《护理管理学》试题及答案(四).docx

1、护理管理学试题及答案1：根据目标的考核程度不同可以分为 1.定量目标 2.组织目标 3.定性目标 4.个人目标 5.短期目标 答案为：1 3 2：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围的影响因素 3.组织中处理危机的资源 4.组织应对危机的质量 答案为：1 2 3 4 3：积极倾听的基本要求有 1.专注 2.移情 3.接受 4.对完整性负责 5.不质问对方 答案为：1 2 3 4 5 4：TQM的含义包括 1.强烈地关注顾客 2.改进组织中每项工作的质量 3.持续不断地改进 4.精确地度量 5.向员工授权 答案为：1 2 3 4 5 5：护理管理学的特点包

2、括 1.广泛性 2.实践性 3.综合性 4.专业性 5.社会性 答案为：1 2 4 6：管理手段包括 1.管理法规 2.管理体制和机构 3.法律手段 4.经济手段 5.行政手段 答案为：1 2 7：下列属于管理学特点的是 1.实践性 2.关联性 3.综合性 4.社会性 5.普遍性 答案为：1 3 4 8：领导者的素质包括 1.文化知识素质 2.政治素质 3.生理素质 4.心里素质 5.业务素质 答案为：2 3 4 5 9：组织的无形要素有 1.信息 2.共同的组织目标 3.良好的组织文化及道德理论体系 4.坚强的信念 5.团体及协调 答案为：2 3 4 5 10：未来我国护理专业发展的重点将转

3、向 1.老年人护理 2.社区护理 3.家庭护理 4.临终护理 答案为：1 2 3 4 11：管理者在决策制定方面的角色有 1.企业家 2.领导者 3.协调者 4.资源分配者 5.谈判者 答案为：1 3 4 5 12：按排班权利的归属，排班分为 1.集权式排班 2.分权式排班 3.讨论式排班 4.参与式排班 5.自我排班法 答案为：1 2 5 13：在职教育的基本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培养和重点择优培养相结合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 14：行为科学理论包括 1.人际关系学说 2.人

4、类需要层级理论 3.X-Y理论 4.双因素理论 5.团体动力学理论 答案为：1 2 3 4 5 15：管理必须要有强大的动力，他们是 1.物质动力 2.精神动力 3.信息动力 4.经济动力 5.政治动力 答案为：1 2 3 16：根据目标的内容可以分为 1.卫生经济发展目标 2.医学科学技术发展目标 3.组织目标 4.各类卫生事业的发展目标 5.社会卫生发展目标 答案为：1 2 4 5 17：计划的形式包括 1.宗旨 2.目标 3.策略 4.规则 5.预算 答案为：1 2 3 4 5 18：从决策的含义和定义看，决策这一管理活动的特点有 1.专业性 2.目标性 3.选择性 4.风险性 5.非零

5、起点 答案为：2 3 4 5 19：挫折心理从行为方面反映，主要表现为 1.攻击 2.沮丧 3.合理化作用 4.退化 5.妥协 答案为：1 3 4 5 20：下列属于直接判断的决策方法有 1.确定型决策分析法 2.头脑风暴法 3.德尔菲法 4.多目标型决策方法 5.专家会议法 答案为：2 3 5 21：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 22：管理者在人际关系上扮演的角色有 1.传播者 2.头面人物 3.领导者 4.代言人 5.联络者 答案为：2 3 5 23：护士长在管理活动中，为提高护理工作质量与效率，激发护理人员的主观能动性，常

6、用的激励方法有 1.目标激励 2.物质激励 3.感情激励 4.行为激励 5.精神激励 答案为：1 2 3 4 5 24：护士长常用的两种工作方法为 1.信息管理方法 2.科学统计方法 3.行政管理方法 4.目标管理方法 5.重点管理方法 答案为：4 5 25：按决策的风格，可把决策分为 1.战略决策 2.管理决策 3.群体决策 4.个人决策 5.业务决策 答案为：3 4 1：台北荣民总医院试用RMT-PCS量表的范例，此量表建立的依据是 1.病人的情况 2.基本护理 3.治疗需求 4.护理工作量 5.护理人力 答案为：1 2 3 2：从决策的含义和定义看，决策这一管理活动的特点有 1.专业性

