《推荐一部动画片》教案.doc
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1、本次口语交际的内容是引导学生向大家推荐一部让自己留下深刻印象的动画片。在推荐的过程中,要讲清楚这部动画片给你留下了怎样的印象,还可以讲一讲最吸引你的人物或者故事片段。在讲的时候要做到语速适中,让别人听清楚;在听别人讲的时候,要认真听,了解别人讲的内容。学情分析二年级的小朋友已有一定的口语表达能力,动画片是每一个孩子的最爱,在课堂上,他们会有强烈的表达欲望。教学建议1以精彩动画片激趣,激发学生说话的欲望。2实施奖励制度,勇于表达、说得好的同学推荐的动画片,可以在不同的时间为全体孩子播放。教学目标【知识与技能】1通过交际实践,让学生乐于把自己看过的动画片,清楚明白地把主要内容或看法、体会介绍给他人
2、。2能用普通话流利地讲解,能认真倾听,能与同学进行友好交流,养成良好的口语交际习惯。【过程与方法】通过小组讨论,引导学生相互交流自己看过的动画片,讲得生动、有条理,能让他人听明白。【情感、态度与价值观】学会倾听、表达和交流;能从推荐的动画片中有所感悟。重点 向他人推荐自己印象深刻的动画片。难点 推荐动画片时注意说话的速度,让别人听清楚;听别人推荐时,要认真听,了解别人讲的内容。教学准备教师:多媒体课件。学生:课前收看自己喜欢的动画片。课时安排 1课时教学过程一、动画导入,激发兴趣1播放大耳朵图图片段,请学生欣赏。2学生说说动画片的内容。3师板书:让我印象深刻的动画片。二、探究“说法,尝试推荐1
3、学生独立思考或小组讨论:我准备推荐什么动画片?我准备讲哪些内容?2播放多媒体动画,教师示范。“大家好,我是明明。最近,我看了一部动画片,名字叫哪吒传奇,故事内容是这样的:陈塘关总兵李靖的夫人怀胎三年零六个月后,生下一个肉球。突然光辉四射,从中跳出一个男孩。李靖闷闷不乐,一位名叫太乙真人的道长却来贺喜,为孩儿取名哪吒,收为徒弟,当场赠他两件宝物:乾坤圈和混天绫。哪吒七岁,天旱地裂,东海龙王滴水不降,还命夜叉去海边强抢童男童女。哪吒见义勇为,用乾坤圈打死夜叉,又杀了前来增援的龙王之子敖丙。龙王去天宫告状,途中又被哪吒打得半死。于是,东海龙王请来三位兄弟,共商报复之计。第二天,四海龙王带着水兵水将兴
4、风作浪,水淹陈塘关,要李靖交出哪吒才肯收兵。哪吒想要还击,遭到李靖的阻拦,并收去哪吒的两件法宝。哪吒为了全城百姓的安危,挺身而出,悲愤自刎。事后,太乙真人借莲花与鲜藕为身躯,使哪吒还魂再世。复生后的哪吒手持火尖枪、脚踏风火轮,大闹龙宫,战败龙王,为民除害。我很佩服小哪吒,他是一个小英雄。3在学生自由发表意见的根底上,师生共同归纳、概括推荐动画片的根本方法:(1)说清动画片的片名、动画片中自己最喜欢的人物及所做的事情、从这部动画片中明白的道理。(2)采用丰富多样、引人入胜的推荐方式。(3)最后还可以加上“你不想看吗?“不看真可惜啊!之类富有感情色彩的语言,以激起其他同学的观看欲望4请一两名学生上
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