《故事二则》课文及练习题.doc

1、故事二则课文及练习题故事二则课文及练习题 语文课一般被认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。下面是为大家收集的关于故事二则课文及练习题，希望你喜欢。 故事二则课文 扁鹊治病 有一天，名医扁鹊去拜见蔡桓侯。 扁鹊在蔡桓侯身边站了一会儿，说：“据我看来，您皮肤上有点儿小病。要是不治，恐怕会向体内发展。”蔡桓侯说：“我的身体很好，什么病也没有。”扁鹊走后，蔡桓侯对左右的人说：“这些做医生的，总喜欢给没有病的人治病。医治没有病的人，才容易显示自己的高明!” 过了十天，扁鹊又来拜见蔡桓侯，说道：“您的病已经发展到皮肉之间了，要是不治还会加深。”蔡桓侯听了很不高

2、兴，没有理睬他。扁鹊又退了出去。 十天后，扁鹊再一次来拜见，对蔡桓侯说：“您的病已经发展到肠胃里，再不治会更加严重。”蔡桓侯听了非常不高兴。扁鹊连忙退了出去。 又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯，只看了几眼，就掉头跑了。蔡桓侯觉得奇怪，派人去问他：“扁鹊，你这次见了蔡桓侯，为什么一声不响就跑掉了?”扁鹊解释道：“病在皮肤上，用热敷就能够治好;发展到皮肉之间，用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里，服几剂汤药也还能治好;一旦深入骨髓，只能等死，医生再也无能为力了。现在蔡桓侯的病已经深入骨髓，所以我不再请求给他医治!” 五天之后，蔡桓侯浑身疼痛，派人去请扁鹊给他治病。扁鹊早知道蔡桓侯要来请他，几天前就

3、跑到秦国去了。不久，蔡桓侯病死了。 _ 本文根据韩非子喻老相关内容改写。 纪昌学射 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。你要牢牢地盯住一个目标，不能眨眼!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨

4、的东西看得很清楚，那时候再来见我。纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地说：“你就要成功了!”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 _ 本文根据列子汤问相关内容改写。 故事二则练习题 一、给下列字选择正确读音。 齐桓(hunhng)公 敷(ff)药 拴(shunsun)住 骨髓(sisu) 二、指出下列句子中的通假字，并释义。 1

5、.扁鹊望桓侯而还走_通_，义为_。 2.火齐之所及也_通_，义为_。 3.汤熨之所及也_通_，义为_。 三、想一想，连一连。 扁鹊治病西门豹A.不畏强暴，为民造福，不惜牺牲一切的伟大精神。 纪昌学射蔡恒公B.无论学什么，都要从基本功入手。 西门豹飞卫C.要善于听取别人的正确意见。 四、课文整体梳理。 扁鹊治病是_，扁鹊是_时期的名医，他_次要给_治病。 纪昌学箭是一则寓言故事，故事中人物个性鲜明，_的纪昌，堪称名师的_，本则寓言故事告诉我们_。 五、重点段落品析。 纪昌学箭 飞卫是一名射箭能手。有个叫纪昌的人，想学习射箭，就去向飞卫请教。 开始练习的时候，飞卫对纪昌说：“你要想学会射箭，首先应

6、该下功夫练眼力。眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨!”纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不能眨一下。 纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。飞卫对他说：“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。你要练到把极小的东西，看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大

7、起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。 取得了这样大的进步，纪昌赶紧跑到飞卫那里，报告了这个好消息。飞卫高兴地拍拍他的肩头，说：“你就要成功了!”于是，飞卫开始教他怎样开弓，怎样放箭。 后来，纪昌成了百发百中的射箭能手。 1.写出词语的近义词。 牢牢() 聚精会神() 2.依照词语“百发百中”的结构形式，写出两个词语。()() 3.用文中的一个词语来形容纪昌学射的过程，这个词语是()，跟这个词意相反的词语是()。 4.飞卫为什么先要纪昌练习眼力呢? _ 5.这则寓言给我们的启发是什么? _ 六、读扁鹊治病故事：小病不治加深，防微杜渐，这就是防这就是这个小故事带给我们的大道理。如果能穿越时空，你想