7、2.目标性 3.选择性 4.风险性 5.非零起点 答案为：2 3 4 5 3：管理者在决策制定方面的角色有 1.企业家 2.领导者 3.协调者 4.资源分配者 5.谈判者 答案为：1 3 4 5 4：护理人员编配的原则有 1.功能需要原则 2.能级对应原则 3.合理比例原则 4.经济效能原则 5.动态发展原则 答案为：1 2 3 4 5 5：护士长的管理艺术主要包括 1.决策艺术性 2.指挥艺术 3.交谈艺术 4.协调人际关系的艺术 5.激励艺术 答案为：1 2 3 4 5 6：组织的无形要素有 1.信息 2.共同的组织目标 3.良好的组织文化及道德理论体系 4.坚强的信念 5.团体及协调 答

8、案为：2 3 4 5 7：管理者应注意培养护理人员个人素质使其努力做到 1.把握角色转换 2.避免思维信息干扰 3.培养自控情绪的能力 4.扩大知识面 5.各项工作规范化、程序化 答案为：1 2 3 8：常见的计划方法有 1.历史比较法 2.现状调查法 3.未来预测法 4.综合分析法 5.优选决策法 答案为：1 2 3 4 5 9：常用的甄选手段有 1.申请表 2.笔试 3.成效模拟测试 4.履历调查 5.体格检查 答案为：1 2 3 4 5 10：组织的有形要素包括 1.共同的组织目标 2.人力 3.物力 4.信息 5.技术 答案为：2 3 4 5 11：领导者的才能体现在 1.认识过程的才

9、能 2.决策与组织过程的才能 3.激励过程的才能 4.思维能力 5.决策能力 答案为：1 2 3 12：计划的形式包括 1.宗旨 2.目标 3.策略 4.规则 5.预算 答案为：1 2 3 4 5 13：管理手段包括 1.管理法规 2.管理体制和机构 3.法律手段 4.经济手段 5.行政手段 答案为：1 2 14：领导者的素质包括 1.文化知识素质 2.政治素质 3.生理素质 4.心里素质 5.业务素质 答案为：2 3 4 5 15：护理业务技术的管理方法有 1.分级管理制度 2.信息管理 3.业务技术循环管理 4.重点管理 5.目标管理 答案为：1 3 5 16：下列属于直接判断的决策方法有

10、 1.确定型决策分析法 2.头脑风暴法 3.德尔菲法 4.多目标型决策方法 5.专家会议法 答案为：2 3 5 17：下列属于管理学特点的是 1.实践性 2.关联性 3.综合性 4.社会性 5.普遍性 答案为：1 3 4 18：根据目标的考核程度不同可以分为 1.定量目标 2.组织目标 3.定性目标 4.个人目标 5.短期目标 答案为：1 3 19：未来我国护理专业发展的重点将转向 1.老年人护理 2.社区护理 3.家庭护理 4.临终护理 答案为：1 2 3 4 20：TQM的含义包括 1.强烈地关注顾客 2.改进组织中每项工作的质量 3.持续不断地改进 4.精确地度量 5.向员工授权 答案为

11、：1 2 3 4 5 21：挫折心理从行为方面反映，主要表现为 1.攻击 2.沮丧 3.合理化作用 4.退化 5.妥协 答案为：1 3 4 5 22：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围的影响因素 3.组织中处理危机的资源 4.组织应对危机的质量 答案为：1 2 3 4 23：行为科学理论包括 1.人际关系学说 2.人类需要层级理论 3.X-Y理论 4.双因素理论 5.团体动力学理论 答案为：1 2 3 4 5 24：护士长角色期望的来源主要有 1.医院护理部 2.人事处 3.科室 4.病人 5.护理人员 答案为：1 3 4 5 25：护理管理学的特点包

