《小数加减混合运算》教学反思(含试卷).doc
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- 小数加减混合运算 小数 加减 混合 运算 教学 反思 试卷
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1、小数加减混合运算教学反思1.做好学生的知识迁移,整合教材内容。小数加减法混合运算这节课,因为之前学生已经学习了整数加减混合运算,应该很自然地会将知识迁移到小数加减混合运算中去。因此这节课的重点放在让学生经历小数连加和加减混合计算方法的过程上,整合了教材内容,做了大胆的取舍,并没有按部就班的讲教材,选择让学生自己解决,体验算法的多样化。2.设置学生感兴趣的生活情境。设计学生感兴趣的情境,通过帮助两位同学的购物问题,激发了学生的求知欲望,同时让学生感受到了数学与生活的紧密联系。3.自主探究,开拓思路。学生自己试着解答,然后小组内交流不同的算法,在比较中选择最佳算法。在这个过程中,学生不仅掌握了小数
2、加减混合运算的顺序,也更深地理解了一个数连续减去两个数,等于这个数减去两个数的和的运算性质。对于例3我找学生讲不同的算法,这样既拓展了学生的思路,也培养了一题多解的数学思想方法,最后让学生选择最佳方案进行计算。通过练习的情况来看,班上绝大多数学生已掌握了小数加减混合运算的技巧,并为后面的简便运算打下了基础。4.学生是主体,教师引导。学习是学生主动学习的过程。本节课整数小数混合计算方法的获得是在学生自己出题、自己计算,通过小组讨论,集体交流等形式来观察、比较、整理、归纳得到的,而不是由教师直截了当抛给学生的。这充分体现了学生学习的主体性。教师只起到了组织、引导的作用。不足之处:基于学生计算训练及
3、整数加减混合运算简便算法的熟练程度,学生的检测效果与预期出现了一些偏差。再次教学中,立足于学生的计算能力,要加强学生的计算训练,设置合理的练习题目,帮助提高学生的计算能力。小升初数学模拟试卷一、选择题1在72的后面添上%,原数就( )。A扩大100倍 B缩小100倍 C大小不变 D无法确定2一个三角形是轴对称图形,这个三角形一定是( )。A锐角三角形B直角三角形C钝角三角形D等腰三角形3两个大小不同的圆如果这两个圆的半径都增加3厘米,那么,它们周长增加的部分相比,( )A大圆增加的多B小圆增加的多C增加的同样多D无法比较4观察下面的点阵图形,根据圆点的变化,探究其规律,则第8个图形中圆点的个数
4、为( )。A25 B26 C27 D295把一段圆柱形的木料削成一个体积最大的圆锥,削去部分的体积是圆锥体积的( )。AB3倍CD2倍6圆的直径与正方形的边长都是4厘米,那么圆的周长( )正方形的周长。A大于B小于C等于7记录发热病人的体温变化情况,最适合的统计图是( )。A条形统计图B折线统计图C扇形统计图8在某市举行的青年歌手大奖赛中,十一位评委给一位歌手的打分如下:9.8,9.7,9.7,9.6,9.6,9.6,9.6,9.5,9.4,9.4,9.1这组数据的中位数和众数分别为()A9.6和9.6 B9.6和9.55 C9.8和9.19李庄有旱田12公顷,恰好是水田的 ,这个庄有水田(
5、)A84公顷B48公顷C80公顷D40公顷10下面哪个图形可以密铺( )A B C二、填空题113:5_=24_(小数) _折。12已知A=225,B=235,那么A和B两个数的最大公约数是_,最小公倍数是_13在一个等腰三角形中,有一个角是91另两个角分别是_和_142008年第29届奥运会在北京举行,这一年的第一季度有(_)天。15如图是一个正方形和一个长方形拼成的图形,重叠部分是正方形的,是长方形的 ,是整个图形的。 16把20分解质因数是,20_;a与b都是正整数,如果a6b,那么a、b的最小公倍数是_176时18分=_时 8765090平方米=_公顷18一个平行四边形的面积是64平方
6、米,与它等底等高的三角形的面积是_平方米19如下图,分别求出下面三角形中的=_=_=_20在一幅比例尺为1:5000000的地图上,表示720千米的距离,地图上应画_厘米,图上6厘米表示实际的_千米三、判断题21两包糖的质量相等,从第一包取出,从第二包取出千克,剩下的糖( )。A第一包重B第二包重C一样重D不能确定2214:21=12:18(_)23一项工程,甲队每天完成全部任务的 ,乙队每天完成全部任务的 那么,乙队完成任务所需要的时间就比甲队少2天(_)24女生人数占全班人数的 ,女生人数是男生的 (_)25圆的直径的长度总是半径的2倍。 (_)四、作图题26图形操作题。(1)画出图的另一
7、半,使它成为轴对称图形,然后再向右平移4个格。(2)把图按1:2的比缩小后画出这个图形。五、解答题27教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?28工程队修一条公路,计划每天修120米,60天可以修完。实际每天比计划多修30米,实际多少天完成任务?29求下面图中阴影部分的周长.(单位:dm)30打一份稿件,甲单独打6小时可以完成,乙单独打5小时可以完成现由甲、乙两人合打,在合作的过程中,甲因事离开了一段时间,这样4小时玩成了打字任务,问甲因事离开了多长时间?31小凡读一本故事书,每天读全书的12%又7页,
8、6天刚好读完,求这本书一共有多少页?32六(1)班第一小组六名同学参加数学竞赛,每人做对的题数如表:学生姓名李启芳李铭迪冯缘陈珈怡章永涛俞华丽平均数做对题数11781410用正负数表示2+20(1)根据数据,将表格中的两个空格补充完整(2)这组同学投中个数的众数是 ,中位数是 33体育老师对某班进行引体向上的测试,以连续做7个为达标,超过个数用正数表示,不足的个数用负数表示。老师记录了其中5个女生的成绩:-1-2102这5个女生的达标率是( )。她们一共做了( )个引体向上。六、计算题34求未知数x 4x+50.7=9.535求如图图形的体积单位:厘米【参考答案】*一、选择题题号1234567
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