17、分位上的数表示几角,百分位上的数表示几分,据此解答。23 1000.41=41(kg)10000.41=410(kg)答:100kg花生可以加工出41千克花生油;1000kg花生可以加工出410千克花生油。 【解析】【分析】100kg花生可以加工出的花生油=1kg花生可加工的花生油100;1000kg花生可以加工出的花生油=1kg花生可加工的花生油1000,据此代入数据解答即可。24 解:43.210=4.32(元)4.32100=432(元)答:每支钢笔4.32元;买100支这样的钢笔应付432元。 【解析】【分析】每支钢笔的价钱=买10支钢笔花的钱数10;买100支这样的钢笔应付的钱数=每支钢笔的价钱100。据此代入数据作答即可。25 【解析】【分析】从图中可以看出一个大格表示1,一个大格被分成10个小格,那么一个小格表示0.1,据此作答即可。26 【解析】【分析】0.2表示把一张纸平均分成10份,把其中的2份涂,0.20表示把一张纸平均分成100份,把其中的20份涂黑,从图中可以看出0.2和0.20的大小相等;0.1表示把一张纸平均分成10份,把其中的1份涂,010表示把一张纸平均分成100份,把其中的10份涂黑,从图中可以看出0.1和0.10的大小相等。

    展开阅读全文
    提示  163文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:《常考题》小学数学四年级下册第四单元小数的意义和性质测试题(含答案解析).doc
    链接地址:https://www.163wenku.com/p-5847529.html

    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库