12、括 1.广泛性 2.实践性 3.综合性 4.专业性 5.社会性 答案为：1 2 4 1：挫折心理从行为方面反映，主要表现为 1.攻击 2.沮丧 3.合理化作用 4.退化 5.妥协 答案为：1 3 4 5 2：按决策的风格，可把决策分为 1.战略决策 2.管理决策 3.群体决策 4.个人决策 5.业务决策 答案为：3 4 3：台北荣民总医院试用RMT-PCS量表的范例，此量表建立的依据是 1.病人的情况 2.基本护理 3.治疗需求 4.护理工作量 5.护理人力 答案为：1 2 3 4：在职教育的基本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培养和重点择优培养相结

13、合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 5：护理工作质量评价内容包括 1.行为质量评价 2.要素质量评价 3.环节质量评价 4.终末质量评价 5.结果质量评价 答案为：2 3 4 6：管理手段包括 1.管理法规 2.管理体制和机构 3.法律手段 4.经济手段 5.行政手段 答案为：1 2 7：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 8：组织变革的原因包括 1.决策失误 2.沟通渠道不通畅 3.组织的业绩不理想 4.组织内部缺乏革新意识 5.组织外部环境的变化 答案为：1 2 3 4 5 9

14、：领导者的素质包括 1.文化知识素质 2.政治素质 3.生理素质 4.心里素质 5.业务素质 答案为：2 3 4 5 10：护士长在管理活动中，为提高护理工作质量与效率，激发护理人员的主观能动性，常用的激励方法有 1.目标激励 2.物质激励 3.感情激励 4.行为激励 5.精神激励 答案为：1 2 3 4 5 11：常见的计划方法有 1.历史比较法 2.现状调查法 3.未来预测法 4.综合分析法 5.优选决策法 答案为：1 2 3 4 5 12：按照决策的重要程度，可将决策分为 1.群体决策 2.战略决策 3.管理决策 4.业务决策 5.确定型决策 答案为：2 3 4 13：计划的形式包括 1

15、.宗旨 2.目标 3.策略 4.规则 5.预算 答案为：1 2 3 4 5 14：根据目标的考核程度不同可以分为 1.定量目标 2.组织目标 3.定性目标 4.个人目标 5.短期目标 答案为：1 3 15：常用的管理方法 1.探讨方法 2.行政方法 3.经济方法 4.教育方法 5.数量分析方法 答案为：2 3 4 5 16：目标的实施主要依靠从自我控制及自我调节为中心的目标保证体系，需要完成的工作是 1.调节平衡 2.形成目标责任 3.咨询支持指导 4.定责授权 5.反馈控制 答案为：1 3 5 17：积极倾听的基本要求有 1.专注 2.移情 3.接受 4.对完整性负责 5.不质问对方 答案为

16、：1 2 3 4 5 18：管理者在人际关系上扮演的角色有 1.传播者 2.头面人物 3.领导者 4.代言人 5.联络者 答案为：2 3 5 19：护理信息系统包含 1.护理科学技术信息系统 2.护理计划设计信息 3.护理专业管理信息 4.病区信息系统 5.护理行政管理系统 答案为：1 3 5 20：2010年我国卫生工作奋斗目标为 1.在全国建立起适应社会主义市场经济体制和人民健康需求的、比较完善的卫生体系 2.基本实现人人享有初级卫生保健 3.在经济发达地区达到或接近世界中等发达国家的平均水平 4.在欠发达地区达到发展中国家的先进水平 5.初步建立起具有中国特色的卫生体系 答案为：1 3

17、4 21：护士长角色期望的来源主要有 1.医院护理部 2.人事处 3.科室 4.病人 5.护理人员 答案为：1 3 4 5 22：组织的无形要素有 1.信息 2.共同的组织目标 3.良好的组织文化及道德理论体系 4.坚强的信念 5.团体及协调 答案为：2 3 4 5 23：医院按特定任务分为 1.职业病医院 2.军队医院 3.医学院附属医院 4.科研机构附属医院 5.康复医院 答案为：2 3 4 24：根据目标的内容可以分为 1.卫生经济发展目标 2.医学科学技术发展目标 3.组织目标 4.各类卫生事业的发展目标 5.社会卫生发展目标 答案为：1 2 4 5 25：早期人类管理活动的特点是 1