8、对临死之前的蔡桓侯说什么? 参考答案： 一、hunfshunsu 二、1.“还”通“旋”,回转,掉转的意思。 2.“齐”通“剂”;火剂汤。 3.“汤”通“烫”;用热水焐。 三、扁鹊治病蔡恒公C 纪昌学射飞卫B 西门豹西门豹A 四、寓言，战国，三，蔡桓侯，好学;飞卫;纪昌在名师飞卫的指导下，经过坚持不懈的努力，终于成为射箭高手。 五、1.牢记目不转睛 2.一心一意一板一眼 3.持之以恒半途而废 4.因为做事要从基本功练起。 5.学习要持之以恒，刻苦学习才能学友所成。但学习也要采用科学的方法。 六、示例：蔡桓侯，虽然你是国君，扁鹊是那样的医生，你怎么把他当庸医一样看呢?怎么怀疑他想显示自己的高明呢

9、?他几次提醒你，你怎么就那么固执地认为自己没病呢?小病终于因没有及时治疗成了不治之症，这都怪你自己啊!我想你一定也在后悔吧! 故事二则练习题 第一课时 一、在加点字的正确读音下面画上“”。 扎(zzhzh)针 无能为(wiwi)力 百发百中(ff) 骨(gg)髓 即(jj)使 纪昌(jj) 聚(jj)精会神 二、给“吊”字选择正确的解释。 A.祭奠死者或对遭到丧事的人家、团体给予慰问 B.中国旧时钱币单位 C.提取，收回 D.悬挂 1.这位老人不幸去世了，许多人前来吊丧。() 2.这座吊桥已经有上百年的历史了。() 3.他拿着一吊钱上街购置家用。() 4.如果不规范开车，你的驾照会有被吊销的危

10、险。() 三、用合适的关联词填空。 1.蔡桓侯()不听扁鹊的劝告，()还在背后说扁鹊的坏话。 2.()纪昌已经取得了不小的成绩，()飞卫还觉得他的眼力不行。 3.扁鹊告诉蔡桓侯，()蔡桓侯的病不治，()会愈来愈重。 4.()纪昌勤学苦练，()他成了百发百中的射箭能手。 5.病已入蔡桓侯骨髓，()扁鹊不逃往秦国，()治不了他的病。 答案 一、zhwif;gjjj 二、1.A2.D3.B4.C 三、1.不但而且2.虽然但是3.如果就 4.因为所以5.即使也 第二课时 一、你认为正确的打“”，错误的打“”。 1.纪昌学射这个故事说明了学习一样本领，练习基本功很重要。() 2.纪昌学射这篇文章既是成语

11、故事，又是寓言故事。() 3.扁鹊治病一文是按时间顺序写的。() 4.扁鹊治病一文告诉我们有了病不要害怕。() 5.纪昌学射和扁鹃治病是两则引人深思的童话故事。() 二、根据课文内容填空。 1.飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先应该_。文中描写了_和_这两件事，说明了纪昌学习态度的虚心和认真，也说明了纪昌做事情有毅力和恒心。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_和_。 2.扁鹊第一次见到蔡桓侯，扁鹊发现蔡桓侯的病在_，劝他治疗，而蔡桓侯的态度是_;过了十天告诉他，他的病在_， 蔡桓侯听了_，扁鹊_;十天后，扁鹊告诉他，他的病发展到_，蔡桓侯听了_，扁鹊_;又过了十天，扁鹊老远望见蔡桓侯就_，蔡桓侯很是_，因为蔡桓侯的病深入，医生无能为力;最后，扁鹊_，蔡桓侯病死了。从上面我们可以看出，蔡桓侯的病是由_到_，最后发展到无药可救的地步，暗含了防微杜渐的道理，从中也可以看出扁鹊具有_。 三、纪昌成为百发百中的射箭能手，除了基本功扎实外，你认为还有什么原因? 答案 一、1.2.3.4.5. 二、1.下功夫练眼力盯织布机的踏板盯虱子开弓射箭 2.皮肤毫不在意;皮肉装作没听见退了出去;肠胃满脸不高兴连忙退了出去;掉头跑了奇怪脊髓跑到秦国轻重高超的医术 三、还有他的细心和恒心。