18、.自发性 2.零散性 3.依附性 4.共同性 5.目的性 答案为：1 2 3 1：未来我国护理专业发展的重点将转向 1.老年人护理 2.社区护理 3.家庭护理 4.临终护理 答案为：1 2 3 4 2：现代管理理论包括 1.系统管理学派 2.成熟度理论学派 3.决策理论学派 4.经验管理学派 5.权变管理学派 答案为：1 3 4 5 3：护理业务技术的管理方法有 1.分级管理制度 2.信息管理 3.业务技术循环管理 4.重点管理 5.目标管理 答案为：1 3 5 4：从决策的含义和定义看，决策这一管理活动的特点有 1.专业性 2.目标性 3.选择性 4.风险性 5.非零起点 答案为：2 3 4

19、 5 5：目标的实施主要依靠从自我控制及自我调节为中心的目标保证体系，需要完成的工作是 1.调节平衡 2.形成目标责任 3.咨询支持指导 4.定责授权 5.反馈控制 答案为：1 3 5 6：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 7：2010年我国卫生工作奋斗目标为 1.在全国建立起适应社会主义市场经济体制和人民健康需求的、比较完善的卫生体系 2.基本实现人人享有初级卫生保健 3.在经济发达地区达到或接近世界中等发达国家的平均水平 4.在欠发达地区达到发展中国家的先进水平 5.初步建立起具有中国特色的卫生体系 答案为：1 3 4 8：功能

20、制护理的缺点有 1.护理人员对病情无法获得整体概念 2.要求护士业务能力与技能高 3.分工细，病人所获护理连续性差 4.护理人员容易产生疲劳，不能发挥主动性 5.需要护理人员数量多 答案为：1 3 4 9：护理工作质量评价内容包括 1.行为质量评价 2.要素质量评价 3.环节质量评价 4.终末质量评价 5.结果质量评价 答案为：2 3 4 10：下列属于直接判断的决策方法有 1.确定型决策分析法 2.头脑风暴法 3.德尔菲法 4.多目标型决策方法 5.专家会议法 答案为：2 3 5 11：有的专家将护士长功能归纳为三元角色模式，即 1.人际关系方面 2.领导者 3.信息传方面 4.决策方面 5

21、.监督者 答案为：1 3 4 12：护士长的管理艺术主要包括 1.决策艺术性 2.指挥艺术 3.交谈艺术 4.协调人际关系的艺术 5.激励艺术 答案为：1 2 3 4 5 13：根据目标的内容可以分为 1.卫生经济发展目标 2.医学科学技术发展目标 3.组织目标 4.各类卫生事业的发展目标 5.社会卫生发展目标 答案为：1 2 4 5 14：管理手段包括 1.管理法规 2.管理体制和机构 3.法律手段 4.经济手段 5.行政手段 答案为：1 2 15：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围的影响因素 3.组织中处理危机的资源 4.组织应对危机的质量 答案为

22、：1 2 3 4 16：护士长在管理活动中，为提高护理工作质量与效率，激发护理人员的主观能动性，常用的激励方法有 1.目标激励 2.物质激励 3.感情激励 4.行为激励 5.精神激励 答案为：1 2 3 4 5 17：下列属于管理学特点的是 1.实践性 2.关联性 3.综合性 4.社会性 5.普遍性 答案为：1 3 4 18：常用的甄选手段有 1.申请表 2.笔试 3.成效模拟测试 4.履历调查 5.体格检查 答案为：1 2 3 4 5 19：按排班权利的归属，排班分为 1.集权式排班 2.分权式排班 3.讨论式排班 4.参与式排班 5.自我排班法 答案为：1 2 5 20：管理者在人际关系上

23、扮演的角色有 1.传播者 2.头面人物 3.领导者 4.代言人 5.联络者 答案为：2 3 5 21：常见的计划方法有 1.历史比较法 2.现状调查法 3.未来预测法 4.综合分析法 5.优选决策法 答案为：1 2 3 4 5 22：在职教育的基本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培养和重点择优培养相结合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 23：护理管理学的特点包括 1.广泛性 2.实践性 3.综合性 4.专业性 5.社会性 答案为：1 2 4 24：行为科学理论包括 1.人际关系学说 2.人类需要层

24、级理论 3.X-Y理论 4.双因素理论 5.团体动力学理论 答案为：1 2 3 4 5 25：计划的形式包括 1.宗旨 2.目标 3.策略 4.规则 5.预算 答案为：1 2 3 4 5 1：早期人类管理活动的特点是 1.自发性 2.零散性 3.依附性 4.共同性 5.目的性 答案为：1 2 3 2：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围的影响因素 3.组织中处理危机的资源 4.组织应对危机的质量 答案为：1 2 3 4 3：护理信息系统包含 1.护理科学技术信息系统 2.护理计划设计信息 3.护理专业管理信息 4.病区信息系统 5.护理行政管理系统 答案

25、为：1 3 5 4：医院按特定任务分为 1.职业病医院 2.军队医院 3.医学院附属医院 4.科研机构附属医院 5.康复医院 答案为：2 3 4 5：在职教育的基本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培养和重点择优培养相结合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 6：管理手段包括 1.管理法规 2.管理体制和机构 3.法律手段 4.经济手段 5.行政手段 答案为：1 2 7：管理者应注意培养护理人员个人素质使其努力做到 1.把握角色转换 2.避免思维信息干扰 3.培养自控情绪的能力 4.扩大知识面 5.各项

26、工作规范化、程序化 答案为：1 2 3 8：管理必须要有强大的动力，他们是 1.物质动力 2.精神动力 3.信息动力 4.经济动力 5.政治动力 答案为：1 2 3 9：常用的甄选手段有 1.申请表 2.笔试 3.成效模拟测试 4.履历调查 5.体格检查 答案为：1 2 3 4 5 10：计划的形式包括 1.宗旨 2.目标 3.策略 4.规则 5.预算 答案为：1 2 3 4 5 11：护理人员的质量评价包括 1.素质评价 2.环节质量评价 3.要素质量评价 4.行为质量评价 5.结果质量评价 答案为：1 4 5 12：未来我国护理专业发展的重点将转向 1.老年人护理 2.社区护理 3.家庭护

27、理 4.临终护理 答案为：1 2 3 4 13：按照计划的约束程度可分为 1.整体计划 2.指令性计划 3.指导性计划 4.局部计划 5.短期计划 答案为：2 3 14：行为科学理论包括 1.人际关系学说 2.人类需要层级理论 3.X-Y理论 4.双因素理论 5.团体动力学理论 答案为：1 2 3 4 5 15：常用的管理方法 1.探讨方法 2.行政方法 3.经济方法 4.教育方法 5.数量分析方法 答案为：2 3 4 5 16：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 17：目标的实施主要依靠从自我控制及自我调节为中心的目标保证体系，需要

28、完成的工作是 1.调节平衡 2.形成目标责任 3.咨询支持指导 4.定责授权 5.反馈控制 答案为：1 3 5 18：功能制护理的缺点有 1.护理人员对病情无法获得整体概念 2.要求护士业务能力与技能高 3.分工细，病人所获护理连续性差 4.护理人员容易产生疲劳，不能发挥主动性 5.需要护理人员数量多 答案为：1 3 4 19：护士长角色期望的来源主要有 1.医院护理部 2.人事处 3.科室 4.病人 5.护理人员 答案为：1 3 4 5 20：有的专家将护士长功能归纳为三元角色模式，即 1.人际关系方面 2.领导者 3.信息传方面 4.决策方面 5.监督者 答案为：1 3 4 21：按决策的

29、风格，可把决策分为 1.战略决策 2.管理决策 3.群体决策 4.个人决策 5.业务决策 答案为：3 4 22：按排班权利的归属，排班分为 1.集权式排班 2.分权式排班 3.讨论式排班 4.参与式排班 5.自我排班法 答案为：1 2 5 23：护理人员编配的原则有 1.功能需要原则 2.能级对应原则 3.合理比例原则 4.经济效能原则 5.动态发展原则 答案为：1 2 3 4 5 24：挫折心理从行为方面反映，主要表现为 1.攻击 2.沮丧 3.合理化作用 4.退化 5.妥协 答案为：1 3 4 5 25：组织的无形要素有 1.信息 2.共同的组织目标 3.良好的组织文化及道德理论体系 4.

30、坚强的信念 5.团体及协调 答案为：2 3 4 5 1：护士长在管理活动中，为提高护理工作质量与效率，激发护理人员的主观能动性，常用的激励方法有 1.目标激励 2.物质激励 3.感情激励 4.行为激励 5.精神激励 答案为：1 2 3 4 5 2：行为科学理论包括 1.人际关系学说 2.人类需要层级理论 3.X-Y理论 4.双因素理论 5.团体动力学理论 答案为：1 2 3 4 5 3：常用的管理方法 1.探讨方法 2.行政方法 3.经济方法 4.教育方法 5.数量分析方法 答案为：2 3 4 5 4：在职教育的基本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培

31、养和重点择优培养相结合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 5：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围的影响因素 3.组织中处理危机的资源 4.组织应对危机的质量 答案为：1 2 3 4 6：组织变革的原因包括 1.决策失误 2.沟通渠道不通畅 3.组织的业绩不理想 4.组织内部缺乏革新意识 5.组织外部环境的变化 答案为：1 2 3 4 5 7：常用的甄选手段有 1.申请表 2.笔试 3.成效模拟测试 4.履历调查 5.体格检查 答案为：1 2 3 4 5 8：挫折心理从行为方面反映，主要表现为 1.攻击

32、 2.沮丧 3.合理化作用 4.退化 5.妥协 答案为：1 3 4 5 9：护理人员的质量评价包括 1.素质评价 2.环节质量评价 3.要素质量评价 4.行为质量评价 5.结果质量评价 答案为：1 4 5 10：有的专家将护士长功能归纳为三元角色模式，即 1.人际关系方面 2.领导者 3.信息传方面 4.决策方面 5.监督者 答案为：1 3 4 11：常见的计划方法有 1.历史比较法 2.现状调查法 3.未来预测法 4.综合分析法 5.优选决策法 答案为：1 2 3 4 5 12：按照决策的重要程度，可将决策分为 1.群体决策 2.战略决策 3.管理决策 4.业务决策 5.确定型决策 答案为：

33、2 3 4 13：按排班权利的归属，排班分为 1.集权式排班 2.分权式排班 3.讨论式排班 4.参与式排班 5.自我排班法 答案为：1 2 5 14：管理者在人际关系上扮演的角色有 1.传播者 2.头面人物 3.领导者 4.代言人 5.联络者 答案为：2 3 5 15：管理者应注意培养护理人员个人素质使其努力做到 1.把握角色转换 2.避免思维信息干扰 3.培养自控情绪的能力 4.扩大知识面 5.各项工作规范化、程序化 答案为：1 2 3 16：护理工作质量评价内容包括 1.行为质量评价 2.要素质量评价 3.环节质量评价 4.终末质量评价 5.结果质量评价 答案为：2 3 4 17：护理管

34、理学的特点包括 1.广泛性 2.实践性 3.综合性 4.专业性 5.社会性 答案为：1 2 4 18：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 19：2010年我国卫生工作奋斗目标为 1.在全国建立起适应社会主义市场经济体制和人民健康需求的、比较完善的卫生体系 2.基本实现人人享有初级卫生保健 3.在经济发达地区达到或接近世界中等发达国家的平均水平 4.在欠发达地区达到发展中国家的先进水平 5.初步建立起具有中国特色的卫生体系 答案为：1 3 4 20：组织的有形要素包括 1.共同的组织目标 2.人力 3.物力 4.信息 5.技术 答案为：

35、2 3 4 5 21：未来我国护理专业发展的重点将转向 1.老年人护理 2.社区护理 3.家庭护理 4.临终护理 答案为：1 2 3 4 22：积极倾听的基本要求有 1.专注 2.移情 3.接受 4.对完整性负责 5.不质问对方 答案为：1 2 3 4 5 23：护理业务技术的管理方法有 1.分级管理制度 2.信息管理 3.业务技术循环管理 4.重点管理 5.目标管理 答案为：1 3 5 24：台北荣民总医院试用RMT-PCS量表的范例，此量表建立的依据是 1.病人的情况 2.基本护理 3.治疗需求 4.护理工作量 5.护理人力 答案为：1 2 3 25：功能制护理的缺点有 1.护理人员对病情

36、无法获得整体概念 2.要求护士业务能力与技能高 3.分工细，病人所获护理连续性差 4.护理人员容易产生疲劳，不能发挥主动性 5.需要护理人员数量多 答案为：1 3 4 1：组织的无形要素有 1.信息 2.共同的组织目标 3.良好的组织文化及道德理论体系 4.坚强的信念 5.团体及协调 答案为：2 3 4 5 2：管理者在决策制定方面的角色有 1.企业家 2.领导者 3.协调者 4.资源分配者 5.谈判者 答案为：1 3 4 5 3：管理必须要有强大的动力，他们是 1.物质动力 2.精神动力 3.信息动力 4.经济动力 5.政治动力 答案为：1 2 3 4：现代管理理论包括 1.系统管理学派 2

37、.成熟度理论学派 3.决策理论学派 4.经验管理学派 5.权变管理学派 答案为：1 3 4 5 5：根据目标的考核程度不同可以分为 1.定量目标 2.组织目标 3.定性目标 4.个人目标 5.短期目标 答案为：1 3 6：下列属于管理学特点的是 1.实践性 2.关联性 3.综合性 4.社会性 5.普遍性 答案为：1 3 4 7：组织变革的原因包括 1.决策失误 2.沟通渠道不通畅 3.组织的业绩不理想 4.组织内部缺乏革新意识 5.组织外部环境的变化 答案为：1 2 3 4 5 8：时间的特征有 1.客观性 2.广泛性 3.方向性 4.关联性 5.无存储性 答案为：1 3 5 9：在职教育的基

38、本原则有 1.以短期培训为主 2.以科室利益在先，个人学习在后的原则 3.一般培养和重点择优培养相结合 4.基本功训练与专科技术训练相结合 5.当前需要和长远需要相结合 答案为：3 4 5 10：护理人员的质量评价包括 1.素质评价 2.环节质量评价 3.要素质量评价 4.行为质量评价 5.结果质量评价 答案为：1 4 5 11：常用的管理方法 1.探讨方法 2.行政方法 3.经济方法 4.教育方法 5.数量分析方法 答案为：2 3 4 5 12：护理业务技术的管理方法有 1.分级管理制度 2.信息管理 3.业务技术循环管理 4.重点管理 5.目标管理 答案为：1 3 5 13：目标的实施主要

39、依靠从自我控制及自我调节为中心的目标保证体系，需要完成的工作是 1.调节平衡 2.形成目标责任 3.咨询支持指导 4.定责授权 5.反馈控制 答案为：1 3 5 14：护理工作质量评价内容包括 1.行为质量评价 2.要素质量评价 3.环节质量评价 4.终末质量评价 5.结果质量评价 答案为：2 3 4 15：常见的计划方法有 1.历史比较法 2.现状调查法 3.未来预测法 4.综合分析法 5.优选决策法 答案为：1 2 3 4 5 16：TQM的含义包括 1.强烈地关注顾客 2.改进组织中每项工作的质量 3.持续不断地改进 4.精确地度量 5.向员工授权 答案为：1 2 3 4 5 17：早期人类管理活动的特点是 1.自发性 2.零散性 3.依附性 4.共同性 5.目的性 答案为：1 2 3 18：积极倾听的基本要求有 1.专注 2.移情 3.接受 4.对完整性负责 5.不质问对方 答案为：1 2 3 4 5 19：组织危机产生什么样的结果，取决于 1.组织解决危机的人的能力及技巧 2.周围